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五年级课文白鹭在线播放_五年级课文白鹭改写成说明文(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

五年级课文白鹭

五年级上册语文生字全解析 𐟓– 课文1：白鹭宜宜宜宜适宜宜居鹤鹤鹤鹤鹤（白鹤仙鹤）嫌嫌嫌嫌嫌嫌弃（嫌疑）朱朱朱朱朱朱红（朱雀）嵌嵌嵌嵌嵌镶嵌嵌入框框框框框（画框）相框匣匣匣木匣匣子嗜嗜嗜嗜嗜（啃好嘴禾）哨哨哨哨哨放哨吹哨恩恩恩恩恩感恩恩惠韵韵韵韵韵压韵（韵律） 𐟓– 课文2：落花生南亩市市田街）地街播播播播播播放广播浇浇浇浇浇浇水浇溉咐咐咐咐咐嘱咐哈咐亭亭亭亭亭（凉亭亭台）榨榨榨榨榨榨菜压榨菜菜菜菜菜仰菜美菜矮矮矮矮矮高矮矮小谈谈谈谈论谈 𐟓– 课文3：桂花雨董董董董董懂懂得兰兰羊花羊草臻婆安婆姿外婆婆媳糕糕糕糕糕（蛋糕糕点）饼饼饼饼饼（饼干肉饼）漫漫漫漫漫沉漫漫泡缠缠缠缠缠纠缠缠绕茶茶茶茶茶茶叶茶水检捡捡捡捡检起捡漏

五年级上册语文课后习题答案详解 𐟓š 教材课后习题参考答案第一单元《白鹭》课后习题答案第1题：课文描绘了白鹭的精巧之美，通过对其色素的配合和身段大小的描写，展现了乡亲们尊老爱老的美好心灵。第2题：课文描绘了三幅优美的图画，分别是清田独钓图、清晨望哨图和黄昏低飞图，表现了蔺相如识大体、顾大局的品质和廉颇知错就改的品质。《落花生》课后习题答案第1题：课文围绕“落花生”写了种花生、收花生、尝花生和议花生的四部分内容，但不影响对课文的理解。第2题：课文中的对话体现了花生具有不求虚名、默默奉献、朴实无华的特点。第二单元《搭石》课后习题答案第1题：课文描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，颂扬了搭石默默无闻的奉献精神，同时赞美了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的美好品质。第2题：课文中的对话体现了乡亲们相互帮助、相互关爱的精神。《冀中的地道战》课后习题答案第1题：课文描绘了地道战在抗日战争中发挥了重要的作用，具体体现在地道的式样和结构上，易守难攻，灵活多样，有隐藏自己、打击敌人、防止破坏和传递信息的作用。第2题：课文中的对话体现了地道战在保卫家乡和抵抗侵略中的重要地位。第三单元《猎人海力布》课后习题答案第1题：课文主要写了海力布救了龙王的女儿，因此得到了能听懂动物语言的宝石，但因为不能把听到的消息告诉别人而最终变成了石头。第2题：课文中的对话体现了海力布的高尚品质和无私奉献精神。第四单元《慈母情深》课后习题答案第1题：课文描绘了母亲的工作环境和辛勤劳动的场景，表现了母亲的艰辛和对孩子的深爱。第2题：课文中的对话体现了母亲对孩子的无私付出和期望。第五单元《太阳》课后习题答案第1题：课文从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳，以及太阳对人类的作用。第2题：课文中的对话体现了太阳的重要性和对人类生活的影响。第六单元《父爱之舟》课后习题答案第1题：课文描绘了父亲摇船送孩子上学的场景，以及父亲对孩子的关心和爱护。第2题：课文中的对话体现了父亲对孩子的深厚感情和对家庭的责任。第七单元《古诗词三首》课后习题答案第1题：诗句的意思是明月透过松林洒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌，动静结合，写出了环境清幽。第2题：诗句的意思是竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过池塘顺流而归，动态描写，写出了热闹的场景。第3题：诗句的意思是月亮落下去了，啼叫，茫茫夜色中似乎弥漫着下不了台的气氛。三到之中，心到最急。三到指的是心到、眼到、口到。眼到指目光专注，善于观察、善于发现；口到指读出声来，有些文章还要大声有感情地朗读。同时如果能够手到边读边做笔记，充分调动我们的各种器官，使多个器官共同工作，读书的效果会更好。第八单元《忆读书》课后习题答案第1题：作者回忆了自己读《三国演义》《水浒传》《红楼梦》等书籍的过程和感受，认为那些能感染人、陶治人、有助于人品、有助于写作、能扩大知识面的书是好书。第2题：示例：读书可以丰富知识，书中的生动故事情节和人物形象能激起人的各种情感，让人明白事理，引起思考，获得多种美的享受；读书对写作有很大的帮助；读书可以从中得到一种很大的乐趣。选做题示例：走进山林，就像走进了五彩缤纷的大自然。漫步在铺满落叶的小路上，低头看书能扩大知识面；读书对写作有很大的帮助；读书可以从中得到一种很大的乐趣。

