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名词解释最新视觉报道_名词解释是什么意思(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

名词解释

考研音乐史答题技巧与规范全解析！音乐史答题规范与技巧 𐟎𖠥‘𝩢˜要求：考试时间：3小时题型多样：至少包括填空、选择和名词解释三种题型 𐟓 阅卷评分标准：意思大致准确（没有标准答案，言之有理即可）答题结构清晰（按照答题规范作答）论述充分（踩分点要全面）字迹工整清楚（5-10 分活动区间） 𐟎砥᫧麣€选择：应考要求：全面覆盖（从古到今）、客观历史事实（仔细）阅卷评分标准：意思大致准确、答题结构清晰、论述充分、字迹工整清楚 𐟓– 名词解释：概念性阐述（分值5分，150-200 字数，时间安排：5-6分钟/题）名词解释的考查范围大多来自书本的基础知识，极少部分在书本之外，所以在复习过程中要把参考书中的基础、重点和核心概念进行强化、夯实。答题核心：简明扼要、突出重点（点到即可）；层次丰富，踩分明确（3个或3个以上踩分点） 𐟓š 名词解释答题方法：回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。简答该名词的特征、内涵、构成，或者举一个案例加以解释。做到这两点，分数就基本都拿到了。如果不懂这个名词，或者没见过这个名词，那就要尽可能地将它与所学过的知识点建立联系，从而获取解题路径，在此基础上组织语言加以润色，最好用学术的方式把它的内涵表述出来。具体实操：下定义（什么是xxx）：从“宏观”角度说明这个名词“是什么？”（要求：简单明了、突出重点，不宜长篇大论）内容（《xx㗠的几个特征）：从“微观”角度，详细的解释与说明上一步中的各个关键词，与“定义”部分对接与呼应。总结 (xxx 的意义&影响）：站在整个中国或西方音乐史的宏观角度，说明此音乐事象在音乐史上的价值与意义。

钉子计划！新传名词速记 𐟎“ 钉子计划是什么？钉子计划是一个专门针对新闻传播学名词解释的公主号专栏。每期专栏将围绕一个主题，深入解析数个重要的新传概念。内容涵盖近三年真题中的热门考点、经典教材中的基础概念，以及新传学术界的研究热点和中山大学新传院老师论文中出现的重要概念。 𐟓š 名词解释是什么？名词解释是新闻传播学考研中的重要题型之一，要求考生对给定的名词概念进行全面阐释，包括来源、定义、内容、特点或优劣势等方面。它通常以5分或10分的分值出现，按照1分≈40字的原则进行作答。名词解释不仅是构建新闻传播学知识体系的基础，也是简答题和论述题中理论引用的重要帮手。 𐟔 如何高效积累名词解释？ 1️⃣ 制定学习计划：明确每周或每月的学习目标，逐步积累名词解释。 2️⃣ 深入理解：不仅要记住名词解释，还要理解其背后的理论和实践意义。 3️⃣ 反复练习：通过多次练习，加深对名词解释的记忆和理解。 4️⃣ 总结归纳：定期总结归纳学到的名词解释，形成自己的知识体系。 𐟌Ÿ 钉子计划的特色： 1️⃣ 精准选题：每期专栏围绕一个主题，深入解析数个重要的新传概念。 2️⃣ 全面覆盖：内容涵盖近三年真题中的热门考点、经典教材中的基础概念，以及新传学术界的研究热点。 3️⃣ 持续更新：定期更新内容，确保覆盖所有重要概念。 4️⃣ 互动交流：鼓励读者留言交流，共同探讨名词解释的内涵和外延。 𐟓… 钉子计划重启时间：从五月开始，钉子计划将正式重启，为各位新传考研人提供名词解释的学习参考。

333教育综合名词解释速记攻略𐟓š 𐟌Ÿ 标记了小红勾的是重点中的重点！一定要背！ 𐟌Ÿ 划重点的标准：各大高校多次考察的内容，特别是你目标院校多次考过的内容。但也要注意特殊情况，比如华南师范大学，有时会出一些不太常见的名词解释，这种也需要额外补充。 ❓ 为什么要单独拎出333教育综合的名词解释来背呢？名词解释不同于简答或论述，它的回答更加学术化，措辞表达更严谨。简答或论述可以穿插个人话语，而名词解释则建议直接按照书本答案，一字不落地背下来再默写到试卷上。 ❓ 背不下来怎么办？我的方法是把所有名词都读一遍，然后录音。利用各种碎片时间：走路𐟚𖢀♀️、吃饭𐟍›、刷牙𐟪壀洗脸𐟤梀♀️、跑步𐟏ƒ‍♀️等，播放录音中的名词解释。一个月后会有奇效。（我称之为：𐟒簟砥𜏨ƒŒ书法）

