当前位置：网站首页 » 教程 » 内容详情

隐喻的例子前沿信息_隐喻的例子英文(2024年11月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

隐喻的例子

我最近淘到了一本超级神秘的宝藏书籍——《失落的百年财富经典》！𐟑€✨这可不是一般的书哦，它简直就像是一扇通往未知世界的魔法门，让我一读就停不下来！一开始，我只是在二手书店的角落里偶然发现了它，封面已经泛黄，但那股岁月沉淀下来的韵味却深深吸引了我。𐟓š𐟒–我翻开第一页，就像是打开了潘多拉的盒子，里面藏着无数让人惊叹的秘密和智慧。这本书里讲述的，不仅仅是财富的秘密，更是关于人性、梦想和坚持的故事。它用生动的例子和深入浅出的道理，告诉我们如何在纷繁复杂的世界中，找到属于自己的那片天地。𐟌𐟌Ÿ比如，书中提到的那个关于“时间银行”的隐喻，简直太绝了！想象一下，我们每个人都是时间的储户，每天都在向自己的账户里存入努力、智慧和坚持，而最终能够取出的，就是那份沉甸甸的财富和成就感。而且，你们知道吗？这本书里的很多观点，竟然和现在的很多成功学大师不谋而合！𐟘𒥮ƒ告诉我，真正的财富不仅仅是金钱和物质，更是内心的富足和成长。这让我突然意识到，原来我一直在追求的，可能并不是真正的幸福和满足。在阅读的过程中，我还发现了一个超级有趣的现象：这本书里的很多故事和案例，竟然都能在现实生活中找到对应的影子！𐟤”𐟔就像是书中提到的那个小镇上的年轻人，通过自己的努力和智慧，最终实现了财富自由，而他的故事，简直就是现在无数创业者的缩影啊！读完这本书，我最大的感受就是：原来，财富的经典并不在于你拥有多少，而在于你如何看待它、如何运用它。𐟒ᰟ’𐥮ƒ让我学会了更加珍惜现在的生活，更加努力地追求自己的梦想，因为我知道，只要心中有梦，脚下就有路。所以，小伙伴们，如果你们也对财富、梦想和成长感兴趣的话，我真的强烈推荐你们去看看这本书！𐟓–𐟒率𘤿ᦈ‘，它绝对会让你大开眼界，收获满满的！而且，说不定，你也能从中找到属于自己的那份“失落”的财富呢！𐟘‰𐟒𘊊好了，今天的分享就到这里啦！希望你们都能从中找到属于自己的那份启示和力量！加油哦！𐟒갟š€

草东二专：隐喻与新风格的碰撞 𐟎‰终于等到了期待已久的实体砖！ 𐟎𖨍‰东的第二张专辑《瓦合》发布后，有人调侃说他们在“草东模仿大会”上获得了第二名。 𐟒𝤽œ为一支首专就已出名的乐队，第二张专辑《瓦合》的创作方向是更深刻的内容，还是更丰富的风格和成熟的技巧？ 𐟒🣀Š瓦合》显然更偏向于前者，像《烂泥》和《勇敢的人》这种直截了当的情感表达，变成了《缸》、《空》和《人洞山》的隐喻。不过，惊喜的是，草东依然在尝试不同的风格，比如《苦难精算师》、《但》和《芽》就是很好的例子。 𐟓€对于我来说，这两年历经变故的草东能顺利产出专辑就已经很满足。唯一不满意的就是二专的纯新歌只有四首，实在是太少了！毕竟谁都说不准下一张专辑什么时候出，要是又得等六年的话，真是让人怎么活啊[哭惹R]

