论语八佾最新视觉报道_论语八佾怎么读(2024年11月全程跟踪)
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《论语》八佾篇:礼仪与仁德的故事 八佾舞于庭:礼仪的底线 튊子曰:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” 八佾,古代的一种舞蹈阵列,由八行八列共六十四人组成,是天子专用的舞蹈。季氏在鲁国家中庭院举行观看使用天子才能用的八佾舞,这种行为引起了孔子的不满。孔子认为,如果这种行为都能被容忍,那么还有什么是不能容忍的呢? 三家者的祭祀:音乐与仪式的错位 三家者以雍彻。子曰:“‘相维辟公,天子穆穆’,奚取于三家之堂?” 三家指的是鲁国的三个权贵家族。他们在祭祀时使用了天子级别的音乐和仪式。孔子引用《诗经ⷥ詢ⷩ》中的诗句,认为这种行为不适用于三家的祭祀场所。孔子强调,礼的精神重于形式,应当注重内在的真诚和适度,而不是外在的奢华和排场。 仁德与礼乐:内在与外在的统一 子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?” 如果一个人没有仁德,那么礼对他来说有什么用呢?同样,如果一个人没有仁德,那么乐对他来说有什么用呢?孔子认为,仁德是礼乐的根本,没有仁德,礼乐就失去了意义。 礼之本:简与奢的选择 林放问礼之本。子曰:“大哉问!礼,与其奢也,宁俭;丧,与其易也,宁戚。” 林放向孔子询问礼的根本是什么。孔子赞赏林放的问题,认为这是一个重大而深刻的问题。孔子回答说,在礼的实践中,与其过于奢侈和繁复,不如简单而朴素。在丧礼中,与其过于草率和简单,不如表现出真正的哀伤和怀念。孔子强调的是礼的精神重于形式,应当注重内在的真诚和适度,而不是外在的奢华和排场。 夷狄与诸夏:文化与礼仪的差异 子曰:“夷狄之有君,不如诸夏之亡也。” 夷狄在古代指代中原地区以外的民族。有君指的是有君主或统治者。诸夏指的是中原地区的各个诸侯国,这里代表了中华文化和礼仪的中心。孔子认为,即使夷狄有君主,也不如诸夏没有君主的国家有文化底蕴和礼仪规范。
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《论语》八佾篇:礼乐崩坏与秩序重建 ### 1. 八佾之舞:礼乐的崩溃 튊在《论语》中,孔子对季氏的僭越行为表达了强烈的不满。季氏,即季平子,是鲁国的当权卿大夫,曾把鲁昭公逐出国境,另立昭公之弟为定公。定公即位时,孔子四十三岁,而本章描述的事件发生在孔子三十五岁左右。季氏的家庙是为鲁桓公所立,因为季氏、孟氏、叔氏都是桓公之后。鲁桓公的祖先是周公的后代,季氏以为自己关起门也可以当天子,所以才会有各种僭越的表现。 季平子以大夫身份僭用天子之礼乐,无异于礼坏乐崩,天下无道。孔子对此极为不满,认为这表明当时周朝天子已经势力衰微,诸侯各自独立,连大夫也胡作非为。这种“是可忍孰不可忍”的态度,广泛流传,表示了孔子对现实的愤懑。这也提醒我们,对社会上不正确的现状和不良的风气,要能够发现并敢于批评指正,而不是一味的跟风。 ### 2. 《雍》诗的启示 在另一段中,孔子批评了鲁国三家大夫在祭祖典礼中冒用天子之礼的行为。三家大夫在祭祖时唱着《雍》诗撤除祭品,孔子说:“《雍》诗上说:‘助祭的是诸侯,天子庄严肃穆地主祭。’这两句话在三家的庙堂中怎么用得上呢?” 礼的目的是要区分,以便稳定秩序;乐的目的是要和谐,以便于情感的融合。一个是区分,一个是融合,代表人的社会一静一动,形成生命力,这是孔子坚持的信念。冒犯、不尊重上级的事情不要去做,虽然现如今“人人平等”,但其实等级、阶级还是客观存在的。比如单位的中层干部比科员等级高,院领导又比中层干部等级高,等级高的领导等级低的,在这样的规则下,各司其职,尊重且不冒犯。只有遵守这样的规则,单位才能运行下去。 在家庭关系中,晚辈是需要(而且是必须要)尊重长辈的;在社会中,也要尊重长者等。这些规则看似陈旧,但它们维护了社会的秩序和和谐。
【「特朗普与拜登在白宫谈了两小时」拜登:祝贺你 特朗普:政治很难】据美媒报道,11月13日,美国总统拜登与美国当选总统特朗普在白宫举行会晤,讨论权力交接事宜。白宫称,拜登当日与特朗普会面了大约两个小时。「拜登特朗普白宫会面」参考消息的微博视频
