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智能时代最新视觉报道_智能时代纪录片观后感(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

智能时代

11月24日，由复旦大学新闻学院主办的“智能时代的传播研究创新与人才培养合作”全球院长论坛在复旦大学召开。论坛开幕式上举行了快手国际化——复旦大学新闻学院英文博士项目奖学金捐赠仪式。复旦大学对外联络与发展处副处长、上海复旦大学教育发展基金会副秘书长林晶晶向快手国际化事业部人力资源高级总监徐康楠颁发捐赠牌。

人工智能时代，教师如何应对？在过去的几个月里，随着人工智能的快速发展，教育领域也迎来了新的变革。公司、研究机构和专家们纷纷通过报告、政策建议、课程提议以及培训视频来探讨如何应对这一新兴技术带来的挑战。然而，面对众多信息和建议，教师们可能会感到难以选择最合适的方法。在这种情况下，关注教育中那些恒定不变的要素显得尤为重要。首先，我们需要明确的是，尽管人工智能技术在教育中的应用日益广泛，但教育的本质并没有改变。教师仍然是教育过程中的关键角色，他们的工作是引导和启发学生，帮助他们理解和掌握知识。因此，教师们需要适应这种变化，而不是被动地接受技术的冲击。其次，教师们需要积极学习和掌握新的教育技术。生成式人工智能的发展为教育提供了新的可能性，教师们可以通过这些技术来辅助教学，提高教学效果。例如，利用人工智能工具进行个性化教学，根据学生的学习进度和兴趣爱好来定制学习计划。最后，教师们需要保持开放的心态，积极与同行、学生和家长进行交流。通过与其他教育者的合作，教师们可以分享经验、交流心得，共同探索如何更好地利用人工智能技术来改善教学质量。同时，教师们也需要与家长和学生进行沟通，了解他们的需求和反馈，以便更好地调整自己的教学策略。总之，面对人工智能时代的到来，K-12教师们需要保持积极的态度，不断学习和适应新的技术。通过这种方式，他们不仅能够提高自己的教学水平，还能更好地帮助学生应对未来的挑战。

【第六届“智能社会”论坛在津成功举办，聚焦全面深化改革与智能社会建设】随着人工智能时代的到来，智能科技正深刻影响着经济社会结构的调整与生产生活方式的变化。为及时跟踪、研讨和分享智能社会的最新研究成果和实践经验，11月30日，中国社会科学院社会学研究所和天津社会科学院以“全面深化改革与智能社会建设”为主题，在天津举办第六届“智能社会”论坛。网页链接

【TED 2020】探索机器智能时代的艺术魅力-TED2020 你想了解机器大脑吗？让我们从《银翼杀手》中未来洛杉矶的建筑形象出发，媒体艺术家Refik Anadol通过跨领域合作，将艺术与人工智能完美融合。观看他那些令人叹为观止的作品，也许会让你重新审视科技与创意的无限可能。（本内容由AI生成）「AI探索计划」「AI创造营」美女珊珊160的微博视频

AI技术在语言教学中的应用与挑战最近，剑桥大学发布了一份名为《生成式人工智能时代的英语语言教育：我们的视角》（English language education in the era of generative AI: our perspective）的报告。报告指出，生成式人工智能（genAI）正在迅速发展，对教育领域产生了深远的影响，尤其是在英语教学、学习和评估方面。剑桥英语强调，使用生成式人工智能时，需要采取负责任、道德和基于证据的方法，以确保教育产品和服务对教育社区产生积极影响。报告还邀请教师、学习者和教育机构加入英语语言教育的新时代。总结来说，这份报告提醒我们，AI技术在语言教学中的应用潜力巨大，但同时也需要谨慎使用，确保其带来的变革是积极的。

智能时代，名校真的那么重要吗？𐟤” 在我们迈向智能时代的路上，有一个观念需要转变：名校情结可能并不是那么重要。与其把精力和资源都投注在追逐名校上，不如关注那些真正能提升我们个人能力和素质的方面。 𐟌 从“信息时代”到“智能时代”，教育公平性得到了前所未有的提升。在智能时代，获取新知识、新信息的成本大幅降低，甚至可以说是免费的。这无疑为教育公平性提供了强有力的支持。 𐟓š 知识可以分为两种：一种是“静态知识”，比如某个国家的首都是哪里，这类知识在智能时代的重要性会逐渐降低，因为人工智能可以做得更好。另一种是“动态知识”，即那些能够衍生、创造新知识的知识，比如对事物工作原理的深入理解、设计原则或判断原则、逻辑推理能力等。这些才是智能时代教育的重点。 𐟚砩˜𛧢我们获取这些动态知识的主要是两个方面：一是自身的知识储备，二是外部资源。然而，随着人工智能的发展，它可以帮助我们检索、筛选甚至总结信息，从而解决了外部资源不足的问题。因此，真正的限制只剩下我们自身的知识储备了。 𐟌Ÿ 在智能时代，判断力成为了一切价值的核心。它决定了我们的方向、行动和命运。因此，与其盲目追求名校，不如提升自己的判断力和认知能力，这才是我们在智能时代应该关注的重点。

