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小学德育最新视觉报道_小学德育工作计划(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

小学德育

湖北省中小学德育论文评选，机会难得！ 𐟓š湖北省教育厅发布了2024年度中小学德育优秀论文评选活动的通知。旨在深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，聚焦立德树人根本任务，提升德育理论与实践研究品质，促进我省中小学德育改革与创新。 𐟓论文选题与作品形式：社区德育资源整合利用与德育特色品牌创建：探讨乡土德育资源库建设、社区德育资源整合利用、学校德育特色品牌创建的价值和路径，以及家校社高效德育场共建、学校家庭社会教育一体化共同体建设、社区德育探索等。大中小学思想政治教育一体化建设：研究大中小学思想政治教育目标、内容、方法一体化，思政课教学一体化建设，思政课教学的学段衔接与循环强化，跨学段思政课教研共同体建设等。生成式人工智能与德育创新：探索人工智能时代学校德育的创新路径、数字化德育实施策略研究、网络环境下的德育工作创新、基于大数据的学校德育评价等。班主任能力提升与班级教育创新：研究教育家精神赋能智慧型班主任队伍建设、专家型班主任成长之路、班主任的德育能力构成、班级教育对班级管理的创新与超越等。跨学科主题教学视域下的学科与德育融合：探讨德育与学科教学的有机融合、学科德育教研共同体建设、课堂教学的德育功能优化、学科教师的德育意识与德育能力提升等。 “五育并举”背景下的心理健康教育实践：研究中小学心理安全防控体系建设、预防预警干预三位一体心理健康教育运行机制，以及家庭学校社区三维协同的心理健康教育模式。 𐟎‰这是一次难得的机会，让你的论文在全省范围内获得认可和奖励！快来参加吧！

【一班一特色，育人润无声——泾县城关第四小学组织开展班级文化评比活动】「教育超话」日前，泾县城关第四小学组织开展了第二届“一班一特色育人润无声”班级文化评比活动。本次比赛由泾县城关第四小学教共体各小学德育工作者和优秀班主任代表担任评委。

【缤纷德育｜（174）大东区召开中小学德育体系化建设推进会议】网页链接

𐟌𑤸�学德育工作心得分享𐟓 𐟎“本学期，我校德育工作在领导的正确指引和全体师生的共同努力下，取得了显著的成效。通过一系列活动，我们深化了德育内涵，加强了常规管理，并培育了校园文化氛围。𐟓š 𐟒ᦈ‘们完善了德育管理体系，通过设立德育领导小组，加强教师队伍建设，并强化学生干部培育，形成了德育工作的强大合力。同时，我们深化了阵地建设内涵，通过加强校园宣传工作，精心指导各类文化阵地，营造出积极向上、温馨雅致的育人环境。𐟏늊𐟑륜襟𙨂𒦠ᥛ�‡化氛围方面，我们通过红领巾监督岗、文明班级评比活动等方式，强化养成教育实效。此外，我们还特别加强了后进生的教育与转化工作，制定详尽的转化计划，并落实具体可行的措施。𐟓– 𐟚襜襮‰全教育活动方面，我们通过主题班会、主题升旗仪式等形式开展安全宣传活动，包括交通安全教育、食品安全教育等，筑牢了“安全堤”，为同学们度过一个愉快、幸福的校园生活提供了坚实的保障。𐟛᯸ 𐟌𑦀𛧚„来说，本学期的德育工作我们在探索中前进，一路耕耘，开拓创新，积极作为，圆满完成了本学期的德育任务。未来，我们将继续努力，为培养更多优秀人才贡献力量！𐟌Ÿ

2024年小学德育工作计划

𐟓š小学教育学全解析𐟓š 𐟎“ 教育与教育学教育的发展教育的发展可以分为三个阶段：前制度化教育、制度化教育和非制度化教育。前制度化教育：早期的教育形式，没有固定的学校系统。制度化教育：近代学校系统的出现，标志着教育正式成为社会制度的一部分。非制度化教育：强调教育与生活的融合，重视学生的主体性和个性化发展。教育学的建立与变革教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。规范教育学的建立：以赫尔巴特的《普通教育学》为标志，建立了规范的教育学体系。实用主义教育学的代表：杜威的《民本主义与教育》强调学生的中心地位和教育的实用性。 𐟏력𐏥�•™育小学教育在义务教育中的地位小学教育是基础教育的重要组成部分，具有普及性、基础性和强制性。小学教育的目的与意义小学教育的目的是培养学生的基本素质和综合能力，为未来的学习和生活打下基础。小学教育的全面发展德育：培养学生的道德品质和社会责任感。智育：提高学生的知识水平和思维能力。体育：增强学生的体质和运动能力。美育：培养学生的审美能力和艺术素养。劳动技术教育：培养学生的动手能力和劳动技能。 𐟑颀𐟏력𐏥�•™师与学生教师的角色与职责教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教师的专业素养学科专业素养：精通所教学科的基础知识和技能。广泛的文化素养：适应多学科交叉的趋势，具备广泛的文化知识。教育专业素养：掌握教育理论，具备良好的教育能力和教学技巧。学生的权利与义务学生享有法律规定的各项权利，如人身权、受教育权等。学生也有学习和发展的义务，需要积极参与到教育活动中。 𐟓š 教学与评价教学的意义与任务教学是学校教育中最基本的活动，不仅传授知识，还培养学生的综合能力和素质。教学过程的特点间接性与直接性的统一。交往性与教育性的统一。掌握知识与发展的统一。教学评价的方法观察法：直接观察学生的学习过程和结果。测验法：通过笔试等方式考核学生的学习成绩。调查法：了解学生的学习情况和家庭背景等。自我评价法：鼓励学生进行自我反思和评价。 𐟌𑠥𞷨‚𒤸Ž心理健康德育的目标与内容小学德育的基础性和奠基性，培养学生的道德品质和社会责任感。德育的过程与方法德育过程是一个促使学生知、情、意、行互动发展的过程。德育的方法包括说服法、榜样法、锻炼法、陶治法等。心理健康的重要性关注学生的心理健康，培养学生的积极心态和良好的心理承受能力。心理健康教育与德育的融合，共同促进学生的全面发展。