𐟤”一年级的疑惑：为什么不说“昨年”？ 𐟓š 在人教版语文一年级上册的P56页，有一个关于时间表达的小单元，特别提到了“昨天今天明天”和“去年今年明年”的用法。可是，为什么“今明”可以通用，而“去年”却不能说成“昨年”呢？ 𐟤” 汉语中，“今年的上一年”通常有几种表达方式，如“去年”、“昨年”和“旧年”。但在现代普通话中，只有“去年”是标准用法。虽然“昨年”在某些方言区（如四川）仍然使用，但在标准普通话中却不太常见。 𐟓– “昨”这个字虽然也可以泛指过去的时光（例如“觉今是而昨非”），但它与“一天”的概念联系紧密。单独使用“昨”字时，它就是“今天的前一天”，因此“昨天”这个说法不仅合理，还有点语义重复。所以，“昨年”这个搭配就显得有些别扭，不太利于广泛传播。 𐟓œ “去年”能被广泛采纳，部分原因是带“去年”的诗句较多，最著名的例子就是“去年今日此门中”。此外，“去年”中的“去”字，隐含着汉语中对时间流动的一种隐喻：我们用“来、去、往”这样的动词来形容时间的流动，形成了“来年、去年、往年”这样的搭配。 𐟔„ 有一些用法被舍弃，也与容易混淆有关。例如，我们说“明日”、“明年”，但“明月”显然不是“下个月”的意思。通过这些解释，我们或许能更好地理解为什么在正式场合我们不说“昨年”，而更习惯使用“去年”。

语料库与话语分析：从入门到进阶 𐟓š《语料库与话语分析：从入门到进阶》是一本专为语言学初学者和研究者设计的教材。它系统地介绍了语料库语言学和话语分析的基础知识和关键技术，帮助读者从零开始掌握如何利用语料库进行话语分析。 𐟔 导论首先，本书从导论开始，介绍了语料库和话语分析的基本概念，为读者提供了整体的背景知识。 𐟓– 索引行接下来，本书详细讲解了如何创建和使用索引行，这是进行语料库分析的重要一步。 𐟒ᠦ� 搭配是语言中的一种重要现象，本书通过丰富的例子，展示了如何分析和研究搭配。 𐟓ˆ 词频和关键词通过词频统计和关键词提取，本书介绍了如何发现文本中的关键信息和主题。 𐟏—️ 选择和建设语料库本书指导读者如何选择合适的语料库，并提供了建设语料库的实用建议。 𐟔 语料库标注标注是语料库建设的重要环节，本书详细讲解了如何进行标注，以及标注的注意事项。 𐟑堥ˆ駔訯�™库研究社会行为者本书通过具体的案例，展示了如何利用语料库分析社会行为者的角色和关系。 𐟚€ 利用语料库研究社会行动（及物性）及物性是语言的一个重要特征，本书通过语料库分析，展示了如何研究及物性。 𐟌 利用语料库研究隐喻与表征隐喻和表征是语言中的常见现象，本书通过丰富的例子，展示了如何分析和研究这些现象。 𐟓 利用语料库研究指示性与表征指示性是语言中的一种重要关系，本书通过具体的案例，展示了如何利用语料库研究指示性与表征。 𐟔— 利用语料库研究话语关键词关键词是文本中的重要信息，本书通过语料库分析，展示了如何发现和提取关键词。 𐟌 不同语料库和话语表征比较本书通过对比不同的语料库和话语表征方法，展示了如何选择最适合的研究方法。 𐟓Š 数字话语表征研究数字话语是现代语言学的一个重要领域，本书通过具体的案例，展示了如何利用语料库进行数字话语分析。 𐟔 评估语料库辅助话语分析评估是语料库分析的重要环节，本书通过具体的案例，展示了如何评估语料库辅助话语分析的效果。 𐟌Ÿ 本书写作风格通俗易懂，非常适合想要对大量文本中进行话语分析的研究者。书中对概念和技术进行了清晰的介绍，同时还辅以生动的例子说明。作为一本入门级的教材，本书为读者提供了进行系统话语分析所需的技能和知识。

