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第二语言习得权威发布_第二语言和外语的区别(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-12-04

第二语言习得

神经语言学视角下的第二语言习得关键期探讨 𐟌Ÿ 神经语言学领域的一个重要理论是关键期假说，这一假说在语言学和学科英语中频频被提及。关键期假说的核心在于，大脑在生命早期对语言的学习有着特殊的敏感期。 𐟌𑠥﹤𚎩‚㤺›无法习得语言的狼孩或脑损伤患者，神经生理学的研究提供了一种解释：大脑功能的侧化（Lateralization）。研究表明，在生命的早期，大脑两半球都具备语言的潜在能力。然而，从两岁到青春期之前，大脑的语言功能会逐渐向左侧化。在这个过程中，大脑的可塑性较大，有助于孩子学好母语。如果左脑受损，言语中枢可以转移到右半球，右脑也能承担左脑的语言功能。 𐟏ž️ 伦尼伯格（E. Lenneberg）在60年代提出了语言习得的关键期或临界期假说。他认为，年龄是影响语言习得的关键因素。尽管这一假说至今仍存在争议，但它在一定程度上解释了为什么某些人在关键期内未能接触母语，之后便无法再习得。 𐟌 语言习得的关键期不仅影响母语学习，也对第二语言习得有着深远的影响。尽管年龄对第二语言习得的影响至今仍未完全解决，但这一领域的研究仍在不断深入，为语言教育提供了宝贵的理论依据。

语言学新手必看：前沿研究指南如果你刚刚开始接触语言学领域，想要快速了解最新的研究前沿，那么这套Routledge第二语言习得指南系列丛书绝对是你的不二之选。这个系列的书籍涵盖了应用语言学的核心子学科，每本书都由该领域的领军学者撰写，总结了基础知识和最新的研究方向。特别适合那些想要快速掌握应用语言学重要方向的新手。目前，这个系列已经出版了几本书籍，包括：《第二语言习得与语用学手册》 - 由Northern Arizona University的Naoko Taguchi教授主编。《第二语言习得与语料库手册》 - 详细介绍了语料库在第二语言习得研究中的应用。《第二语言习得与写作手册》 - 由University of Murcia的Rosa M. Manch㳮教授和Michigan State University的Charlene Polio教授共同主编，探讨了写作在第二语言习得中的重要性。《第二语言习得与社会语言学手册》 - 由Indiana University的Kimberly Geeslin副教授主编，介绍了社会语言学在第二语言习得研究中的角色。此外，还有一些书籍仍在准备中，后期会不断更新。每本书都有具体的编辑团队，确保内容的权威性和准确性。如果你对这些书籍感兴趣，可以在相关群里下载PDF版本。无论你是语言学的新手还是有一定基础的研究者，这套丛书都能为你提供宝贵的参考和指导。

语言学及应用语言学保研面试常见问题 1. 请详细解释汉语中的“把”字句和“被”字句在语义和语用上的差异，并结合具体句子如“我把书放在桌子上”和“书被我放在桌子上”进行对比分析。以英语中的虚拟语气为例，如“If I were you.”，探讨其语法形式、语义内涵以及在不同语境中的运用，举例不少于三种情况。结合具体的古代文学作品，如《诗经》，分析其中语言的韵律特点和修辞运用对作品风格和情感表达的影响。在语言习得研究中，对比分析第一语言习得和第二语言习得的关键区别，以具体的习得阶段和现象举例说明。

25fall留学生必看！清华二语习得项目 25Fall的留学生们注意啦！年底的寒假科研项目已经开始报名了！早鸟计划还有少量名额，千万别错过这个提升简历背景的好机会！ 𐟏렩ṧ›Œ景清华大学【二语习得】科研项目火热招募中！这个项目专注于二语习得与个体差异研究，适合英语、二语习得、人类语言学、社会语言学等专业的学生。 𐟓š 课程安排 6周的在线小组科研+全球就业力大师课 5周的论文指导 𐟒ᠩṧ›𙊨令磤𚌨ﭤ𙠥𞗧š„基本概念探索第二语言习得的前沿研究分析二语教学在课堂中的应用研究个体差异在二语习得中的作用 𐟌Ÿ 项目收获教授推荐信 EI/CPCI 会议论文发表机会结业证书学术报告成绩单 ⏰ 时间和名额有限，心动的同学们赶紧抓住这个机会，不要错过哦~

