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数字7像什么权威发布_数字7像什么儿歌(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

数字7像什么

幼儿园中班数学公开课《认识数字8》 𐟎蠦𔻥Š觛‡：学习数字8的形成，知道7加1等于8，感知7和8之间多1少1的关系。认读数字8，并理解8的实际意义。通过游戏体验学习数学的乐趣。 𐟓š 活动准备：课件、背景音乐图片：小蘑菇、小萝卜、菜园卡片、小菜篮 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、认读数字8，感知8的形成班里来了小客人：数字宝宝8，并进行自我介绍：“我是数字8，我来自数字王国。” 提问：小朋友看一看，数字8像什么？启发幼儿自由想象。出示数字王国里7朵美丽的小花和7棵树，幼儿点数。提问：怎样变成8朵花（8棵树）？引导幼儿知道7添1是8。二、幼儿操作图形卡片，比较7、8两数的关系听音取物：公主拍手8下，请幼儿栽相应数量的萝卜通过操作图形卡片，比较7和8两数的关系。 𐟎‰ 活动重点：学习数字8的形成，知道7添1是8。理解7和8之间多1少1的关系，认读数字8并理解8的实际意义。 𐟎ˆ 活动难点：理解7和8两数之间多1少1的关系，理解8的实际意义。

中班数学课，数7的派对！ 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 感知数字7，能够点数7以内的物体，并学习按数取物。 2️⃣ 知道数字7代表的实际数量，并正确运用量词。 3️⃣ 让幼儿在游戏情境中享受学习的乐趣。 𐟎‰活动准备：电子资源：《小蚂蚁过生日》课件PPT、《去郊游》音乐、纸面教具打印（实物图片若干 - 花朵、棒棒糖、车；大的数字卡片等） 𐟎Š活动过程： 𐟚—情境引入，激发兴趣。教师：小朋友们，今天老师带你们去参加一个生日派对，乘上我的汽车出发了。教师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室。 𐟎‚认识数字7。教师：看，小蚂蚁的生日蛋糕准备好了，连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢？蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起数一数蜡烛吧，有7支蜡烛，是过7岁生日。出示数字7，并说说数字7像什么呀？ 𐟐𑨮𘥤š小动物们也来给小蚂蚁来过生日了，它们会是谁呢？教师出示课件，听“喵喵喵”的叫声，是谁呀？看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物，是什么呀？（一个一个一横排出示苹果）是什么啊？有几个？可用数字几来表示？师总结：小猫给小蚂蚁送了七个苹果，我们就用数字7来表示。