【概念、隐喻和胡说八道ⷰ3】（1）如视频、播客这两类作品的配乐，可以充分反映作者的品位。将大量作品放在一起比较，也是描绘对象的重要参数；（2）语速和断句节奏也能窥探人性，如果2倍速听音频文件，说话者还能显得咬字清晰，至少说明普通话是有刻意训练；如果听上去是尖锐刺耳的杂音，甚至阴阳怪气，没啥文化的概率很大。必须强调一点，互联网的“流量神话”的确让不少阿猫阿狗吃上时代的红利，他们能拥有海量的信徒，一方面是的确有些才华，并非一无是处，另一方面，是信徒之所以是信徒，根源其实就是无知。暴发户的无知和“逍遥派”的无知，虽然表现形式相同，但心态完全不一样。（3）互联网的核心从来都不是“思考”，而是“投喂”。这是一切创作的核心。同时，忽略市场广义需求的创作会由于没有实际经济回报而缺少持续产出的动力。所以，每次创作后的复盘一定要注意时间成本的可控化。最直观的例子，视频投放在抖音和b站是优选，但微博和小红书就是劣选；花花绿绿的图适合小红书，但吐槽和社会八卦还是适合微博；至于传统的有点深度或很有深度的长文，其实适合公众号。每个细分领域会随着时间自行长出独立的护城河。但差异化竞争一定是未来的核心，没有与众不同将逐渐失去存在意义。比如，单纯的“提问&回答”由现在的小红书逐步替代了曾经的知乎；知乎男性用户居多，且擅长吹牛键政发泄情绪，消费欲念有限，显然不如小红书上的大量女性用户能带来海量的营收。同时，昔日的快手已经越发缺少存在感，抖音是拥有毫无争议的垄断地位。斗鱼和虎牙虽然依旧以直播为主，但随着抖音和小红书这种巨无霸深度布局直播，这两个平台也会像acfun一样显得可有可无。此外，如美团、大众点评、淘宝、京东、拼多多甚至支付宝也搞短视频，我相信是肥了不少专职视频剪辑手，因为消费的核心是需求，平台放一堆与消费场景无关短视频只能增加用户的使用时间，并没有刺激用户的消费欲，这波浪潮应该要快过去了。（4）平台是否强大，很直观且重要的指标是甲方投放的广告规模和质量。

蒙太奇到底是个啥？𐟤” 蒙太奇，听起来是不是有点高大上？其实，它就是电影剪辑的一种理论。蒙太奇这个词是从法语里来的，原本是建筑术语，意思是“构成”或“装配”。后来，电影发明后，这个词在法语里引申为“剪辑”。简单来说，蒙太奇就是把电影里分切的镜头按照一定的逻辑和顺序重新组合起来，从而表达出导演想要传达的意思。蒙太奇的分类蒙太奇有很多种类型，常见的有：平行蒙太奇：这个手法通常用来表现不同时空或同时异地发生的故事。比如《星球大战》里，卢克在遥远星系与帝国战斗，而汉索洛在另一边与朋友聊天，两个场景同时进行，这就是平行蒙太奇。交叉蒙太奇：这种手法把同一时间不同地点发生的故事迅速而频繁地交替剪辑在一起，通常用来制造悬念和紧张气氛。比如《致命魔术》里，魔术师和警察追捕杀人犯的场景不断切换，让人心跳加速。重复蒙太奇：就像文学中的重复手法一样，这种镜头在某些关键时刻反复出现，以达到刻画人物、深化主题的目的。广告中常见这种手法，比如某品牌广告里，产品特写镜头反复出现，强化品牌形象。心理蒙太奇：这种手法用来展示人物的内心世界。比如《疯狂动物城》里，兔子朱迪在梦中与狐狸尼克相遇的场景，就是心理蒙太奇的经典例子。隐喻蒙太奇：通过镜头或场面的对列进行类比，含蓄隐晦地表达某种寓意。比如《肖申克的救赎》里，主人公安迪在雨中自由奔跑的镜头，象征着他对自由的渴望。对比蒙太奇：通过镜头或场面之间的强烈对比来表达某种寓意。比如《小时代》里，富人和穷人的生活场景交替出现，形成鲜明的对比。总结蒙太奇不仅仅是剪辑技术，更是电影艺术的精髓之一。通过不同的剪辑手法，导演可以创造出丰富的故事情节和深刻的内涵。下次看电影时，不妨留意一下这些精彩的剪辑片段吧！𐟎좜耀