24汉硕考研新增参考书目，你准备好了吗？ 𐟓š好消息来啦！吉林大学汉硕考研的参考书目有新变化哦！𐟓š 𐟓–新增了三本书：王建勤的《第二语言习得研究》、朱德熙的《语法讲义》和程裕祯的《中国文化要略》。𐟓– 𐟤”你是不是也在疑惑，这些新增的参考书目意味着什么呢？其实，这意味着院校对学生的能力要求更高了，我们不能只局限于那几本经典书目。𐟤” 𐟒ꦉ€以，大家一定要跟上步伐，及时学习这些新增的参考书目，补充过去没有的知识。这才是正确的备考道路哦！𐟒ꊊ𐟓š快来看看这些书，丰富自己的知识体系，拓宽知识面吧！𐟓š

西交利物浦大学语言学博士导师推荐 𐟌Ÿ西交利物浦大学应用语言学系有一位备受推崇的博士生导师——DARCY SPERLICH PHD-ASSOCIATE PROFESSOR。 ✨他的研究兴趣涵盖多个领域： ✅语法、语义学、语用学、理论语言学、实验语言学、应用语言学 ✅英语、日语、韩语 ✅特别欢迎对语法、语义学和语用学领域感兴趣的学生，这些主题与心理语言学和第二语言习得密切相关。感兴趣的同学不妨抓紧时间与他联系，探讨你的研究兴趣和方向。更多关于海外博士申请的辅助信息，欢迎随时咨询！

胡壮麟《语言学教程》核心知识点解读 𐟓š 第五章：语言学与外语教学 𐟌Ÿ 引言 𐟌 语言教学（应用语言学） 𐟌 语言教学与语言学的关系 𐟌 习得与学习的区别 𐟌Ÿ 语言教学与学习 𐟌 常见教学方法 𐟌 话语基础的语言教学观 𐟌 语法教学 𐟌 教学大纲与课程 𐟌Ÿ 输入与语言学习 𐟌 真实输入 𐟌 可理解输入 𐟌Ÿ 第二语言习得 𐟌 对比分析 𐟌 错误分析 𐟌 中间语言 𐟌Ÿ 测试与个体差异 ⏰ 本章内容在师范院校考察较多，其他目标院校可参考历年真题和考频合理准备。

英语学不好？顶级语言学家来教你！你是不是也觉得，英语学了这么多年，怎么一点进步都没有？甚至还在退步？别急，咱们来聊聊这个问题。首先，咱们得提到一个牛人——斯蒂芬ⷥ…‹拉申（Stephen D. Krashen）。他可是终身致力于第二语言习得研究的大咖，通过大量实验总结出了一套高效且快乐掌握外语的方法。降低情感过滤，轻松学英语 𐟧˜‍♀️ 降低情感过滤，简单来说就是别太焦虑。很多人学英语的时候，总是因为各种原因焦虑得不行，结果反而挡住了语言的输入。心态放松，别太在意一时的得失，只要用正确的方式输入语言，进步是迟早的事。大量有趣的i+1输入 𐟓š 克拉申还提到了“大量有趣且可理解的i+1输入”。这个“i+1”可不是随便选个材料就能行的。首先，数量要足够多，至少要有100个小时的有效听力输入，再加上至少读完10本英文书。有趣也很重要，你得对内容感兴趣，材料本身也要有趣。建议从英文漫画书和流行小说开始，别一上来就读什么经济学人或者经典名著。语言学得 vs 语言习得 𐟓š𐟓– 很多人学英语的方式是“学得”，也就是背单词、钻研语法。这种方式虽然有效，但需要很长时间才能见效。而“习得”则强调大量的听读输入，理解信息为目标，而不是仅仅关注词汇和语法。习得是及时满足的，只要每天在用英语获取信息，就是在进步。结语 𐟌Ÿ 所以，别再死记硬背了！试着用英语去了解你感兴趣的东西，这样进步反而会更快。记住，语言学习是一个长期的过程，只要方法对了，坚持下去，总会有收获的！

