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方程根的判别式在线播放_方程根的判别式小于0(2024年11月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

方程根的判别式

初中数学知识点总结𐟓š九年级上册数学基础知识点总结，学会不难𐟒ꊊ𐟓– 第二十一章一元二次方程 𐟔 一元二次方程的定义等号两边都是整式，只含有一个未知数（一元），并且未知数的最高次数是2（二次）的方程，叫做一元二次方程。注意以下几点：只含有一个未知数；未知数的最高次数是2；是整式方程。 𐟓 一元二次方程的一般形式一般形式：axⲫbx+c=0（a≠0）。其中，axⲦ˜鷺Œ次项，a是二次项系数；bx是一次项，b是一次项系数；c是常数项。 𐟔頤𘀥…ƒ二次方程的根使一元二次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的根。方程的解的定义是解方程过程中验根的依据。 𐟒ᠥ…𘥞‹例题已知关于x的方程(mt15)㗢€*+(m3)-1=0是一元二次方程，求m的值。 𐟓‰ 降次——解一元二次方程 𐟔砩…方法直接开平方法解一元二次方程如果方程的一边可以化成含未知数的代数式的平方，另一边是非负数，可以直接开平方。一般地，对于形如x=a（a≥0）的方程，根据平方根的定义可解得x1=√a，x2=-√a。直接开平方法适用于解形如x=p或(mx+a)ⲽp（m≥0）形式的方程，如果p≥0，就可以利用直接开平方法。 𐟓 一元二次方程根的判别式式子bⲭ4ac叫做方程axⲫbx+c=0（a≠0）根的判别式，通常用希腊字母ᨧ亥𜌥𓎔=bⲭ4ac。 0，方程axⲫbx+c=0（a≠0）有两个不相等的实数根。 0，方程axⲫbx+c=0（a≠0）有两个相等的实数根。 0，方程axⲫbx+c=0（a≠0）无实数根。 𐟔頥› 式分解法把一元二次方程的一边化为0，而另一边分解成两个一次因式的积，进而转化为求两个一元一次方程的解，这种解方程的方法叫做因式分解法。详细步骤：移项，将所有的项都移到左边，右边化为0；把方程的左边分解成两个因式的积，可用的方法有提公因式、平方差公式和完全平方公式；令每一个因式分别为零，得到一元一次方程；解一元一次方程即可得到原方程的解。

𐟓˜一元二次方程全攻略手抄报𐟓 𐟔探索一元二次方程的奥秘，让我们一起来解密这个数学世界中的精彩吧！𐟎‰ 𐟓Œ21.1 忽略不计，直接跳转到21.2啦！𐟚€ 𐟓Œ21.2 解一元二次方程的秘诀都在这里！𐟔 - 配方法：让二次项系数化为1，然后利用完全平方公式进行配方，轻松解出方程的根。𐟒ꊭ 直接开平方法：通过移项和配方，使得方程降次，进而求解。简单又高效！✨ - 公式法：利用求根公式，一次性解决所有问题！𐟎 - 根的判别式：判断方程是否有实数根，以及实数根的数量。𐟧 - 韦达定理：根据方程的根，反求出方程的系数。神奇又实用！𐟒ኊ𐟓Œ21.3 分情况讨论，让解方程更灵活！𐟧 - 当二次项系数为0时，方程退化为一次方程，轻松求解。𐟑Œ - 当二次项系数不为0时，根据根的情况进行分类讨论，确保每个解都被找到。𐟔 𐟓Œ21.4 因式分解法，让解方程更顺畅！𐟒ƒ - 将方程因式分解为两个一次式的乘积等于0的形式。𐟘‰ - 让两个一次式分别等于0，再解出两个一元一次方程的根。轻松搞定！𐟎‰ 𐟓Œ21.5 一元二次方程的根与系数的关系，你了解多少？𐟤” - 利用韦达定理，根据方程的根来求出方程的系数。感受数学的魅力吧！𐟌Ÿ 𐟎快来一起探索一元二次方程的奥秘吧！你准备好迎接挑战了吗？𐟚€