𐟎‰宝藏德育论文，点亮小学教育！ 𐟌𑥭槔Ÿ的全面发展，德育教育不可或缺。五心德育，正是基于这一理念应运而生，它不仅关注孩子的人文素养与实践技能，更是学生健康品格的摇篮。 𐟒–五心德育的核心理念，为孩子们的成长提供了坚实的支撑。在它的指引下，孩子们在校园里快乐学习，茁壮成长。 𐟌Ÿ这篇小学德育论文，如同璀璨的明珠，照亮了小学教育的道路。它让我们看到了德育的重要性，也为我们指明了德育的研究方向。 𐟚€未来，我们将继续在五心德育的旗帜下，不断创新实践，推动素质教育全面向前发展！让我们一起努力，为孩子们创造更美好的未来！

『许昌市第二届中小学德育创新展示活动成功举办』许昌市第二届中小学德育创新展示活动成功举办

𐟓š小学教育专业论文选题宝典 𐟎“小学教育专业的小伙伴们，是不是还在为论文选题而纠结呢？别担心，这里有一份超热乎的选题清单等你来挑！𐟑‡ 1️⃣ "双减"背景下，如何优化小学课后服务？ 2️⃣ "双减"政策下，小学语文作业该如何创新设计？ 3️⃣ 如何让小学语文阅读课堂提问更有效？ 4️⃣ 农村小学英语作业现状及优化策略 5️⃣ 思维导图在小学语文预习中的应用秘诀 6️⃣ 探寻小学生写作能力培养的有效途径 7️⃣ 如何预防小学生网瘾，让他们远离屏幕？ 8️⃣ 如何培养农村小学生的课堂阅读习惯？ 9️⃣ 基于合作学习，如何建构小学语文高效课堂？ 𐟔Ÿ 如何将小学德育与生命教育完美结合？ 𐟒ᨿ™些选题都是时下的热门话题，总有一个能激发你的研究兴趣！快来挑选你的论文主题吧！𐟌Ÿ

幸福教育 | 沈河区小微德育节巡礼活动暨方凌小学“百草润心”小微德育现场会召开为总结凝练“小微德育成长工程”阶段性成果，挖掘区内各中小学德育工作发力点，打造区域“幸福教育”，擦亮“小微德育”品牌，近日，沈河区小微德育节巡礼活动暨方凌小学“百草润心”小微德育现场会在方凌小学召开。活动分为校园文化参观和“百草润心”小微德育现场展示两部分。在小讲解员的介绍下，与会人员参观了各班级巧手打造的“幸福花园”和学校精心布置，呈现不同样态的班本特色，通过读经典、吟诗词、熏雅乐、学百工、寻百草等系列微课程，充分体现学校习养立德、智育润德、实践修德、怡美蕴德、导引养德、携手弘德的育人思想。同时还参观了学校的中医馆和百草文创汇展示，与师生、家长以及辽宁中医药大学的志愿者们一同参与到做香囊、编手绳、制作五色糕、香薰、精油等中医沉浸式体验中。方凌小学负责人对学校五育融合下的“百草润心”小微德育特色品牌从文化根源、政策引领、课程重构、主题活动等多元角度进行汇报。随后，方凌小学五年二班师生带来班本经典诵读展示《将进酒》，富有感染力的声音，将诗歌中的情感传递给与会嘉宾，或激昂高亢，展现李白的豪迈不羁，或深沉低缓，表达诗人内心的惆怅与感慨；中医班的学生们身着传统服饰表演《中医谣》，以抑扬顿挫的声调，富有节奏感地吟诵中医三字经，稚嫩的声音仿佛穿越时空，带领观众回到古代，领略中医文化的博大精深。传承礼仪，浸润文明；少先队员代表表演创编节目《方娃有礼》，他们朝气蓬勃、精神饱满，整齐划一的动作，不仅体现了向上的活力与风采，更彰显方凌学子心向阳光、生命绽放的姿态。在“小微分享交流”环节，学校师生代表、家长代表以及辽宁中医药大学林大勇老师分别从课程建设、班级文化建设、学科融合、主题活动、家校互动、实践创新等不同角度进行分享，让与会人员深刻感受学校将中医药文化融合五育并举，以课程建构的形式辐射家校全方位、全过程的育人环节中。通过活动，沈河区教育局要求各学校以小微德育节为抓手，找准自己学校的“微项目增长点”，用心设计，巧妙安排，努力将小微德育项目做得更细、更实、更强，为区域教育发展作出更大的贡献。 #新时代六地辽宁杠杠滴# #振兴新突破辽宁杠杠滴# #有一种美好叫辽宁#

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