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福子字图最新视觉报道_福图案大全(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

福子字图

执书卷之灯，燃生命之光 “饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这是毛主席对书的认识；“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”这是苏轼对书的认识；“读书补天然不足，经验又补读书不足。”这是培根对书的认识。而我对书的认识是：书可以伴随人的成长，提高人的思想高度，增强人的内核。 ⠂ 翻开一本书，就像点燃了一盏明灯，照亮我前行的道路，让我在未来的旅程中不再迷茫。 ⠂ 从小到大，我对于文字似乎有着和他人都不同的感觉，每当我阅读到一本书时，我总是会不自觉地共情书中的人物，仿佛他们就是在我眼前真实存在的。 ⠂ 在国庆假期的最后一天，父母都有事出了远门，只有我一个人在家无聊的写作业，看着眼前密密麻麻的物理题答案，我的脑子简直要“炸”了，简直一点头绪没有，我想一定是没有休息好的缘故，本想趴在桌上眯一小会，可恰巧不巧，窗外的暖阳不偏不倚地正照着我的脸颊，缕缕微风中还夹杂着淡淡的花香，室内静谧和谐，墨香飘逸。就在这不知不觉中，我进入了梦乡…… ⠂ “这是哪？”我使劲瞪大了眼去看清眼前挂着墙上的牌子：欢迎来到书中国度。“书中国度？”我看了看周围，空无一人，只有一排书架，但却比我高了好几个头，震惊如同醍醐灌顶，一瞬间让我瞠目结舌，仿佛整个世界都在此刻定格。我鼓起勇气走向前，书架有《安徒生童话》和《格林童话》，这两本书是我的人生启蒙书，虽然小时候的我还识不得太多字，只注意些图片，但通过父母口中，也了解到许多有趣的故事，充满着对美好事物的向往，它们无疑是我童年中一抹亮丽的色彩。 ⠂ 接着，往前走，就是许多人再熟悉不过的四大名著之一——《西游记》了。我瞧近一看，书上有个按键，我好奇的按了下去。眼前瞬间弹出一个屏幕，我点开视频放映，一个稚嫩的声音响起…… ⠂ “爸爸，你今天该讲孙悟空三大白骨精的故事了。”一个大概七八岁的小女孩拉着爸爸的袖子，撒娇般的晃来晃去。“你这么着急听这个，那你从昨天的故事学到了什么呀？”小女孩脱口而出：“金角大王，银角大王！”爸爸宠溺的笑了笑。 ⠂ 没错，这个小女孩就是我。在我的童年中，父亲是我读书的引导人，他对于古今中外历史文学著作的热爱深深地感染着我，是他在我幼小的心田撒下来一粒粒文学的种子。但小时候的我只知道孙悟空神通广大，猪八戒好吃懒做，却不知道《西游记》背后所蕴含的精神和主题思想。 ⠂ 再往前，就是我中学时期读的第一本书——《骆驼祥子》。虽然我当时的年纪也不算大，但我总是能清晰感到祥子在买到车时的喜悦，在虎妞怀孕时的无奈以及小福子上吊自杀时的绝望，他们一生跌跌荡荡，饱受欺辱，看到祥子最后的结局，闭上书的那一刻，我的心头一颤，久久不能平息。 ⠂ 继续往前走，我不自觉地放慢了脚步，因为这是我所了解到的第一个人物传记——《苏东坡传》这本书我才只读了一半，便对苏东坡这位大文豪有了足够的认识。初读此书时，确实晦涩难懂。但什么也阻挡不住我想了解苏轼这个“大文豪”的心。