𐟓š 一元二次方程的四大解法 𐟔 𐟎“ 还在为解一元二次方程而烦恼吗？别担心，这里有四大方法帮你轻松搞定！ 1️⃣ 直接开平方法 𐟓 这是解形如pⲽq（p≥0）的一元二次方程的利器。通过移项、配方，让方程转化为两个简单的一元一次方程，轻松求解。 2️⃣ 配方法 𐟔— 通过配成(x+m)ⲧš„形式，将一元二次方程转化为两个一元一次方程，达到简化计算的目的。 3️⃣ 公式法 𐟓– 利用根的判别式△=bⲭ4ac，结合一元二次方程的求根公式，轻松得出方程的根。 4️⃣ 因式分解法 𐟒ꊥ﹤𚎥𝢥悢€œAⷂ=0”的一元二次方程，通过因式分解，转化为两个一元一次方程，简单明了。 𐟒ᠦŽŒ握这四大方法，解一元二次方程不再难！快来试试吧！

𐟓一元二次方程手抄报 𐟓š 一元二次方程的定义一元二次方程是只含有一个未知数，且未知数的最高次数为2的整式方程。 𐟔 解的性质当判别式bⲭ4ac为负时，方程只有一个实数根。当判别式bⲭ4ac为正时，方程有两个不相等的实数根。当判别式bⲭ4ac为0时，方程有两个相等的实数根。 𐟓 方程的解一元二次方程的解是通过求根公式求得的。求根公式为：x = [-b Ⱡsqrt(bⲭ4ac)] / 2a。 𐟓Œ 判别式的应用判别式bⲭ4ac决定了方程的根的数量和类型。例如，当bⲭ4ac > 0时，方程有两个不相等的实数根。 𐟔砦–𙧨‹的变形通过配方或因式分解，可以将一元二次方程转化为更易解的形式。例如，将方程转化为顶点形式：(x - h)Ⲡ= k，其中h和k为常数。 𐟓ˆ 方程的图形一元二次方程的图形是一个抛物线，其顶点、开口方向和对称轴可以通过方程的系数确定。例如，方程y = axⲠ+ bx + c的顶点坐标为(-b/2a, c - bⲯ4a)。 𐟓š 方程的例子例如，方程xⲠ- 2x + 1 = 0，通过求根公式可得x = 1。通过配方可得方程的顶点形式为：(x - 1)Ⲡ= 0，其顶点坐标为(1, 0)。 𐟓 方程的拓展一元二次方程的解法可以拓展到其他类型的方程，如三次方程或高次方程。例如，通过数值方法或符号计算，可以求解更复杂的一元方程。

𐟓š初中数学全攻略𐟓– 𐟔探索初中数学的奥秘，从数与式到方程与不等式，我们一一攻克！𐟒ꊊ𐟓˜第一章，数与式，我们学习实数的概念和运算，还有近似数和有效数字等知识点。 𐟓š第二章，方程与不等式，我们掌握一元二次方程的判别式和根与系数的关系，还有一元一次不等式和不等式组的解法。 𐟓–第三章，图形的初步认识，我们学习平行线、垂线等几何图形的性质和判定。 𐟓˜第四章，三角形，我们深入了解等腰三角形、直角三角形等特殊三角形的性质和判定。 𐟓š第五章，四边形，我们学习多边形的概念及性质，还有图形的平移与旋转等变换关系。 𐟎‰最后，我们还有第九章图形与变换的精彩内容等你来探索！无论是平移还是旋转，我们都能轻松应对！ 𐟒ᥭ椹初中数学，不仅是为了考试，更是为了培养我们的逻辑思维和问题解决能力。让我们一起努力，成为数学小达人吧！𐟌Ÿ

关于方程根的代数系统花代数用花氏积点来实现，花氏积点是包含根的乘法运算的代数系统中的核心理论。花氏可积是重要理论。花氏积是方程的根的判别式系统，就是△运算，即交换运算。