431金融名词解释：十天搞定30分！在431金融学中，名词解释占据着举足轻重的地位。每道题通常分值5分，根据学校考试题目的数量不同，总分值可达25-40分。这些分数是上岸的必争之地！ 𐟓š𐟓š 名词解释看起来难，但实际上并不复杂。只要认真梳理各大高校的真题，就会发现常考的名词解释主要集中在134组左右。 𐟓…𐟓… 以“特里芬难题”为例，这个知识点在以下年份和学校中出现过： 2012年武汉大学 2013年西南民族大学、中山大学 2014年南京大学 2016年西南民族大学、西南财经大学、中山大学 2018年山东大学、西南民族大学、暨南大学 2019年西南民族大学、华东师范大学 𐟓𐟓 我们整理了近100所学校多年的真题，按照章节顺序汇总成了一份可直接背诵的手册。每天背诵15组，十天就能掌握名词解释的全部内容，轻松拿到满分！ ✨✨✨ 这份手册共包含134组高频名词解释，是备考431金融学的宝贵资料。通过系统性的背诵和复习，你可以在考试中游刃有余地应对名词解释部分，确保拿到理想的分数。

江南大学801生物化学考研名词解释分享 𐟎“ 考研路上，生物化学是绕不开的一座大山。为了帮助大家更好地备考江南大学801生物化学，我特意整理了一些历年真题中的重点名词解释，分享给大家。记住这些名词，不仅能提升你的生物化学知识，还能在考试中占据优势哦！ 𐟓 每日一记，积少成多。你可以根据自己的节奏，每天背诵一些名词解释，然后利用艾宾浩斯记忆法反复巩固，这样效果会更好。相信我，这些小小的积累，会在考试中大放异彩！ 𐟒ᠧ𞤩‡Œ的名词解释已经分享到第33个啦！如果你对这些资料感兴趣，可以自行查找相关群组进行交流。 𐟓š 记住，考研不仅仅是为了一个好成绩，更是为了未来的梦想。希望这些名词解释能助你一臂之力，顺利上岸江南大学！加油，考研人！𐟒ꀀ

世界现代设计史名词解释：全设计② 大家好，今天我们来聊聊世界现代设计史中的一个重要概念——全设计。特别是对于24届备考清华美院的同学来说，这可是个重点哦！𐟓š 全设计的核心全设计主要关注环境设计、产品设计和平面设计。它的核心思想包括以下几个方面：平等使用：设计是为所有人服务的。如果某些人使用起来不方便，那就违反了平等使用的原则。弹性使用：设计应该具有灵活性，适应不同用户的需求。简单性和直觉性：设计要简单易懂，用户一看就知道怎么用。清晰的信息传达：设计要让人一眼就能看懂，信息传递要明确。对错误的承受度：设计要能够容忍一些小错误，不会因为小问题而影响使用。少用力：设计要尽量减少用户的操作步骤和力度。尺寸和空间：设计要考虑人体工学，尺寸和空间要适合使用。全设计的实际应用这些原则看似简单，但在实际生活中却有着广泛的应用。比如：马路上的小坡：有鲜明的黄色条纹，提醒司机减速。无障碍通道：供残障人使用的坡道和入口设计，没有阶梯。公共设施设计：公共入口和走廊设计得比较宽大，方便轮椅通行。公共设施的把手：采用横杠式把手，不用旋钮式把手。全设计的起源和发展全设计最初是在发达国家的一些公共设施和产品设计中制定出来的标准。后来，这个概念进一步扩展到城市规划、建筑设计、产品设计和视觉传达设计中，形成了规范。小结全设计不仅仅是一个设计理念，它已经渗透到我们生活的方方面面。如果你在设计过程中注意到这些原则，你的作品一定会更加贴近用户的需求，更加人性化。好了，今天的分享就到这里。下期见！𐟑‹