他的一生屡遭贬谪，他说过：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”在被贬的大半辈子中他怎能不郁闷、忧愁、痛恨？但他仍可以做到随遇而安，管一方地就造福一方百姓，就是这样的他，也只有他。能在失意是道出：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”从他身上，我明白了：积极面对困难，珍惜身边的朋友和亲人。 ⠂ 紧挨《苏东坡传》的是现代作家余华的《活着》。主人公徐福贵本是一个有钱地主家的孩子，也是一个纨绔子弟，他生活在一个纷乱特殊的年代，经历了战争，杀伐以及一系列动荡的生活，因挥霍无度，家庭最后衰落，身边人陆续的死去，最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。这本书告诉我：苦，是人生常态，但是，我们要学会苦中作乐，不因得意而放纵，也不因失意而放弃。 ⠂ 走到书架的尽头，摆放的是罗贯中的《三国演义》，我对于它的了解不多，读的也并不多，但我总是忘不了诸葛亮之死，想起他的"鞠躬尽瘁，死而后已"。我的心情是如此悲痛，无法自拔。仿佛自己就与百万蜀军一起长跪在卧龙先生的墓前。我与他们一同放声痛哭，我情愿用我自己的生命来换取诸葛丞相的生命，好让他率领着蜀国的大军再次出征。这或许源自于对于历史的深厚感情。 ⠂ 在我恍惚之间，看到这本书的封面上也有一个按钮，我这次并不是处于好奇而按下了它。 ⠂ 这次也弹出了一个屏幕。屏幕中只见诸葛亮身材高大，面容英俊，双目炯炯有神，一对剑眉横插入鬓，一身素衣，衣袂在夜风中微微飘动，温文尔雅，显得飘逸而神秘。他捋了捋胡须，像是对我也像是对自己说道：“有些事情是命中注定的，你我都无法改变，我们只能顺应历史，而不能改变历史。” ⠂ 我的眼泪再也憋不住了，如泉流般喷涌而出。 ⠂ 我朦胧的从梦中醒来，看着屋内安静的一切，仿佛什么也没有发生过，但被泪水浸湿的书页却是实实在在存在。 ⠂ 书籍的魅力就是如此，古今中外的文学著作历经风雨洗涤，岁月磨砺，却仍能在不同的时代大舞台上绽放光彩。 ⠂ 让我们执书卷为灯，燃生命之光，共赴书香人生。 #叶圣陶杯作文# #作文# #阅读#

灵蛇献瑞！剪纸艺术精选 𐟓œ 图1 作者：石勤玲作品名称：《龙吟浦江》简介：融合了传统文化中的龙元素与现代都市上海外滩的景观。龙的身体与外滩的上海中心和环球金融中心，这两幢建筑组合成SH，SH是上海的中英文首字母简称。 𐟌𘠥›𞲊作者：李流芳作品名称：《四季团花》简介：该套作品一套四件，以四季花（牡丹、荷花、菊花、梅花）为题材，采用团花的形式，表现了四时吉庆，鸟语花香的景象。 𐟏›𞳊作者：刘珺作品名称：《闹元宵》简介：元宵节是传统节日，当天舞狮，舞龙，说春官及各种非遗表演，各种各样的灯笼随处可见。 𐟍€ 图4 作者：白莉萍作品名称：《岁岁如意》简介：作品用单手纹样剪制。主体内容是蛇盘兔，蛇和兔子分别衔着如意和谷穗，寓意岁岁如意。 𐟌𞠥›𞵊作者：杨杰作品名称：《五谷丰登》简介：作品表现的是最美时节金秋，丰收之都庆丰收。一年一度的中国农民丰收节重庆市丰都县主场在包鸾镇举行。 𐟏𚠥›𞶊作者：唐玉燕作品名称：《金蛇献宝》简介：由灵蛇宝珠，钱纹，蝙蝠，吉祥三果，祥云牡丹等组成，寓意福禄寿喜财、三多福等。 𐟌𒠥›𞷊作者：袁稚发作品名称：《九寨之恋》简介：以九寨沟为灵感来源，作品中瀑布细腻流畅，古树粗犷而不失美感。期待未来能用剪纸艺术呈现更多自然奇观。 