幼儿园中班数学公开课《小蚂蚁过生日》 𐟎‰ 活动目标：感知数字7，能点数7以内物体，学习按数取物。知道数字7代表的实际数量，并正确运用量词。让幼儿享受游戏情境中学习的乐趣。 𐟎ˆ 活动准备：电子资源：《小蚂蚁过生日》课件PPT、《去郊游》音乐、纸面教具打印（实物图片若干~花朵、棒棒糖、车；大的数字卡片等） 𐟎Š 活动过程：情境引入，激发兴趣教师：小朋友，今天老师带你们去参加一个生日聚会，乘上我的汽车出发了。教师带领幼儿在《去郊游》的音乐声中进入活动室。认识数字7 看，小蚂蚁的生日蛋糕准备好了，连蜡烛也插好了。小蚂蚁要过几岁生日了呢？蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，让我们一起来数一数蜡烛吧，有7支蜡烛，是过7岁生日。出示数字7，并说说数字7像什么呀？许多小动物们也来给小蚂蚁来过生日了，它们会是谁呢？听"喵喵喵"的叫声,是谁呀?看小猫还给小蚂蚁带了生日礼物,是什么呀?（一个一个一横排出示苹果）是什么啊?有几个?可用数字几来表示?师总结:小猫给小蚂蚁送了七个苹果，我们就用数字7来表示。听"汪汪汪"的叫声，是谁来了?看小狗也给小蚂蚁带了生日礼物,是什么呀?（一个一个一斜排出示气球)是什么啊？有几个？可用数字几来表示？师总结：小狗给小蚂蚁送了七个气球，我们也可以用数字7来表示。猜猜这是谁啊?原来小公鸡也来给小蚂蚁过生日了，看着它会带什么礼物呢？（以圆形出示花朵）是什么?有几个?用数字几来表示?师总结：小公鸡给小蚂蚁送了七朵花，我们也可以用数字7来表示。猜猜这个长耳朵谁啊？原来小兔也来给小蚂蚁过生日了，看看它会带什么礼物呢？（以不规则出示铅笔）是什么？有几个？用数字几来表示？师总结:小兔给小蚂蚁送了七支铅笔,我们也可以用数字7来表示。这是谁的尾巴啊？原来小猴子也来给小蚂蚁过生日了，看看它会给小蚂蚁送什么礼物呢？（以1个和6个分开来排列汽车）是什么?有几个?用数字几来表示?师总结:小猴给小蚂蚁送了七辆汽车,我们也可以用数字7来表示。 7除了表示7个礼物，7还可以表示什么？小组操作教师:小动物给小蚂蚁送礼物了,我们小朋友也来给小蚂蚁送礼物吧。老师给你们准备了礼物送给小蚂蚁（要求:小朋友们先看看自己的桌子上是什么礼物，有几个，请小朋友根据操作单，进行相应的操作）。第一组:看数字,帖花朵。第二组:看汽车,贴数字。第三组:看数字,贴棒棒糖。请小朋友们贴好后将礼物送给小蚂蚁，并且说出送的是什么，还要说一句祝福的话。结束部分，巩固复习7以内数请小动物们为小蚂蚁唱生日歌。请小朋友帮助小蚂蚁招待小动物，匹配食物后，请幼儿看食物数量举出相应数字。教师：小蚂蚁非常的开心，小动物们和小朋友们都给他送了许多的礼物。现在快要到中午了,小动物们的肚子有些饿了,小蚂蚁也想送一些吃的给小动物们。小蚂蚁要请我们的小朋友帮他招待小动物们。（要求:看看食物数量,举出相应数字。）教师和幼儿一起在《去郊游》音乐中出活动室。

一分钟了解你的生命密码你知道吗？其实每个人的生命中都隐藏着一些秘密，这些秘密可以通过生命数字来揭开。只需要一分钟，你也可以成为心理学专家！ 𐟔 生命数字是什么？生命数字，也叫生命密码，是每个人与生俱来的独特数字组合。通过分析你的生日，可以绘制出一个生命数字三角形，三角形中的7个数字就是你的天生特质。这些数字就像一面镜子，帮助你了解自己，发现潜在的优势和天赋。 𐟔 如何查看自己的生命密码？生命密码包括主性格、坐镇码、起始码、父系/母系码和潜意识码。每个部分都有不同的意义和作用：主性格：占据了你60%的行为表现，影响你大多数的思想和行为，也代表五行属性。主动型人格（13、5、7、9）和被动型人格（2、4、6、8）。坐镇码：三角内上面的3个数字组合，可以了解你与生俱来的天赋和特质。起始码：左下角的数字，可以了解你遇事时的起心动念。父系/母系码：可以了解你的反应能力和为人处事的方式。潜意识码：也称“潜力”，可以了解到你还有哪些潜力没有被发掘出来。 𐟌Ÿ 学会了这些，你就能更好地了解自己，发现潜在的优势和天赋。快来试试吧！