五年级语文：情动课堂设计 𐟌Ÿ 单元主题：一花一鸟总关情 𐟓– 语文要素：初步了解课文如何通过具体事情表达情感。学习如何写一种事物，并表达自己的感情。 𐟌🠥•元预习课：《白鹭》精读引领课《落花生》精读引领课《桂花雨》精读引领课《珍珠鸟》略读引领课语文园地习作 𐟓š 大单元整体教学设计：《白鹭》精读引领课：通过具体事例，感受白鹭的美丽与灵动。《落花生》精读引领课：通过种花生的经历，体会生活的哲理。《桂花雨》精读引领课：通过摇桂花的情景，回忆家乡的美好。《珍珠鸟》略读引领课：通过与珍珠鸟的互动，感受人与自然的和谐。语文园地：总结本单元的学习内容，提升语文素养。习作：结合单元主题，写一篇表达情感的习作。

五年级期中考试前，家长必看！五年级的孩子们开学已经一个多月了，作为一个有多年教学经验的老师，我发现很多孩子的成绩可能会出现下滑。今天，我想和家长们分享一些掏心窝子的话——五年级其实是初中学习的第一个坎！如果在五年级不重视，等到初中再规划就来不及了！月底的期中考试，很多孩子的成绩会大洗牌。针对不同分数段的孩子，我给出了一些具体的提升建议，各位家长可以酌情采纳： 𐟌ˆ 70分的孩子：培养兴趣+先补基础听写：课本后面的三张表，错的字词反复听写。特别是识字表里的蓝色字体，这些是多音字，必须格外注意。背诵：提前背诵默写古诗词，了解释义，知道古诗词的含义。比如《蝉》、《乞巧》、《渔歌子》等。重点课文《白鹭》也要全篇背诵。口语交际和字词段运用：语文园地里的这些内容都是考试重点，不仅要把原题做熟练，还要举一反三。句式练习：每周进行句式练习，包括仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句等等。培养兴趣：看纪录片和书籍，比如《“字”从遇见你》、《典籍里的中国》、《中国唱诗班》等纪录片，以及《夏洛的网》、《稻草人》等书籍。 𐟌ˆ 80分的孩子：补齐短板+提升阅读定期刷卷子：定位薄弱问题，进行专项训练。字词句、仿写、语文园地、阅读理解等模块哪个丢分多，就专项提升。阅读理解练习：每篇课文的主旨含义需要掌握。比如第一单元的《落花生》借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品质，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生思想和价值观。每篇课文后的问题答案都要会作答，并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。 𐟌ˆ 90分的孩子：提优拔高习作练习：五上1-8单元的习作要求孩子们学习写简单纪实作文和想象作文，字数也升级至500字。建议每周练习一个单元作文2篇，同时积累好词好句好段。阅读能力拓展：五年级想把语文提升到90分，甚至是95分以上，阅读积累十分关键。阅读力上去了，理解力和写作力也会更强。希望这些建议能帮到各位家长和孩子，祝大家在期中考试中取得好成绩！𐟓–✨