𐟐𐠥›𞸊作者：张国平作品名称：《蛇盘兔》简介：蛇盘兔，辈辈福。 𐟒𐠥›𞹊作者：贾培智作品名称：《银蛇送财福寿意》简介：采用传统剪纸窗花方式，一折两层红蓝色宣纸体现。整幅窗花表达了蛇舞盛世，财源广进！ 𐟐 图10 作者：寇明龙作品名称：《蛇迎瑞财》简介：祥蛇纳财，加入卡通元素，添加财字寓意财运。 𐟐栥›𞱱 作者：常颜花作品名称：《蛇遇雀跃》简介：作品分阴剪和阳剪俩种方式组合而成，蛇遇雀跃形容蛇遇到雀鸟时的欢快跳跃，寓意着喜事临门、好运降临。 𐟎‰ 图12 作者：郭珊作品名称：《金色迎新年》简介：红色金蛇作为中心，蜿蜒盘旋，寓意着新年的活力与生机，蛇身上的钱纹及旁边的福子象征着好运、财富不断。 𐟐 图13 作者：王海云作品名称：《祥蛇献瑞福禄寿喜财》简介：蛇，又名小龙，但与龙不同。蛇在中国文化里，被视为美丽多姿、痴情重义、豁达大度以及灵活应变的象征。 𐟐Ÿ 图14 作者：黄英作品名称：《龙年丰登》简介：龙爪抓着串串铜钱甩向民间，寓意伟大祖国前程似锦，用了具有民俗谐音之铜钱（前程）；鱼（连年有余）；中国结（吉）。 𐟌‰ 图15 作者：汪洪萍作品名称：《姊妹桥下欢声笑语》简介：以当地依托姊妹桥这一文化资源，发展以漂流为特色的乡村旅游，表现出乡村振兴给农村带来的巨大变化。

幼小衔接大班偏旁部首识字转盘（二） 𐟌𘥹𜥰衔接大班偏旁部首识字转盘𐟌𘊊𐟍€加油𐟍€ 咖轴加袖由福子 o 柚猫子 o 牛 𐟌𜦴结拮桔洁秸𐟌𜊦𕷦𔁦€•结据石子咖间帅科吉 o o 𐟍‚肿借可错的打B蜡白腊𐟍‚ 借惜猎蜡腊用惜误猎烛月彗 o 𐟌𞦋‰养𐟌𞊦‹‰垃位粒泣 kai 立登 o 采粒米 o T 𐟌ž推谁唯难堆雅𐟌ž 阳开和家一晒过积中雅隹 o 㗊外 o 𐟌Š的大响后梅作血隐肿教𐟌Š 临海梅梅海海海海海梅花学海海 o 𐟌𓨀Œ约山钓加灼加酌虫的咖豹𐟌𓊦™’约鱼烧酌的子子勺 o 家 o A 𐟌ˆ咖但如担胆面坦面祖𐟌ˆ dan shli 但是日 dandang 担当 o tan bai 坦百 lu 衣 𐟍ƒ叶𐟍ƒ 树叶十汁针什社一果汁 o 针线什么计计划 Y 口 o 𐟌𘦀•伯拍相泊𐟌𘊥€• 白伯父 o 拍手柏树停泊拆屋[第11张图片中的文字]:挤济侨脐[第11张图片中的文字]:福带[第11张图片中的文字]:o[第12张图片中的文字]:组[第12张图片中的文字]:组合[第12张图片中的文字]:沮[第12张图片中的文字]:且[第12张图片中的文字]:沮丧[第12张图片中的文字]:姐[第12张图片中的文字]:一姐妹[第12张图片中的文字]:o[第12张图片中的文字]:祖[第12张图片中的文字]:祖先[第12张图片中的文字]:阻[第12张图片中的文字]:阻隔[第12张图片中的文字]:租[第12张图片中的文字]:租房[第13张图片中的文字]:跟[第13张图片中的文字]:跟踪[第13张图片中的文字]:良[第13张图片中的文字]:银很狠根限[第13张图片中的文字]:一银行[第13张图片中的文字]:很好[第13张图片中的文字]:o[第13张图片中的文字]:一凶狠[第13张图片中的文字]:树根[第13张图片中的文字]:悔恨[第13张图片中的文字]:o[第13张图片中的文字]:年[第13张图片中的文字]:人[第14张图片中的文字]:炮[第14张图片中的文字]:炮弹[第14张图片中的文字]:胞抱跑饱泡[第14张图片中的文字]:同胞[第14张图片中的文字]:拥抱[第14张图片中的文字]:跑步[第14张图片中的文字]:吃饱[第14