数字书写练习，孩子爱上数学！嘿，小朋友们！今天我们来一起练习书写1到10这十个数字。准备好了吗？让我们开始吧！ 1️⃣ 数字1的书写跟着这条线，我们一起来写数字1。先画一个小小的圆圈，然后从圆圈的底部画一条竖线，就像这样：1。现在，试着自己写一个，看看能不能写得和我一样好哦！ 2️⃣ 数字2的书写数字2像什么呢？对，像一只小鸭子！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画两条横线，就像这样：2。现在，你也来试试吧！ 3️⃣ 数字3的书写数字3像什么呢？对，像一个小耳朵！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画三条横线，就像这样：3。现在，你也来试试吧！ 4️⃣ 数字4的书写数字4像什么呢？对，像一个小旗子！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画四条横线，就像这样：4。现在，你也来试试吧！ 5️⃣ 数字5的书写数字5像什么呢？对，像一个小钩子！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画五条横线，就像这样：5。现在，你也来试试吧！ 6️⃣ 数字6的书写数字6像什么呢？对，像一个小勺子！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画六条横线，就像这样：6。现在，你也来试试吧！ 7️⃣ 数字7的书写数字7像什么呢？对，像一个小棒子！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画七条横线，就像这样：7。现在，你也来试试吧！ 8️⃣ 数字8的书写数字8像什么呢？对，像一个小葫芦！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画八条横线，就像这样：8。现在，你也来试试吧！ 9️⃣ 数字9的书写数字9像什么呢？对，像一个小球球！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画九条横线，就像这样：9。现在，你也来试试吧！ 𐟔Ÿ 数字10的书写最后一个数字10啦！它像什么呢？对，像一个小月亮！先画一个小小的圆圈，然后在圆圈的底部画十条横线，就像这样：10。现在，你也来试试吧！怎么样，小朋友们，是不是觉得写数字很有趣呢？记得每天都要练习哦，这样才能写得更漂亮、更准确！加油吧！𐟒ꀀ

爱我中华：腾飞的巨龙 𐟐‰ 节前，我画了一幅“美丽祖国”的画，被儿子的班主任贴在了班级板报栏里。现在学校要举办画展，美术老师要求再交一张以“爱我中华”为主题的作品。上一幅画内容太满，这次真不知道该画什么。唉，只能尽力而为，本来想放弃，但不想让儿子失望。希望大家能看出我想表达的内容吧。作品名称：“腾飞的祖国”。这里的“腾飞”有三个层次：历史标记性的腾飞：蜿蜒曲折的长城像一条巨龙穿梭在祖国山林之间，这是中国在过去的世界非文化遗产领域的腾飞。科技发展进步上的腾飞：我们自己研究制造的高铁，还有航天和航海领域的发展，这是如今中国在科技领域的腾飞。精神上的腾飞：国旗像数字7，旁边围成一个圆的青龙像数字0，合在一起是70，寓意建国70周年。这是祝愿祖国70周年快乐！同时希望祖国像腾飞的巨龙那般越来越美好、越来越强大！希望这幅画能表达出我对祖国的热爱和祝愿！

孩子做事慢悠悠？可能是数字性格在作祟！和姐姐聊天时，她提到外甥女总是让她头疼不已。姐姐说，孩子无论做什么都慢一拍，每次催促都无济于事，孩子依然不慌不忙，慢慢悠悠。姐姐因此感到非常着急，甚至有些火冒三丈。𐟔劊姐姐从小就做事麻利，行动迅速，她的行动力特别强，做事又快又好。从小我就特别羡慕姐姐这一点。后来，我学习了生命数字，发现姐姐是3号。3号人的最大特点就是快速和行动，难怪姐姐总是那么利索。我对姐姐说，你是3号，做什么都快，也喜欢快，看到慢的你就着急，你可以适当放低点标准，因为不是每一个人都有3的，都可以像你一样有这么强的行动力。接着，我看了外甥女的数字，发现她是7号。天哪，难怪姐姐天天上火着急，7号孩子就是做事缓慢呀！7号孩子不喜欢压力，喜欢轻松愉悦的状态，喜欢享受，享受缓慢的节奏。当慢一拍的孩子，遇到快一拍的妈妈，就出现了姐姐家里的这种情况:妈妈急得催促，孩子照样不慌不忙，慢悠悠。𐟘„ 当然，快速和行动只是3号人其中的一个特点，慢一拍也只是7号人的其中一个特点。爱就是深深的看见，比如，看见7号孩子的缓慢，理解孩子原来是有原因的，接纳孩子，多给孩子一些时间、空间和合适的方法来提醒，而不是一味催促，引起孩子的抗拒心理。当然，孩子做事磨蹭，也不一定是这个原因，有些是环境或父母教育方式的原因。数字更多是看见孩子天生特质。你的孩子有慢一拍的情况吗？