青岛三实验九上数学卷 ### 选择题（共10小题，满分30分，每小题3分） 1. 俯视图为三角形的立体图形是（𐟓œ）解析：根据题目给出的条件，AH=2, HB=1，可以求出AB的长度为3。然后利用平行线分线段成比例定理，可以得到EF与BC的比例关系，最终计算出EF的长度为7/29。因此，答案是D。 2. 一个不透明的盒子里有9个黄球和若干个红球，红球和黄球除颜色外其他完全相同，每次摸球（𐟎𒯼‰ 解析：由于盒子里的红球数量未知，无法直接计算摸到红球的概率。但根据题目描述，每次摸球都是随机的，因此选项A（每次摸到黄球的概率是1/10）是错误的。选项B（每次摸到红球的概率是9/10）也是错误的，因为红球的具体数量未知。选项C（每次摸到黄球或红球的概率各为1/2）是正确的，因为无论红球数量多少，摸到黄球和红球的概率总和为1。选项D（每次摸到黄球的概率是9/10）是错误的，因为黄球的数量是固定的9个。 3. 下列函数中，是二次函数的是（𐟓ˆ）解析：根据二次函数的定义，y=x^2+1符合二次函数的定义，因为它的最高次项是x的平方。而y=x+1和y=x^2+x+1都不是二次函数，因为它们的最高次项不是x的平方。因此，答案是A。 4. 已知函数y=x^2+2x+3，当x=0时，y的值为（𐟔）解析：将x=0代入函数y=x^2+2x+3中，得到y=0^2+2*0+3=3。因此，答案是C。 5. 下列方程中，是一元二次方程的是（𐟓）解析：根据一元二次方程的定义，方程x^2+y^2=1符合一元二次方程的定义，因为它只包含一个未知数x，且最高次项是x的平方。而方程y^2+x^2=1和x^2-y^2=1都不是一元二次方程，因为它们包含两个未知数x和y。因此，答案是A。 6. 已知函数y=ax^2+bx+c的图象经过点（1,0），则a+b+c的值等于（𐟔）解析：将点（1,0）代入函数y=ax^2+bx+c中，得到a+b+c=0。因此，答案是D。 7. 下列函数中，顶点在原点的是（𐟓Œ）解析：根据顶点坐标的定义，函数y=ax^2+bx+c的顶点坐标为(-b/2a, c-b^2/4a)。因此，顶点在原点的函数是y=x^2。选项A、B、C中的函数顶点都不在原点。因此，答案是D。 8. 已知函数y=ax^2+bx+c的图象经过点（-1,0），则a-b+c的值等于（𐟔）解析：将点（-1,0）代入函数y=ax^2+bx+c中，得到a-b+c=0。因此，答案是D。 9. 下列方程中，有两个不相等实数根的是（𐟌𑯼‰ 解析：根据判别式的定义，方程的判别式b^2-4ac。当0时，方程有两个不相等的实数根。选项A、B、C中的方程判别式都小于0，因此没有两个不相等的实数根。选项D中的方程判别式大于0，因此有两个不相等的实数根。因此，答案是D。 10. 已知函数y=ax^2+bx+c的图象经过点（0,3），则a+c的值等于（𐟔）解析：将点（0,3）代入函数y=ax^2+bx+c中，得到a+c=3。因此，答案是D。

初中数学公式全解析 𐟓š 初中数学公式大全幂的运算同底数幂相乘：a^m * a^n = a^(m+n) 同底数幂相除：a^m / a^n = a^(m-n) 幂的乘方：(a^m)^n = a^(m*n) 积的乘方：(ab)^n = a^n * b^n 分式乘方：((a/b)^n = (a^n) / (b^n) 完全平方公式 (aⱢ)^2 = a^2 Ⱡ2ab + b^2 平方差公式 a^2 - b^2 = (a+b)(a-b) 算术根的性质 √a = a (a≥0) √ab = √a * √b (a≥0, b≥0) 一元二次方程一般形式：ax^2 + bx + c = 0 (a≠0) 求根公式：x = [-b Ⱡ√(b^2 - 4ac)] / (2a) 根的判别式：= b^2 - 4ac 当> 0时，方程有两个不相等的实数根当= 0时，方程有两个相等的实数根当< 0时，方程无实数根行程问题（匀速运动）基本关系：s = vt 相遇问题（同时出发） S甲 + S乙 = SAB = t 追及问题（同时出发） S甲 + S乙 = SAB = t(AB) = t(CB) 若甲出发t小时后，乙才出发，而在B处追上甲，则SB = S甲 + t + t 水中航行 Vx = 船速 + 水速 V2 = 船速 - 水速配料问题溶质 = 溶液㗠浓度溶液 = 溶质 + 溶剂增长率问题分析方法：逐年逐月的分析方法 b = a(1ⱸ)^n 其中a为基数，x为增长率（或降低率），n为增长或降低次数，b为增长量（或降低量）工程问题工作量 = 工作效率㗠工作时间（没告诉工作量时，工作量为1）利息问题本息和 = 本金 + 本金㗠利率㗠期数圆锥面积与体积圆锥面积：S圆锥侧 = 底面周长㗠母线 / 2 圆锥体积：V圆锥 = (1/3) 㗠^2 㗠h 频率与概率频数：实验次数 / 数据总数频率：频数 / 数据总数概率的预测的计算方法：某事件A发生的概率 = 频率（可以估计概率，但不能说频率等于概率）事件A包含的基本事件的个数 / 基本事件的总数