五年级上册第一单元重点知识总结 𐟓š 课文一：《白鹭》关键词：精巧、色素配合、身段大小、适钓鱼川低飞清登知识点：白鹭的朴素高洁，韵味十足 𐟓– 课文二：《桂花雨》关键词：迷人的香气、摇落、吹落、母亲一家的感情知识点：小时候的童年美好回忆 𐟌𑠨ﾦ–‡三：《落花生》关键词：买种翻地、收尝、三饭获节童、味美榨由、便宜知识点：说明道理，造福他人，默默奉献 𐟐栨ﾦ–‡四：《珍珠鸟》关键词：笼子里四周、屋于里、熟力架、书桌、杯子知识点：珍珠鸟的信赖和关爱 𐟌🠨ﾦ–‡五：《秋天的怀念》关键词：适宜白鹤、嫌弃米红入窗框、宣谊鹊、哨望哨、木匣知识点：韵味十足，医均稻消田 𐟌𞠨ﾦ–‡六：《稻草人》关键词：播浇、留分付病作等亭仰慕榨油、广纷|附丨停丨幕室|『mai埋藏|lui埋|落|mand埋怨知识点：稻草人的辛勤付出和默默奉献 𐟍𐠨ﾦ–‡七：《桂花雨》关键词：饼拼、糕美、幽、蛋糕月饼、董事、年糕饼、浸泡纠缠茶艺捡漏、xian沉浸缠绕茶水捡拾、新鲜Cheng盛tico挑盛饭挑战shentico丰盛挑水知识点：桂花的美丽和香气，以及与茶的深厚渊源

𐟓š五年级上册生字表全解析𐟓– 𐟓– 课文1：白鹭宜：适宜，宜居鹌：鹌鹑嫌：嫌弃，嫌疑朱：朱雀，朱红框：相框节：节建匣：匣子嗜：嗜好，嗜睡哨：口哨，放哨愚：愚恩，愚笨韵：韵律，韵味 𐟓– 课文2：落花生亩：田亩播：播放浇：浇水吩：吩咐盼：盼望喜：喜亭亭：亭台榨：榨汁慕：羡慕，仰慕谈：交谈，谈话 𐟓– 课文3：桂花雨兰：兰花，兰草箩：箩筐婆：外婆，巫婆糕：蛋糕，糕点饼：饼干维：围绕，维系漫：弥漫，漫染缠：纠缠，缠绕茶：茶叶，茶水捡：捡漏，捡起 𐟓– 课文5：搭石汛：汛情，洪水访：访问鞋：鞋子，鞋靴挽：挽回，挽留隔：隔壁，隔离懒：懒惰，懒人情性：性情，惰性稳：稳定，稳重兔：免费，减兔衡：衡量，协调绰：绰约，绰号 𐟓– 课文6：将相和召：号召，召唤臣：臣服，奸臣议：议论，商议皇宫：皇室，宫殿缺：缺乏，缺少言殿：言辞，殿堂献：奉献，贡献诺：诺言，许诺典：典礼，承诺抄：抄写，抄袭罪恶：罪行，罪恶感怯：胆怯，怯场拒：拒绝，抗拒荆条：荆棘，荆条树 𐟓– 课文7：什么比猎豹的速度更快冠：冠军，冠名俯视：俯瞰，俯冲喷射：喷泉，喷壶枚：枚举，一枚火箭箭：火箭，箭头浩荡：浩浩荡荡，浩瀚无垠筒：竹筒，甜筒东缚：东张西望，束缚感增强剂