私はずっと、あなたが来るのを待っている。あなたのために咲かせた花畑で、いつまでも。 I've been……Awaiting you to come. In the fully bloomed flower garden for you, forever. 我一直在等着你到来。在这为了你而盛开的花园里，直到永远。三人的生日除了都含有数字7之外好像并没有什么共通点。

中班数学公开课《兔一一的萝卜》全攻略 𐟌ˆ今天为大家带来一节精彩的中班数学课《兔一一的萝卜》，包含8-10个萝卜的点数练习。 𐟑本节课包含：有声动态课件PPT一份➕教案一份➕教具操作打印图 ✅活动目标 1⃣ 认识数字8-10，巩固对8-10的实际意义的理解。 2⃣ 能按10以内的数字匹配相应数量的物体。 ✅活动准备 𐟔𘧻验准备：幼儿已认识数字1-7，理解1-7的实际意义。 𐟔𘨯𞤻𖥇†备：“萝卜地”图片；“数字象形卡”图片；“收萝卜”图片；“数字的意义”图片；“猜一猜”图片。 𐟔𘧺𘩝⦕™具：《收萝卜》。 ✅活动过程出示情景图片“萝卜地”，引导幼儿复习4-7的点数。 ——兔一一的萝卜都熟了，我们来数一数这三块地分别有几根萝卜。 ——第一/二/三块萝卜地有几根萝卜呢？出示图片“数字象形卡”、“收萝卜”，分发纸面教具《收萝卜》，引导幼儿认识数字8-10，初步理解8-10的实际意义。 1. 出示图片“数字象形卡”，引导幼儿观察数字“8”、“9”、“10”。 ——数字“8”、“9”、“10”像什么？（8像葫芦，9像勺子，10像油条加鸡蛋） 2. 出示图片“收萝卜-1”，分发纸面教具《收萝卜-1》，引导幼儿初步理解8-10的实际意义。分发纸面教具，请幼儿用不同颜色的笔分别圈出数量为8、9、10的物品。 ——图中有哪些东西的数量可以用“8”表示？

国庆来临，俄罗斯游客涌入中国四川，他们来旅游9天吃美食喝美酒，发现中俄生活习惯有7点不同： 1、四川人吃饭在11点-12点，可他们俄罗斯人一般在14点吃饭。 2、他们在四川逛街，就算懂中文，可到了有些店门口还是不知买什么，类似于醉红尘、浮游煮茶等店名比较含蓄。他们那里的店面是直截了当，买房子店铺就叫买房子。 3、这里的人好厉害，特能吃辣椒。他们则爱吃甜食，觉得像月饼、桂花糕、龙须糕等都挺不错。 4、发现中国人喜欢双数，寓意好事成双，像对联、门窗都是双倍数。而他们喜欢单数，觉得双数的会带来不好的事情，数字7，他们十分偏爱，认为7是个圆满的数字。而中国人喜欢6、8，分别表示顺顺利利和发财的意思。 5、发现这里蔬菜种类是真的多，像杨梅、龙眼、茭白等蔬菜水果价格实惠，还挺好吃。不像他们那里，吃的多是土豆和红薯。 6、他们发现四川人身材很苗条，注重饮食养生和保养。而俄罗斯人在寒冬，需要能量，大口吃肉，大口喝酒，这身体有些走样。看着四川人真的羡慕。 7、在四川下馆子10多家，发现这里白酒多样，有浓香、酱香、清香等香型，度数和伏特加差不多，但口感更丝滑绵柔。伏特加主打纯净，很多人喜欢搭配汽水、果汁一起喝，喝起来口感比没有这么丰富。他们在这里喝了玉蝉大曲、宝丰酒、汾酒等各种类型，发现更偏爱浓香白酒。产地四川的南池翠N9便是他们找来的白酒之一，原产地四川邛崃，是文君故里，还是黄金浓香酿酒产区，拥有高温高湿的条件，为酿酒微生物创造“乐园”，四季如春，多雾多雨气候，让谷物茁壮成长。精选5种粮食，传统大曲工艺酿制，每一瓶由9年基酒+15年老酒调味。成酒口感绵柔，虽是52度，但口感绵柔爽口。

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