张图片中的文字]:气泡[第14张图片中的文字]:o[第15张图片中的文字]:红[第15张图片中的文字]:红色[第15张图片中的文字]:江虹杠扛红[第15张图片中的文字]:长江[第15张图片中的文字]:工[第15张图片中的文字]:彩虹[第15张图片中的文字]:o[第15张图片中的文字]:单杠[第15张图片中的文字]:扛枪[第15张图片中的文字]:水缸[第15张图片中的文字]:o[第16张图片中的文字]:清[第16张图片中的文字]:清早[第16张图片中的文字]:请蜻情睛睛[第16张图片中的文字]:请客[第16张图片中的文字]:蜻蜓[第16张图片中的文字]:o[第16张图片

大哥去世多年，父亲住院三儿子平摊治疗费，大嫂来送钱：老大那份老屋前的梧桐树下，叶子纷纷落地，秋风卷起落叶，给整个院子带来一丝凄凉。父亲的急剧病倒，让兄弟三人忧心忡忡。病床前，老三李福在检查账单和债务，母亲在一旁抹着泪，屋内充满了沉重的气氛。 "老三，咱家的钱......还能撑多久啊？"母亲低声问道，声音里充满了无奈。 "娘，您别担心，这次手术费咱们兄弟三人平摊，问题不大。"李福勉强笑了笑，试图给母亲一点安慰。老大几年前因意外去世，家里的负担全压在了他和二哥张强身上。正当李福拿起手机打算联系二哥时，门外传来了一阵急促的脚步声。 “苏梅，大嫂来了。”母亲神情复杂地看向门口。苏梅轻挪脚步，进了屋，身后跟着五岁的儿子小虎。 "福子，强子，我......我把老大的那份钱也带来了。"她的声音有些颤抖，声音虽轻，但清晰。张强急忙扶着弟媳坐下，“嫂子，快坐，这事咱们先说清楚。” 苏梅从挎包里取出一个厚厚的信封，递到李福手中。“这是老大他生前留给我的点积蓄，现在全给你们，给咱爹看病。”她哽咽着，眼泪在眼眶里打转。李福看着信封，脸色复杂，“嫂子，这事不用您操心，老大的那份钱是咱兄弟应该出的。” “福子，我求求你，收下吧。”苏梅近乎哀求地说道。“老大的那份，应该是我出。” “嫂子，钱的事咱们以后再说。”张强把信封推回给苏梅。“爹的事还需要你帮忙照顾，你一刻不离，孩子也得照顾。” 正当几人争执时，忽然听到病床上的轻咳声。父亲突然醒了，眼神失焦地看着空地，仿佛想要说些什么，却因为体力不支而有气无力。 “爹，您醒了？”李福激动地上前握住父亲的手，泪水顺着脸颊滑落。父亲望着天花板，嘴唇微动，终于艰难地挤出几个字：“不......别争钱......” 屋内一时静寂无声，大家都被父亲这一句话震撼住了。 “爹，我们不争。”李福哽咽道，“只想您快点好起来，咱们一家子还得好好过日子。” 苏梅的泪水终于落了下来，她握紧儿子的小手，将厚厚的信封放回包中。小虎此时忽抬头，用稚嫩的声音问：“妈妈，爸爸和二叔、三叔在天上也能看到我们对不对？” 苏梅擦干眼泪，轻轻点点头，“是啊，他们都在看着我们。” 故事没有结束，钱的问题似乎也无解，但这一刻，家人的凝聚力使他们更加紧密。苏梅抱着儿子望向窗外，内心涌起一阵复杂的情感。她知道，父亲，还有他们的家庭，终将一起面对未来。风卷起庭院里的梧桐叶，带来了秋天的清凉，也带来了宁静。在这个小院内，一家人在共同的挣扎中寻找到了他们真正的力量和温暖。事情并没有一个明确的解决，但也许问题的答案早已在他们心中。未来的路还有很多崎岖，但他们会一起走下去。