中国画的“隐喻”之美：你知道多少？ 𐟌Ÿ 中国画有一种独特的美，那就是“隐喻”。这种美源于中国人的内敛性格，也源于古人对自然和生活的深刻理解。隐喻最早可以追溯到先秦时期，那时候人们理解世界、感知事物，往往需要借助外物。简单来说，隐喻就是一种心理活动和思维活动，有点像我们现在的“脑补”。 𐟖𜯸 绘画是通过点线面、色彩和形象来表达思想感情的，所以绘画中充满了隐喻现象，尤其是中国画。其实，事物本身是没有意义的，是画家赋予了它们价值和意义。 𐟌𘠤𞋥悯𜌦Ⅵ…𐧫𙨏Š在中国文化中代表着清廉和高尚的品格，松柏则象征着不屈不挠的精神。在山水画中，高山流水象征了人物桀骜不驯的精神境界和博大的胸襟。人物画中，历史人物和典故也常作为绘画题材。 𐟓œ 例如，《三驼图》中三个驼背拍手交谈，题诗曰：“张驼提篮去探亲，李驼遇见问原因，赵驼拍手呵呵笑，世上原来无直人。”这幅画结合了诗歌，隐喻出当时社会风气不正，市民井底之蛙的肚量和眼界。 𐟌𓠥†如《大树风号图》，画面中仅有一棵孤零零的大树立在中央，树叶已经落尽，远处大山若影若现；树下一位身着红色老人，天边还有红色的晚霞，构成了一幅凄凉的场景。结合当时社会背景可知，这里的晚霞和红袍老人，都隐喻着明王朝的衰败与没落。 𐟌𚠨😦œ‰《采薇图》，画作记录了商灭亡后，伯牙、叔齐拒绝食用州粟，采薇度日，最终饿死在首阳山的故事。这幅画的隐喻含义是对金朝统治合法化的质疑以及对投降金人的汉人进行批判。这些例子只是冰山一角，中国画的隐喻之美无处不在，等待着我们去发现和欣赏。

今天我得来聊聊一个让我最近超级上头的话题——“罗翔老师的法治细节”！𐟑袀⚖️你们知道吗？自从在B站上无意间刷到了罗翔老师的视频，我就像是打开了新世界的大门，原来法律还可以这么讲，这么有趣，这么深入人心！𐟘罗翔老师，那可是法律界的网红大V啊，但他可不是那种高高在上的学术派，而是用接地气的方式，把复杂的法律条文、案件分析得清清楚楚、明明白白。𐟓š他的视频里，没有枯燥的术语，没有冗长的论述，只有一个个生动的例子，就像是在讲身边的故事一样，让人听得津津有味，甚至忍不住想拍手叫好！𐟑 记得有一次，罗翔老师讲到了一个关于“正当防卫”的案件，他没有直接抛出结论，而是先给我们讲了一个小故事：一个人走在夜路上，突然遇到歹徒持刀抢劫，这时候他该怎么办？是逃跑，还是反抗？罗翔老师用他那独特的幽默感说：“你要是跑得比博尔特还快，那当然没问题，但要是跑不过呢？总不能等着被抢吧？”这一句话，就把我们逗得哈哈大笑，同时也引发了我们对正当防卫的深入思考。𐟤” 而且啊，罗翔老师还特别擅长用类比和隐喻，把抽象的法律概念具象化。比如说，他把法律比作是一面镜子，既能照出人性的光辉，也能照出人性的阴暗。他说：“法律不是用来惩罚人的工具，而是用来保护人的盾牌。它让我们知道，在这个社会上，有哪些行为是允许的，哪些行为是不被允许的。”这句话，真的让我对法律有了全新的认识，原来它并不是冷冰冰的条文，而是充满了温度和人文关怀的。𐟒– 最让我感动的是，罗翔老师在讲解法律的同时，还不忘传递正能量和人文关怀。他经常说：“我们学习法律，不仅仅是为了通过考试，更是为了成为一个更好的人。”这句话，真的让我深受启发。我开始意识到，法律不仅仅是一种职业，更是一种责任和使命，它要求我们要有正义感，要有同情心，要有对社会的责任感。𐟒ꊊ所以啊，每次看完罗翔老师的视频，我都会觉得收获满满，不仅学到了法律知识，更重要的是，我学会了如何用法律的眼光去看待这个世界，如何用法律的方式去解决问题。我甚至开始幻想，如果以后有机会，我也要成为一名像罗翔老师那样的法律人，用自己的知识和智慧，去帮助更多的人。𐟚€ 最后，我想说，罗翔老师的“法治的细节”，真的是一部值得每个人去看的“法律宝典”。它不仅仅是一部教学视频，更是一部关于人性、关于正义、关于社会的深刻思考。如果你也对法律感兴趣，或者想要更好地了解这个世界，那么，不妨去看看罗翔老师的视频吧，相信你一定会有不一样的收获！𐟎‰ 好了，今天的分享就到这里啦！希望大家都能像罗翔老师那样，成为一个有温度、有深度、有责任感的人！加油哦！𐟒갟’–