嗯今野之眼全文

学姐分享！333答题秘籍𐟓 ### 一. 格式要求 𐟓 名词解释：控制时间和篇幅！有些同学写得太长，注意控制在5-6行左右，不要太少也不要太多。简答：采用总分总格式。总述：简要介绍概念。分述：每个点都用一级标题。总述：总结归纳。二. 内容要点 𐟓š 名词解释：控制在5行左右，小题大考，大题小考。例如“情感陶冶法”，书上描述很多，如何省略？记住：名词点全即可满分，点不全写得再好也会扣分。因此，背维度，自己分维度，内容多的点进行省略，写一级标题即可。可以用含义➕要求➕评价进行。如：教育目的=广义➕狭义➕内容结构➕层次结构➕我国的。课程=2种表现形式➕1种含义➕3种文本表现形式。简答：采用总分总格式，不用补充太多，但仍要写一句以防万一。最简单的：作为一名老师，我们应该xxxx。三. 卷面安排 𐟓„ 建议大家买B5文科考研专用答题纸，可以买12-14页一套的那个规格，买10套以上，足够两门课用到考前。留4套最后模拟333和915，其余用来模拟周测，练题练格式。我当时就是这样，感觉写到答题纸会更能掌控自己写多少，背多少。四. 论述题技巧 𐟒슥糖𝥤祮𖥯𙨮𚨿𐩢˜最头疼，我先说一下怎么去答，再进行举例：联想课本基础知识，列框架。联想333专二其他章节，先从学过的知识里找拓展。联想热点。实际做法。选维度，我所述的几个维度任选，有维度就不会怕输出不来。具体可以看我前面的背诵技巧视频，最后我也会附上我整理的写作维度。

考研新传：如何应对未知名词解释？大家好，今天我们来聊聊在考研新传考试中遇到从未见过的名词解释题目时该怎么办。首先，有些同学可能会想，先跳过这道题，等做完其他题目再回来解决。但在实际考试中，时间往往不允许我们这样做。因此，当我们拿到一道完全陌生的名词解释题目时，不妨试试“编题”的方法。那么，什么是“编题”呢？简单来说，就是在已有的知识基础上进行思维的发散和延伸。举个例子，比如我们遇到一个叫“嵌入理论”的名词解释题目。首先，我们可以回想一下报考学院的出题偏好，从老师经常出题的板块入手来构思答案。这样能让我们更贴近出题人的思路。其次，我们可以思考一下理论类名词解释的答题踩分点有哪些，从这些踩分点出发来带动思考，补全答案。最后，基于题目的字面意思进行联想。这不仅能展示你的语文能力，还能帮助你更全面地理解题目。总之，在考场上遇到完全不会的题时，千万不要慌！我们要展示的是自己“会什么”，而不是“不会什么”。即使这个理论想不起来，但恰到好处地展示你的知识、积累和思考能力也是一种不错的策略。希望大家都能在备考中加油！

社工考研每日：名词简答 ### 名词解释：社会设置社会设置，也叫社会制度，是指在特定的社会活动领域中所形成的一整套持续而稳定的规范体系。简单来说，它是一个社会行动的重要结构框架。结构功能主义认为，社会设置是用来安排人们的活动，满足诸如秩序、信仰、生产等社会需要而设立的一套习俗、民俗、行为模式。也就是说，社会设置是满足社会有机体功能需要的。社会设置的构成要素包括：社会价值观：人们对事物的好与坏、幸福与痛苦、美与丑、善良与邪恶、值得与不值得等主观判断。社会规范体系：包括社会规范和社会习俗。权威与地位结构：社会中的权力和地位分配。社会机构与设施：社会设置的运转必须凭借一定的条件与媒介，必须有一定的辅助物。简答：符号互动论符号互动论，又称符号相互作用理论，是一种通过分析在日常环境中的人们的互动来研究人类群体生活的社会学理论派别。社会心理学家米德被认为是符号互动论的开创者，除了米德之外，托马斯、库利等人也对符号互动论做出了重要贡献。符号互动论的基本观点人与人的互动是运用符号进行的，是符号互动。人的行为是有意义的，要理解某个行动，就要对行动者赋予其活动的意义做出解释。意义不是固定不变的，而是在互动过程中产生、修正、发展和变化的。在互动过程中，人们往往通过扮演他人的角色，从他人的角度来解释其思想和意向，并以此为根据来指导自己的行为。在互动过程中，人们往往从自己所认识到的他人对自己的态度和看法来认识自己，形成并修正自我概念。符号互动论的主要代表人物布鲁默（芝加哥学派）：芝加哥学派注重用人文科学方法来研究互动过程，认为人的行为是无法预测的、非决定性的，互动是一个角色创造的过程。他们主张用观察性、纪实性和非结构性访谈等方法，可使用生活史、自传、日记、信件等作为研究材料来阐释互动过程的独特性。库恩（艾奥瓦学派）：主张用实证主义方法来研究互动结构。他们认为人的行为是由其地位、角色所决定的，根据个体的参照群体，可以预测其自我评价，进而预测其行为。互动是一个角色扮演的过程。这一学派提倡用问卷或态度量表来测量人们的自我概念，试图将互动理论操作化。希望这些内容能帮助你更好地理解和记忆这些重要概念！𐟓–✨

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