《骆驼祥子》读后感（2/2）：时代的悲剧 𐟓š《骆驼祥子》这本书真的是让人心酸。老舍通过祥子的经历，揭示了那个时代的悲哀和百姓的苦难。祥子原本是一个有理想、有抱负的年轻人，但现实一次次打击他，让他逐渐堕落。 𐟌篸在经历了无数次的现实拷打后，祥子开始明白，在那个年代，老实本分、奋发图强是很难有好下场的。远大的志向在那个时代几乎没有任何生存的土壤，生存本身都成了一种奢望。反而，那些坑蒙拐骗、得过且过的人，反而能得到一些眼前的享受。 𐟘”祥子逐渐失去了志向，过一天是一天，甚至开始染上脏病，身体垮了。他甚至对冬天的到来都不再担忧，因为已经不指望什么了。他彻底堕落到只顾自己一张嘴，“只争朝夕”。 𐟌这是一个时代的悲哀，也是一国之悲哀。祥子代表着千千万万挣扎在生与死之间的劳苦大众。他的堕落不过是老百姓被逼到没得选择的选择。 𐟓–老舍的笔力真是让人叹服。他用的都是极普通、极接地气的文字，很多老北京的土话，不觉俗气，反而格外亲切。老舍的观察和描写细致入微，比如虎妞死后，祥子变卖了家具，桌子搬走后地上剩下的桌腿边攒下的那几堆儿灰，描写得栩栩如生。 𐟒”祥子的故事并不复杂，都是普通的小事，但在这普通中却浓缩了时代的无常与悲哀。老舍还善于利用故事的起伏形成强烈对比。比如几次社会给与的遭遇之后，当祥子最后燃起那一点希望要在奋斗一回的时候，老舍描写的祥子是激动万分的。这激动是绝望中抓住了那一点希望之光，这激动是为自己当初这个有志青年还能再次觉醒奋斗。这连我都受到他那绝境中再次爬起反抗的感染，我都在心里呐喊：“再拼一把！”可偏偏那赋予他希望的核心——小福子死了，这成为了压死骆驼的最后一根稻草。换作是我，恐怕也要被打击得再也没有反抗的勇气，用北京话说：“心气没了”。 𐟒�舍写的祥子有大量心理描写，且经过了几次思想的变化转折。最后堕落的祥子和刚开始朝气蓬勃有理想有抱负的祥子判若两人。依照福斯特人物类型的理论，祥子绝对是十分饱满的圆形人物。而且祥子是社会现状的缩影，是值得载入史册的。 𐟓š这本书真的是让人深思，推荐大家去读一读。

好书推荐卡：用绘画表达你的阅读心得 𐟓š 嘿，朋友们！今天我要给大家推荐几本超棒的书，不过这次可不是用文字来表达，而是用画图哦！准备好你们的画笔，跟我一起动手吧！《鲁滨逊漂流记》 𐟌Š 这本书讲述了一个叫鲁滨逊的冒险家，他喜欢航海和探险。有一次，他的船在海上遇到了风暴，沉没了。他侥幸逃生，但流落到了一个荒岛上。鲁滨逊没有放弃，他一次次把船上的物资搬到岛上，挖洞建房子，引羊做家畜。最后，他甚至从野人手里救了一个叫“星期五”的野人，教他说话、劳动。经过一番努力，他终于获救，回到了文明世界。这个故事告诉我们，无论遇到什么困难，都不能放弃希望。《尼尔斯骑鹅旅行记》 𐟦⊨🙦œ줹榘六ž典女作家塞尔玛ⷦ‹‰格洛夫的经典童话。讲述了一个叫尼尔斯的小男孩，因为调皮被小狐仙变成了拇指大的小人。他骑在一只大鹅的脖子上，和一群大雁飞上了天空，开始了漫长而危险的旅行。在旅途中，尼尔斯结交了很多好朋友，也遇到了许多危险。通过这些经历，他逐渐成长为一个有正义感、勇敢、善良的小英雄。最终，他回到了家中，恢复了原形，变成了一个好孩子。这个故事告诉我们，要爱护动物、保护环境，做一个善良的好孩子。《爱丽丝漫游奇境记》 𐟕𐯸 这本书是刘易斯ⷥ᧽—尔的经典童话。讲述了一个叫爱丽丝的小女孩，在误打误撞中进入了一个神奇的世界。她遇到了各种奇怪的事情，比如吃了变大变小的食物、和动物说话、扑克牌等等。爱丽丝勇敢善良，最终找到了回家的路。这个故事告诉我们，要勇敢面对困难，不怕挑战。