五年级语文《白鹭》课文赏析与练习 𐟌ˆ 课文背景：五年级的第一课《白鹭》是一篇充满诗意和画面的文章，通过生动的描绘，让读者感受到白鹭的美丽与自由。 𐟎蠨𕏦ž方法：色彩美：当文中出现多种颜色的事物时，可以用“色彩美”来形容。画面感：如果文中描绘了多种事物，或者将整体景象比作一幅画，可以用“画面感”来形容。 𐟓 赏析句子步骤：判断修辞：首先，要识别句子中使用的修辞手法。生动形象：接着，描述这种修辞手法如何生动形象地描绘了事物的特点或画面。表达情感：最后，分析这种描绘如何表达了作者的情感，或者给读者带来了怎样的感受。 𐟔 练习题：赏析以下句子，并回答问题。句子：火红色的太阳刚刚落下山坡，黄昏的淡橙色薄霭像轻纱一样笼罩着碧绿的田野，蛙声便逐渐热闹起来了。问题：请用“色彩美”和“画面感”来形容这句话，并分析其表达的情感和效果。 𐟒ᠦ示：色彩美：这句话中，火红色的太阳、淡橙色的薄霭和碧绿的田野，构成了一幅色彩丰富的画面。画面感：黄昏时分，太阳落下，薄霭笼罩田野，蛙声此起彼伏，仿佛一幅生动的田园画卷。情感表达：这句话表达了作者对自然美景的热爱和对宁静生活的向往。 𐟓– 通过这些方法和练习，同学们可以更好地理解和欣赏《白鹭》这篇课文，提升语文赏析能力。

五年级上册语文每日默写小练习来啦！嘿，宝贝们！五年级上册的语文每日默写小练习来啦！每课都有进步，快来挑战吧！𐟒ꊣ€Š白鹭》每日默写 1. 看拼音写词语： xiu zhu cheng bao gao kua qin lue zhe fen sui (修筑城堡高粱青稞萝卜蒸煮苏维埃) 2. 课文知识点：作者：郭沫若地道的作用：保护自己、打击敌人理解：“一夫当关，万夫莫开”形容地势险峻，易守难攻攻击与防备：火攻、土和沙；毒气攻、放下吊板挡住；水攻、连同枯井暗沟地道战取得成功的关键：冀中人民的顽强斗志和智慧《桂花雨》每日默写 1. 看拼音写词语： dong ren ji mang lie wu chou xie zhen bao (动人猎物急忙酬谢珍宝叮嘱复活议论赶快崩塌) 2. 课文知识点：体裁：民间故事写了海力布的两件事情：救小白蛇得宝石、救乡亲们变石头人物性格：热于助人、舍己救人环境描写作用：突出了灾难的可怕，烘托出海力布舍己救人的品质《鸟的天堂》每日默写 1. 看拼音写词语： qiu qi guai ban jia bu xiang xin fashi qian zhen wan que (秋千奇怪嫁妆不相信发誓千真万确) 2. 课文知识点：主题：描写民间七夕乞巧盛况注释：乞巧：向织女乞求一双巧手的意思碧霄：青天几万条：形容牛郎和织女在鹊桥上相会的情景《月迹》每日默写 1. 看拼音写词语： ding zhu fu huo gan kuai yi lun beng ta (定住夫妇干活快意论崩塌) 2. 课文知识点：体裁：散文环境描写作用：烘托出孩子们的好奇心和探索欲望《慈母情深》每日默写 1. 看拼音写词语： shuo qing chu yan chi huang hua zhen ding hou hui (说服清楚延迟慌花镇静后悔) 2. 课文知识点：主题：表现母亲对孩子的深情和无私付出环境描写作用：烘托出母亲的艰辛和勤劳品质《父爱之舟》每日默写 1. 看拼音写词语： bei tong fu chi wu yun mi bu kuang feng nu hao (北方父亲支持五云迷不框封号) 2. 课文知识点：主题：表现父亲对孩子的深情和无私付出环境描写作用：烘托出父亲的坚韧和勤劳品质 𐟌𞀀

