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职业教育研究权威发布_职业教育研究是核心期刊吗(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

职业教育研究

学前教育专业：你的职业起点 𐟎“ 专业优势学前教育自考专业融合了多学科知识，为学生提供全面的教育背景。你将学习教育心理学、教育管理、课程设计等领域的知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。 𐟌Ÿ 社会需求持续增长，学前教育一直是社会的热点话题。掌握学前教育自考专业的知识和技能，将使你在就业市场上备受欢迎。 𐟚€ 职业出路多样，毕业后，你有机会在小学、中学、高等教育机构从事学校教育，或者在政府部门、研究机构从事教育政策研究，甚至在心理咨询机构或特殊教育领域工作。 𐟑颀𐟏밟‘袀𐟏력�‰教育自考专业致力于培养具备专业教育知识和教育教学技能的专业人才，为儿童的早期教育提供支持。 𐟓Š𐟓ˆ 掌握教育政策趋势，学前教育自考专业将使学生了解最新的教育政策和趋势，以更好地适应不断变化的教育环境。 𐟏력𐱤𘚥‰景学校教育方向：毕业后，你可以在小学、中学或高等教育机构从事学校教育工作，成为幼儿教育教师或学前教育课程设计师。教育政策研究方向：学前教育自考专业也为你提供机会在政府部门或研究机构从事教育政策研究，为政策制定和改进提供宝贵见解。教育心理学方向：你可以选择进入心理咨询机构从事心理咨询工作，或在特殊教育领域提供专业支持。教育管理与领导方向：学前教育自考专业还为你提供机会在学校管理、行政职位等领域发挥领导才能。课程开发与评估：毕业后，你可以在教育出版领域从事课程开发工作，或在培训机构参与教育课程的评估和改进。 𐟔 对口岗位教育研究员教育政策分析师教育心理咨询师教育项目经理

职业教育研究参考：窃以为，职业教育的主体应该是企业，而不是中高职院校。撰文丨任...千阅宝

湖南师大工设学院：创新融合湖南师范大学工程与设计学院（职业技术学院），成立于1988年，依托湖南师范大学的教师教育优势，秉承“仁爱精勤”的校训精神，致力于创新引领和交叉融合，培养卓越的职教师资和高素质的“工”“艺”人才。学院设有四个系和一个研究所，分别是机械工程系、电子工程系、艺术设计系、服装系和职业教育研究所。学院提供八个本科专业，包括机械工艺技术、机械设计制造及其自动化、应用电子技术教育、电子信息工程、工艺美术、视觉传达设计、服装与服饰设计以及表演（服装表演）。通过理实一体的教学方式，学院为国家和社会培养了大量高素质人才。

马来西亚五大公立大学教育学硕士全解析教育学是一门广泛涵盖教育理论、实践和政策的学科，涉及教育心理学、教育管理学、课程开发与教学设计等多个领域。以下是马来西亚五所顶尖公立大学的教育学硕士课程介绍： 𐟏렩鬦夺š大学排名：QS 2024第65位教育硕士（研究型）：总学费RM34,277.50，雅思要求5.5 专业咨询硕士（授课型）：总学费RM28,230，雅思要求5.5 教育管理硕士（授课型）：总学费RM23,970，雅思要求5.5 英语作为第二语言的教育硕士（授课型）：总学费RM23,970，雅思要求6.0 𐟏렩鬧†科大学排名：QS 2024第137位文学硕士（科学与数学教育）文学硕士（课程与教学）文学硕士（教育心理学、心理测量与咨询）文学硕士（专业教育、领导力和政策研究）文学硕士（多媒体教育与信息技术）文学硕士（社会与教育哲学）文学硕士（语言教育与读写能力）课程模式：研究型总学费：USD2,300（RM10,580）学习时长：1年语言要求：雅思5.0 𐟏렩鬦奍š特拉大学（UPM）排名：QS 2024第158位教育硕士（课程与教学、教育行政、教育心理学、教学技术与创新、体育、运动科学、英语作为第二语言的教学、马来语教育、技术与职业教育）课程模式：授课型总学费：RM22,450 学习时长：2年语言要求：雅思6.0 𐟏렩鬥›𝧫‹大学（UKM）排名：QS 2024第159位教育硕士（混合型/授课型）总学费：RM12,090 学习时长：1.5年语言要求：雅思6.0 - 6.5 𐟏렩鬧†工大学（UTM）排名：QS 2024第188位教育硕士、化学教育、课程与教学、教育与发展、教育心理学、教育技术、管理与行政、数学教育等课程模式：授课型/混合型总学费：RM26,500 学习时长：2年语言要求：雅思6.0 - 7.0 这些大学提供多种教育学硕士课程，满足不同学生的需求，无论是对教育理论感兴趣的研究生，还是希望在教育领域从事实践工作的学生，都能找到适合自己的课程。

「天津东丽区」【中国-印尼职业教育发展研究中心在天津成立】11月21日，在世界职业技术教育发展大会期间，中国—印尼职业教育发展研究中心揭牌仪式在国家会展中心（天津）举行。仪式上，天津市教育科学院鲁班工坊研推中心主任杨延宣布“中国-印尼职业教育发展研究中心”正式成立，随后与会领导共同上台揭牌。中国-印尼职业教育发展研究中心由扬州工业职业技术学院、天津市东丽区职业教育中心学校联合印度尼西亚鲁班工坊(雅加达穆罕默迪亚大学)、印度尼西亚鲁班工坊(东爪哇省波诺罗戈第二职业技术学校)和天津市教育科学研究院(天津市鲁班工坊研究与推广中心)及中方企业共同发起成立，旨在推动职业教育的国际化进程，整合两国优势资源，深化教育、产业和技术创新等多领域的合作，助力两国经济社会共同发展。此次研究中心的成立，不仅将促进双方在课程开发、师资培训、学生交流等方面的深入合作，还将探索更多创新合作模式，如联合举办职业教育论坛、开展在线课程共享等。各方将依托中心的平台优势，进一步提升鲁班工坊的建设成效，培养更多印尼本土化的技术技能型人才。 “此次中心的揭牌，对于我们东丽区职业教育中心学校意义非常重大，将来我们学校会依托这个中心，不断加快鲁班工坊建设，在人才培养、师资合作、国际交流、文化交流等方面将更上一层楼。接下来我们学校印尼鲁班工坊将以本中心的成立为契机，把我们的职业教育理念和印度尼西亚的职业教育体系相融合，把职业教育体系纳入国民教育体系当中，这样我们在印尼鲁班工坊的职业教育的推广将更加完善。”东丽区职业教育中心学校校长王颖说。