《朝花夕拾》 𐟌𘊨🙦œ줹榘全迅的散文集，讲述了从农村到城镇、小家庭到社会、国内到国外的生活经历。鲁迅用细腻的笔触描绘了亲友和师生的怀念之情，同时也对旧文化和封建思想进行了讽刺。这本书充满了感情和智慧，值得一读再读。《骆驼祥子》 𐟐늨🙦œ줹榘切舍的经典小说，讲述了一个叫祥子的车夫的故事。祥子出身贫苦，但他勤劳、善良、坚韧不拔。他买了一辆车，但很快就被大兵抢走了。他没有放弃，攒够了钱再买车，但钱又被孙侦探骗走了。虎妞喜欢他，但他对小福子有感情。最终，小福子自杀了，祥子也落寞了。这个故事告诉我们，生活的艰难和不易，但也要坚持努力。好了，今天的推荐就到这里啦！希望大家都能找到自己喜欢的书，用画笔记录下你们的阅读心得哦！𐟓–

芦柴棒今天讲解《包身工》这本书，有几个环节让我忍不住哽咽，感觉自己上辈子就是个包身工𐟘⣀‚ 封面设计：打开文本理解之窗𐟪Ÿ 首先，展示包身工的封面图，问同学们看到了什么？同学们的答案都非常深刻且令人感动。他们看到的是凹陷的脸颊、脏污的褴褛衣衫上的补丁、黑色的背影、麻木也痛苦也惊惧的眼睛，还有隐于黑暗之中的下半身，仿佛是非人的冤魂。还有用刷子写成的僵直冷峻的三个枯笔大字“包身工”。这些解读都是同学们自己说的，提到黑色背景时我震惊，再到冤魂时我简直醍醐灌顶！定义包身工：搭建支架𐟓– 请同学们根据阅读情况为包身工下定义。在这里要先为同学们搭建支架，在什么时期什么地方做什么工作有着什么样精神状态的人。在接力回答中逐渐得到了一个较为完整的定义。绘制作息表：深入了解生活𐟕𐯸 进入文本，请同学们为包身工绘制一天的作息表，并且从衣食住行做工五方面入手介绍他们的生活。感觉集体学习在一定程度上消解了文学作品的痛苦和严肃。问题刚开始时，很多同学笑着说他们上学时间比包身工还长，食堂也很难吃。听到这话很多人第一反应是跟包身工比起来我们太幸福了，但我想，每个个体的痛苦没有大小之分，我们的世界很渺小，面临的痛苦其实足够大，但把自己的苦难放在历史和社会的坐标轴上，我们现在所遭受的痛苦似乎变小了。理解孩子们的痛苦，但告诉他们也要去认识更大意义的痛苦，不是为了让他们知足，而是为了让他们学会深刻的思考自己和自己所在的历史与社会。我给了20分钟时间讨论，在对文本的理解变得深入之后，我渐渐看到他们表情肃穆了起来。于是乎和同学们一起完成了这样的板书。小同学写板书的时候，光影明暗之间，我突然感动得泪水都要流出来了。称谓：揭露与客观描述𐟓 文章中还有哪些称谓？这些称谓反映了什么？这些称谓既有资本主义及其走狗对他们的侮辱性称谓，如猪猡、懒虫等，也有作者客观的描述，比如罐装了的劳动力。夏衍先生的笔触真的很克制，细细思考好像一桶冰水浇在天灵盖上，所以讲这篇文章对笨人来说实在损耗元气呀。深入了解包身工制度：历史与根源𐟓œ 再读文本，深入了解包身工制度。从哪里来？为什么要雇佣？谁得了好处？给包身工制度下定义，包身工制度的根源是什么？个体人物遭遇：芦柴棒和小福子𐟒€ 文章除了表现群体包身工的悲惨命运，那么具体的个体人物遭受到了什么？典型人物的典型意义—芦柴棒和小福子。写作手法：点面结合𐟖‹️ 写作手法上采用了点面结合的方法。报告文学：真实记录𐟓– 这篇文章属于报告文学，真实记录了那个时代的包身工生活。纪录片《我的诗篇》的启示𐟎슦€𛦘旅𓥈𐤸Š周给他们放的纪录片《我的诗篇》。泄漏的雪花成吨成吨地飘落。我的祖国顷时惟余莽莽。

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