#我心中的文学天花板# [孔子为何说“是可忍也,孰不可忍也?] 孔子谓季氏:“八佾舞于庭,是可忍也,孰不可忍也?” ——《论语ⷥ 뤽》第三 [译文] 孔子谈到季氏时说:“他在自己的家庙的庭院里用八佾奏乐舞蹈,这件事如果都能容忍,那还有什么不能容忍的呢?” [赏析] 本章记述了孔子对季氏使用八佾舞的行为表示强烈不满和谴责,认为这是僭越礼制、破坏等级秩序的行为。在谈这章有什么意义之前,我们要了解一下什么是“八佾(y㬯”。 八佾舞在周代是一种非常隆重的祭祀礼仪。八佾指的是八行八列,每行(列)八人,共计六十四人参与的舞蹈。这是天子祭祀时所用的规格,诸侯则为六佾,三十六人;大夫四佾,十六人;士二佾,四人。 八佾是周代专属于官方集体传承的纯礼仪性质的雅乐舞,融合了诗、礼、乐于一体,包括初献礼、亚献礼、终献礼,统称三献礼。每一献礼为一个乐章,每个乐章由四言八句的诗歌组成。 舞蹈动作皆代表一个字,一个乐章由32个动作组成,可谓是“一字一舞”。该舞主要用于祭祀天地、社稷、先圣先师等庄重场合。可以说是周代祭祀时的一种最高规格的礼仪。 解释清楚了八佾舞,我们就可以想象得到,对于一生都在希望礼治社会,仁治天下的孔子来说,当听季氏僭越礼制是多么的愤怒与悲哀。然天下人追权逐利,欲壑难填,人心不古,世风日下,终究礼崩乐坏,圣人又奈何! 礼乐议题在孔子的时代尤为突出,身处社会巨变、礼崩乐坏的时代,孔子见证了众多违礼僭越的行为。在《论语》中,孔子对于这些行为的评论屡见不鲜。这些评论虽然看似针对具体的人和事,却蕴含着深刻的义理,反映了孔子对于当时社会的基本态度。 《论语》中包含了许多关于具体人和事的章节,虽然不直接谈及仁、礼等抽象概念,但这些章节却是孔子思想精神的重要体现。阅读《论语》时,我们不能只关注那些直接阐述思想的篇章,还需要重视这些涉及具体人和事的章节。 通过认真体会其中蕴含的思想精神,我们可以从中汲取智慧,对于我们当下的生活和社会都具有重要意义。
先秦先贤的15句金玉良言,不背下来,至少读一遍。(2) 1、穷则独善其身,达则兼善天下。 摘自《孟子ⷥ🃧력夸ⷧ쬤》 译文:不得志的时候就要管好自己的道德修养,得志的时候就要努力让天下人都能得到好处。 2、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。 摘自《老子ⷩ经ⷧ쬤𘉥三章》 译文:了解他人的人,是智慧的。能够了解自己的人,是真正的聪明的。能够战胜别人只能算是有力,能够战胜自己才能算是真正的强者。 3、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 摘自《孟子ⷥ子章句下ⷧ쬥五节》 译文:所以上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,扰乱其人业已开始的行动。 4、自知者不怨人,知命者不怨天;怨人者穷,怨天者无志。 摘自《荀子ⷨ㨾𑣀 译文:有自知之明的人不会抱怨别人,掌握自己命运的人不会抱怨苍天;抱怨别人的人则穷途而不得志,抱怨上天的人就不会立志进取。 5、巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮 摘自《论语ⷥ 뤽》 译文:俊俏的脸嫣然一笑真美啊,眼波流转令人销魂,洁白的脂粉更把她扮得楚楚动人啊! 6、大方无隅;大器免成;大音希声;大象无形 摘自《老子ⷥ𗧬쥛十一章》 译文:最方正的东西,反而没有棱角;非常大的器是不需要雕琢之工的;越好的音乐越悠远潜低,越好的形象越飘渺宏远。 7、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 摘自《论语ⷩ仁篇》 译文:见到一个品德能力超过自己的人,就要想着自己要努力跟他一样;见到一个不如自己的人,就要反思自己是不是有一样的缺点。 8、君子不器。 摘自《论语ⷤ🧯》 译文:君子不能像器具那样,作用仅仅限于某一方面。 9、夫轻诺必寡信,多易必多难。 摘自《老子ⷥ𗧬쥅三章》 译文:那些轻易发出诺言的,必定很少能够兑现的,把事情看得太容易,势必遭受很多困难。 10、泉涸,鱼相与处于陆,相呴以湿,相濡以沫,不如相忘于江湖。 摘自《庄子ⷥ 篇ⷥ䧥𘈣 译文:泉水干涸,鱼儿困在陆地相互依偎,以唾沫相互湿润求得生存,(此时此境)却不如我们彼此不相识,各自畅游于江湖。 11、井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也 摘自《庄子ⷥ䖧𗧧水》 译文:对井里的蛙不可与它谈论关于海的事情,是由于它的眼界受着狭小居处的局限;对夏天生死的虫子不可与它谈论关于冰雪的事情,是由于它的眼界受着时令的制约。 