配方法解方程，你会吗？ 1⃣导入: 首先，询问学生一元二次方程的一般形式是什么，并引导他们回忆有哪些方法可以解一元二次方程。接着，提出是否可以用配方法来求解一元二次方程，从而引出今天的主题。 2⃣新授: 小组讨论配方法解一元二次方程的过程。第三小组分享他们的求解步骤。老师进一步提问：b的平方减4ac的值有几种情况？第一小组回答有三种情况，老师随后总结并引导学生理解。接着，老师问学生如何判断一元二次方程是否有实根以及有几个实根，同学们异口同声地回答是通过判断b的平方减4ac的大小来判断。这个式子被称为判别式，通常用希腊字母娡觤𚯼Œ即bⲭ4ac。哪位同学来总结一下什么情况下有实根，有几个实根？课代表总结后，老师引导同学们理解，当判别式大于等于0时，方程的实数根可以写成求根公式的形式。这个公式被称为求根公式，它表达了用配方法解一般的一元二次方程的结果。解一个具体的一元二次方程时，直接将各系数代入求根公式，可以避免配方过程而直接得出根，这种解一元二次方程的方法叫做公式法。 3⃣巩固练习与小结: 通过练习巩固学生对配方法和求根公式的理解。 4⃣布置作业: 布置相关的练习题，以便学生进一步巩固所学内容。

成都初中数学公式大集合，快来看看吧！ 𐟓š 幂的运算同底数幂相乘：a^m * a^m = a^(m+m) = a^2m 同底数幂相除：a^m / a^m = a^(m-m) = a^0 = 1 幂的乘方：(a^m)^n = a^(m*n) 积的乘方：(ab)^n = a^n * b^n 分式乘方：同样适用于公式倒用 𐟓 完全平方公式 (aⱢ)^2 = a^2 Ⱡ2ab + b^2 平方差公式：a^2 - b^2 = (a+b)(a-b) 𐟓 算术根的性质 √a = a (a≥0) √ab = √a * √b (a≥0, b≥0) 𐟓ˆ 一元二次方程一般形式：ax^2 + bx + c = 0 (a≠0) 求根公式：x = [-b Ⱡ√(b^2 - 4ac)] / 2a 根的判别式：= b^2 - 4ac 当> 0时，方程有两个不相等实数根当= 0时，方程有两个相等实数根当< 0时，方程无实数根 𐟓Š 圆锥面积 S侧 = R，其中R是母线长度 S底 = ^2 𐟓Œ 频率与概率频数：数据中某一类别的数量频率：频数 / 数据总数概率：频率的长期稳定值 𐟓 反比例函数图象点P(x,y)在双曲线上，S矩形OAPB = 2xy 𐟓 多边形对角线设多边形边数为n，从一个顶点出发的对角线数量为(n-3) 多边形可以分成(n-2)个三角形多边形共有n(n-3)/2条对角线 𐟓ˆ 概率的预测某事件A发生的概率：P(A) = 事件A包含的基本事件个数 / 基本事件的总数频率可以估计概率，但不能说频率等于概率

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