五年级上册语文重点知识汇总𐟌Ÿ 以下是小学五年级上册语文各课重点知识汇总：第一单元《白鹭》：郭沫若的这篇课文描绘了白鹭的颜色、身段以及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了对白鹭的喜爱。文中提到的“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”，展现了白鹭的美恰到好处。《落花生》：许地山的这篇课文通过一家人过花生收获节时的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。作者借此表达了自己不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。《桂花雨》：冯骥才的这篇课文主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。《珍珠鸟》：冯骥才的这篇状物散文，以细腻的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，表达了对雏鸟的喜爱之情，揭示了“信赖，往往创造出美好的境界”的道理。第二单元《搭石》：刘章的这篇课文描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的传统美德。《将相和》：这篇课文根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。《什么比猎豹的速度更快》：这篇科普说明文运用列数字、作比较、举例子等说明方法，指出猎豹是陆地上跑得最快的动物，并引出飞机、流星体、光的速度，让人们对速度有更清晰的认识。《冀中的地道战》：这篇课文介绍了冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等，对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

五年级上册语文仿写句子，轻松掌握！𐟓š 五年级上册的语文课本里，有很多精彩的句子需要我们来仿写。别担心，这些句子不仅有趣，还能帮助我们更好地掌握语文知识。下面就让我们一起看看这些仿写练习吧！第一单元《白鹭》课文例句：那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。仿写练习1：那翠绿的羽毛，那活泼的姿态，那尖尖的嘴巴，那棕色的脚。多之一分则嫌肥，少之一分则嫌瘦，亮丽一点则嫌艳，暗淡一点则嫌灰。仿写练习2：那流畅的身形，那敏锐小巧的耳朵，那乌黑的眼睛，那油亮的毛发。光之一分则嫌滑，涩之一分则嫌粗，浅之一色则嫌淡，深之一色则嫌浓。仿写练习3：那雪白的毛发，那如红宝一般的眼睛，那粉红的鼻子，那灵动的长耳朵。胖之一分则嫌肥，轻之一分则嫌瘦，活泼一点则嫌调皮，呆板一点则嫌愚笨。第二单元《落花生》课文例句：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。仿写练习1：白荷花开在池塘里，不像桃花、杏花、梨花那样，开在高高的枝头上，使人一闻就陶醉在它的花香里。仿写练习2：蜂鸟体形很小，不像鸵鸟、天鹅、孔雀那样，把所有美好的展现在人们眼前，使人一见倾心。仿写练习3：树叶垂下来，不像银杏、牡丹、红杏那样，高高的挺立在树枝上，给人一种望而却步的感觉。第三单元《搭石》课文例句：搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。仿写练习1：赛龙舟,构成了家乡的一道风景。端午期间,人们早早地将龙舟准备好。如果别处都有赛龙舟，唯独这一处没有，人们会感叹这里的人丢失了传统。仿写练习2：贴春联，增添了春节的一份喜庆。年味渐浓，人们纷纷把春联贴起来。如果别的家都贴了春联，唯独这一家没有，人们会嘲笑这家的人疏忽。仿写练习3：喝茶，构成了家乡的一道风景。晨曦初现，人们便开始冲泡茶叶。如果别处都有茶喝，唯独这一处没有，人们会感叹这里的生活缺少了一份悠闲。第四单元《冀中的地道战》课文例句：敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。仿写练习1：困难来了，我们可以借助勇气的力量，让困难消失；困难过去了，我们可以从勇气中走出来，享受成功的喜悦，同时还要帮助他人解决困难。仿写练习2：敌人来了，我们就躲进秘密基地，让他们扑个空；敌人走了，我们就从秘密基地出来，继续正常生活，有时候还要给他们一个教训。仿写练习3：困难来了，我们可以依靠团队的力量，共同克服；困难过去了，我们可以从团队中走出来，享受成功的喜悦。这些仿写练习不仅能帮助我们更好地理解课文内容，还能提高我们的语文水平。希望大家都能认真完成这些练习！𐟓–✨

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