12、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。 出自先秦佚名的《渡易水歌》 译文:风声萧萧地吹拂着,易水寒气袭人,壮士在此远去,不完成任务誓不回还! 13、君子和而不同,小人同而不和。 摘自《论语ⷥ퐨𗯧 译文:君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围,但他对待任何事情都持有自己的独立见解,而不是人云亦云,盲目附和;小人则没有自己独立的见解,虽然常和他人保持一致,但实际并不讲求真正的和谐贯通。 14、春生、夏长、秋收、冬藏,天之正也,不可干而逆之。 摘自《鬼谷子ⷦ枢》 译文:春季耕种、夏季生长、秋季收获、冬季储藏乃天地运行的自然规律,不可悖反这一自然规律。 15、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。 摘自《中庸ⷧ쬤章》 译文:博学,学习要广泛涉猎;审问,有针对性地提问请教;慎思,学会周全地思考;明辨,形成清晰的判断力;笃行,用学习得来的知识和思想指导实践。#多的是你不知道的事# #我要上热门#
子曰:“周监于二代,郁郁乎文哉,吾从周。”——《论语ⷥ 뤽》第三 [译文] 孔子说:“周朝的礼仪制度借鉴于夏商二代,是多么的丰富多彩呀,我遵从周朝的制度。” [赏析] 孔子深信并推崇周礼,将其视为基本态度。他强调“齐之以礼”、“克己复礼”,特别指出礼的核心即是周礼。然而,孔子也认为周礼并非一成不变,应随时代发展而有所损益。他主张在继承周礼的基础上,根据实际情况进行适当的改革和创新,以适应社会的变化和进步。因此,孔子的礼并不是僵化的规矩,而是一种灵活的、与时俱进的道德规范。
子入大庙,每事问。或曰:“孰谓鄹人之子知礼乎?入大庙,每事问。”子闻之,曰:“是礼也。——《论语ⷥ 뤽》第三 [译文] 孔子到了太庙,每件事都要问。有人说:“谁说这个鄹大夫的儿子懂得礼呀,他到了太庙里,什么事都要问别人。”孔子听到了说:“这就是礼呀!” [赏析] “孰谓鄹人之子知礼乎”这句话的意思是“谁说鄹邑大夫的儿子懂得礼呢”。这里“鄹人”指的是孔子的父亲叔梁纥,他曾在鲁国鄹邑(今山东曲阜附近)做过大夫,因此孔子被称为“鄹人之子”。这句话的背景是,孔子进入太庙后,对每件事情都仔细询问,有人因此讥笑他,认为他并不懂得礼。然而,孔子对此的回应是“是礼也”,即他认为自己的这种询问行为正是礼的体现。这展现了孔子谦逊好学、注重实践的态度,以及对礼的敬畏和尊重。他并不因为自己有一定的知识和经验就自以为是,而是选择向他人请教,以确保自己的行为符合礼的规范。这段话也告诉我们,无论有多么丰富的知识和经验,在面对新的事物时,都应该保持谦逊和开放的心态,勇于向他人请教和学习。这样才能不断拓宽我们的视野,提升我们的能力和素质。
杨伯峻《论语译注》精选 ### 为政篇第二 2.15 子曰:「学而不思则罔,思而不学则殆。」 八佾篇第三 3.20 子曰:「《关雎》,乐而不淫,哀而不伤」 里仁篇第四 4.24 子曰:「君子欲讷于言而敏于行」 4.8 子曰:「朝闻道,夕死可矣。」 雍也篇第六 6.11 子曰:「贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!」 8.18 子曰:「质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。」 述而篇第七 7.16 子曰:「饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。」 7.37 子曰:「君子坦荡荡,小人长戚戚。」 子罕篇第八 9.17 子在川上,曰:「逝者如斯夫!不舍昼夜。」 先进篇第十一 11.26 曰:「…莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。」 颜渊篇第十二 12.19 季康子问政于孔子曰:「…君子之德风,小人之德草。草上之风,必偃。」 子张篇第十九 19.21 子贡曰:「君子之过也,如日月之食焉:过也,人皆见之;更也,人皆仰之。」 卫灵公 子曰「己所不欲,勿施于人」
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