教育硕士跨考新规：这些专业将退出历史舞台 𐟓š 今年备考教育硕士的同学们不必紧张，以下是明年可能的指导意见： 𐟓 一、培养目标培养基础教育学校和中等职业学校的高素质专任教师和管理人员。具体目标如下：热爱祖国，拥护中国共产党领导，热爱教育事业，关爱学生。恪守教师职业道德规范，立德树人，为人师表。系统掌握现代教育理论，具有扎实的教育专业和学科专业基础。了解教育专业和学科专业前沿和发展趋势，了解党和国家的教育方针政策和教育法律法规。具有较强的教育教学实践能力和管理能力，胜任并能创造性地开展教育教学和管理工作。具有较强的教育教学研究能力，善于发现、分析和解决教育教学实践问题。具有较强的数字化教育教学能力，能有效运用数字化技术手段和资源开展教育教学工作。具有终身学习与发展的意识与能力。能较为熟练地阅读本专业的外文文献。 𐟎“ 二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的人员，报考教育管理专业领域者需有3年以上相关工作经验。报考人员前置专业应与所报考专业领域（方向）密切相关。

#振兴新突破辽宁杠杠滴# #新时代六地辽宁杠杠滴# 这个中心成立，事关职业教育→ 11月23日，大连中华职业教育社对外交流专委会暨大连枫叶职业技术学院“一带一路”职业教育研究中心成立大会在金普新区信业达产教融合教育基地举行。该中心的成立，将为“一带一路”共建国家的职业教育改革和发展提供指导和支持，为职业教育发展贡献中国智慧和中国方案。

「陕西国防工业职业技术学院超话」 11月27日，中国机械政研会职业教育思想政治工作研究分会公布了基层思想政治工作优秀案例，我校人工智能学院张双琦、崔屹嵘、赵欣等报送的《“四个三”促进党建与事业发展深度融合》荣获二等奖。

2025年教育学国社科热点选题预测今天继续为大家带来2025年国社科教育学领域的热点选题预测，大模型FundingGPT给出了20个备选题目，供大家参考。特别推荐重点关注以下选题：1、5、11、16、19、20。欢迎大家点评和讨论！下一期我们将预测艺术学领域的热点选题，敬请期待𐟘Š 数字化时代教育公平的推进路径与策略研究 𐟓ˆ 产教融合背景下职业教育创新发展模式研究 𐟏늩똧퉦•™育优质均衡发展的区域实践与经验借鉴 𐟎“ 新时代高校立德树人根本任务的落实机制研究 𐟌𑊥Ÿ𚤺Ž教育数字化的学习型社会构建研究 𐟓š 新兴学科建设对高等教育创新发展的影响研究 𐟔슦𐑥Šž教育规范发展的政策支持与监管机制研究 𐟏늦•™育评价体系改革的理论与实践探索 𐟓Š 乡村振兴战略下农村教育质量提升研究 𐟌𞊦•™师队伍建设与教育高质量发展的关系研究 𐟑颀𐟏늨Œ业教育产教融合的激励机制与成效评估 𐟒𜊦•™育信息化促进学生自主学习能力培养研究 𐟒𛊩똧퉦•™育分类管理的实践探索与优化策略 𐟏능䚥…ƒ文化背景下教育融合的理论与实践 𐟌 特殊教育普惠发展的保障体系与服务模式 𐟑𖊥Ÿ𚤺Ž大数据的教育决策支持系统研究 𐟓ˆ 教育资源均衡配置的政策与实践创新 𐟌 新时代背景下劳动教育的体系构建与实施路径 𐟏튩’少年心理健康教育的家校社协同机制研究 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报›𝩙…化视野下高等教育人才培养模式创新研究 𐟌

安省教育新动向：心理健康走进职业研究课堂 𐟎‰ 加拿大心理健康周（National Mental Health Week）期间，安省教育部推出了新举措。除了强调学校要重视学生的心理健康教育，他们还进一步要求在10年级的职业研究课程（Career Studies）中，增加关于如何识别心理负担和不健康迹象的内容，以及如何在当地寻求心理疏导的方法。 𐟓š 事实上，心理健康教育在安省的教育体系中并非新鲜事物。从1年级到12年级的课程大纲中，都能找到心理健康教育的身影。这些内容不仅包括理论学习，还有大量的实践教学，通常安排在健康课（或体育课）中。 𐟒ᠨ🙦졥𐆥🃧†健康教育纳入职业研究课程，可以说是“老酒装新瓶”。对于正在成长中的中小学生来说，加强心理健康教育，增加教育手段和渠道，是非常重要的。从小就学会如何管理情绪，正确处理内外压力，一旦遇到心理问题能够及时寻求帮助，这对未来的学业和职业生涯都将大有裨益。 𐟘Š 我们将坚决执行安省教育部的规划要求，立即修改10年级职业研究课程的教学内容！

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