如何正确表达你的情绪？假设你上班迟到了一会儿，因为和丈夫大吵一架而哭得眼睛红肿，这时一位同事关切地问你怎么了，你可能会用以下几种方式回答： ⷥ™⦈‘没事，谢谢。 ⷨ🙥ꦘ露€个糟糕的早上罢了。 ⷤ𘍥䪥彯𜌤𘍨🇦ˆ‘很快就没事了，谢谢。这些都是“理智化”的例子。也就是说，你在形容自己的感受时使用概念性的说法或者隐喻，而不是直接使用情绪性的话语： ⷤ𘍨ﴢ€œ我很伤心”而说“我觉得心烦” ⷤ𘍨ﴢ€œ我很生气”而说“我现在压力有点大” ⷤ𘍨ﴢ€œ我很焦虑”而说“我只是绷得有点紧” 你可能觉得，“这哪里有问题了？”这些不过是我们在情绪不好时用来表达自己的感受的常用说法而已。问题就在于，它们不是用来表达感受的。 “心烦”不是情绪，这是一个概念，一种想法；“压力大”也不是一种情绪，严格来说这是一种生理反应；“绷得有点紧”是一种比喻，同样也不是一种情绪。作为一种防御机制，大多数人习惯用过于理智化的方式来形容自己的感受。仔细想想，说“我很伤心”比“我压力很大”更直接、更原始，也更痛苦。你必须学会暴露脆弱，用直白的、情绪性的语言来描述你的感受。而因为大多数人都害怕脆弱，我们通过理智化巧妙地回避了它——把情绪转变为观点，因为观点没那么让我们痛苦。问题的关键是，即便我们只是在形容情绪的语言上选择回避它们，但是一旦我们选择了回避，这就是意味着我们其实是在告诉我们的大脑，这些情绪不仅让人痛苦，还很危险，所以我们需要回避。这相当于是在训练我们的大脑要害怕情绪化。更重要的是，我们因为害怕脆弱而回避情绪，这会让其他人更难以帮助和支持我们，因为我们在隐藏和模糊我们的真实感受。下次你在经历痛苦的情绪时，如果有人问你怎么了，你可以这样考虑：换作是一个八岁小孩会怎么说？他们会怎么形容自己的感受？没有成年人的词汇量和聪明的社交辞令，孩子们常常只会直白地形容他们的感受：我很伤心，我很害怕，我很生气等等。我们成年人也许该向孩子们学习，重新学会诚实并直接地表达自己的感受。首发自公主号酷炫脑《不要再强迫自己假装“我很好”了》作者| Nick Wignall 翻译|郑旸改写|小注

认知语言学与心理语言学的关键区别最近有点忙，好久没更新视频了，这次在回爱丁堡的火车上给大家写点文字版的内容。之前这个话题发过视频，如果需要更多的视频可以去翻我主页。心理语言学主要是用心理学的知识来研究语言的处理过程和表征（表征就是大脑里怎么呈现这些信息的）。它涵盖了理解、生成和习得等多个方面。具体的定义可以去看我之前的视频。而认知语言学则更关注人们在使用和学习语言时背后的知识背景，比如对世界的理解和联系。它通过语言的结构和表现形式来推测这些知识是如何通过语言产生的。更像是一种反推，当我们看到或听到一段语言时，我们从中知道了什么。心理语言学的研究课题包括词汇识别、语法解析和句子理解等。而认知语言学的范围则更为抽象和广泛，它是一个语言学的理论，早期与生成语法对立（生成语法假设语言是独立的，独立于人和人之间的关系）。 𐟌𐨮䧟娯�€学的例子𐟌𐊨Ÿ娯�€学认为语言是所有人类活动的中心。比如说，当你研究语言时，你能了解到人际关系，这对应人类学。你还能知道两个人之间的关系。比如，在认知语言学中，有一个主要的课题是隐喻（metaphor）。隐喻的本质是用一个事物来解释另一个事物（Lakoff and Johnson, 1980）。比如说，我们说“我们要与疾病作斗争”，实际上是在尝试康复。通过隐喻，我们知道什么是重要的，什么样的社会关系，什么样的逻辑和情感。比如说，我们用“苦涩”来表达情感上的难过。范畴化（categorization）也是认知语言学的一个方向，一个词汇的分类和它代表的意义。比如说，我们说到“男人”这个词，我们知道它是一个人类，成年男性，生理上是雄性。等等，认知语言学还有其他的分支。欢迎大家留言共同探讨和补充！自知不是博学的人，愿意听任何不同的意见！𐟘˜