第二语言习得：从基础到前沿 𐟓š 探索第二语言习得的奥秘第二语言习得（SLA）是一个复杂且多面的过程，涉及众多相互关联的因素。本书第一章将带领读者走进这个领域，探讨什么是第二语言习得，以及研究者们一直以来关注的焦点。 𐟔 定义与背景在深入探讨之前，我们首先需要明确“第二语言习得”这个概念的含义。它不仅关乎语言学习，还涉及认知、文化和社会等多个方面。本书将围绕这个核心概念，展开对第二语言习得的多维度研究。 𐟓– 研究框架本书将提供一个全面的研究框架，帮助读者理解第二语言习得的过程和机制。我们将从不同的理论视角出发，探讨影响第二语言习得的因素，如学习者个体差异、教学环境、社会文化背景等。 𐟌 跨文化视角第二语言习得不仅仅是一个语言学习的问题，它还涉及到跨文化交流和理解。本书将通过案例研究和实证分析，展示不同文化背景下的第二语言习得现象，以及这些现象背后的深层原因。 𐟓š 理论与实践的结合本书不仅提供理论上的探讨，还将结合实际教学案例，展示如何将理论应用于实践。我们将探讨如何设计有效的教学策略，帮助学习者更好地掌握第二语言，并提高他们的跨文化交际能力。 𐟔 未来研究方向最后，本书将提出未来第二语言习得研究的发展方向，以及需要进一步探索的领域。我们希望通过这些讨论，激发读者对第二语言习得的兴趣，并促进该领域的进一步发展。

苏大学科英语889考研参考书目详解大家好，今天我们来聊聊苏州大学学科英语专业课二889的那些参考书！相信很多同学都被这些书目搞得头大，但别急，我们一起来看看这些书到底有多可怕。首先，苏州大学学科英语专业课二889，代码是889，主要考察的是英语教学论。这个科目可是自主命题的，所以参考书一定不能忽视！22届的参考书目如下： 1⃣️ 《根据原理教学：交互式语言教学（第三版）「Teaching by Principals」Brown.H.D》，清华大学出版社，2013 这本书的逻辑结构非常清晰，全书共26章，分成六大部分。我个人特别喜欢背这本书，框架感很强。 2⃣️ 教育部《普通高中英语课程标准（2017版，2020修订）》，北京，人民教育出版社，2020 这本书相对轻松一些，主要涉及4个学科核心素养。 3⃣️ 胡壮麟，《语言学教程》（第5版，英文版），北京大学出版社，2017 这本书比戴炜栋的语言学教程更深入一些，虽然戴炜栋的是简明版，但胡壮麟的也不难理解。 4⃣️ 苏珊•盖，《第二语言习得》（第四版），清华大学出版社，2020 这本书真的超级厚，需要早点准备。它和语言学、交互式有很多重合的地方，可以结合起来一起学。 5⃣️ 文秋芳、韩少杰，《英语教学与研究方法案例分析》，上海外语教育出版社，2011 这本书是21届复试的参考书目之一。和21届相比，22届新增了《二语习得》和《英语教学与研究方法案例分析》。将戴炜栋语言学换成了胡壮麟语言学，语言学的知识更加具体和细节化。交互式与新课标这两本书依然不能放松警惕。王蔷教学法今年变成了复试书目。总的来说，这些书虽然看起来很多，但每本书都有其独特的价值和重要性。希望大家都能找到适合自己的复习方法，顺利上岸！𐟒ꀀ

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