AI技术如何赋能中小学英语教学？ 𐟌Ÿ 随着人工智能技术的飞速发展，它在教育领域的应用也变得越来越广泛。在这个智能时代，我们是否应该被动地等待被替代，还是主动拥抱变化，将AI技术融入到教学中，从而提高工作效率，激发学生的学习动机，提升学习效率呢？ 𐟌ˆ 因此，我们需要与时俱进，更好地理解新的生产工具，掌握AI技术，并将其有效地融入课堂教学中。 𐟓š 在这次培训中，我们邀请了许多业内资深专家，通过实例分析和互动讨论，深入探讨了AI技术在教育领域的实际应用，以及如何将这些技术应用于日常教学中，从而提高教学效率和质量。

智能时代，我们如何自处？随着互联网的普及和人工智能的广泛应用，我们的问题似乎变得越来越容易解答。那么，这种便利是否意味着我们的问题正在减少？这个问题引发了我深深的思考。首先，人工智能的出现确实为我们的生活带来了极大的便利。无论是日常生活中的小问题，还是复杂的科学难题，人工智能都能迅速给出答案。这种即时反馈让我们感到无比舒适，仿佛所有的问题都能迎刃而解。然而，这种便利性是否真的意味着我们的问题在减少呢？我并不这么认为。人工智能只是将我们的问题转化为了数据和算法的问题，而并没有真正解决我们内心的困惑和疑惑。我们依然面临着一系列复杂的问题，比如道德、伦理和隐私问题。此外，人工智能的发展也带来了一些新的挑战。例如，人工智能的决策过程是否透明？它是否有可能取代我们的工作？这些问题都值得我们深入思考。总的来说，人工智能的发展无疑为我们的生活带来了巨大的变化，但我们也需要在享受便利的同时，保持对问题的关注和思考。只有这样，我们才能在智能时代中找到自己的位置，真正理解和掌握这个时代的本质。

如何培养未来的科技小达人？人工智能时代已经到来，我们的孩子是否能够跟上这个时代的步伐？为了让孩子在未来成为人工智能领域的创客或企业家，我们可以提前规划，系统地培养他们的相关技能。那么，如何为孩子进行这样的能力培养，并准备科技特长生的自主招生升学之路呢？有条件的家庭可以考虑将这项任务交给专业的青少年人工智能创客工作室。硬件设施 𐟛 ️ 首先，与普通的乐高机器人或少儿编程机构不同，专业的青少年人工智能创客工作室将拥有更为丰富的各种创作工具、零件和智能可编程硬件。这些工具包括各种可编程可扩展机器人、智能传感器和外围执行设备、可编程主控器、结构件、3D打印、激光切割、五金工具等。这样，孩子的创意或发明想法不会因为硬件的限制而受阻。软件支持 𐟒𛊥𗥤𝜥𚔦供兼容各软硬件的编程软件、三维设计软件和模拟仿真软件。这些软件在老师的引导下，更容易实现各种创意和孩子们的想法或发明。此外，工作室还应提供丰富且科学的课程体系，让孩子更高效地掌握基础的动手能力、各种软硬件原理、软件编程或设计技能和自主探索性学习方法论。师资力量 𐟑袀𐟏늤𘀤𘪥彧š„老师能够启发孩子，让他们不仅掌握基本的创作技能，还能学会自主探索性学习方法论。因此，工作室的师资力量是至关重要的。学习过程 𐟓š 与乐高机器人少儿编程机构不同，这类工作室更像俱乐部的形式。初期阶段，学生掌握基本的各项创作技能后，老师会引导学生开展跨学科项目制科创作品。例如，学员在学习一段时间后，可以自己DIY一个磁悬浮月球灯，其中涉及到电磁学、编程、电子技术、三维设计及打印和艺术美学等多个学科。成果输出 𐟌Ÿ 这种高阶跨学科项目制自主探索性学习，本身也是锻炼孩子们创新实践的综合能力。很多科技类大牛或者企业家，在青少年时期，都有类似的经历。通过这种学习和参与白名单科创类竞赛，孩子可以更有条件通过科技特长生自主招生政策进入更好的学校。此外，申请专利，将产品商业化，也能锻炼孩子的全面商业能力。高中毕业后，还可以参与优质高校强基计划和综合评价特招，让孩子离高等学府更进一步。通过以上条件，我们可以为孩子打造一个系统的人工智能时代技能培养环境，让他们在未来成为科技领域的佼佼者。

人工智能时代，如何让孩子全面发展？人工智能时代已经到来，作为家长，我们不禁要问：什么样的教育才能让孩子在未来更加自信和勇敢？尽管我们已经进入了人工智能时代，但教育这个传统行业依然停留在非常原始的层面。许多孩子学习非常辛苦，背课文、抄笔记、刷卷子，每天起早贪黑，但成绩却没有明显提升。在人工智能飞速发展的今天，大多数孩子还在进行这种低效的学习，这真的让人感到悲哀。但如果你想取得好分数，进入好学校，就不得不加入内卷的行列。 𐟐Ÿ 难道鱼和熊掌不可兼得吗？我认为是可以的，关键在于方法。家长如果希望孩子既能学好，又能玩好，就要以最低的成本获得最大的收获。帮他节省补课刷题的时间，去做那些面向未来的事情。 𐟓š 那么，哪些才是面向未来要做的事情呢？阅读与思考：教育不仅仅是看书或观看视频，更重要的是通过阅读和思考来丰富大脑，塑造独立的深刻思想。这种教育方式能够提升个人的想象力和创造力，使其能够面对未来的不确定性和挑战。实践与问题解决：通过以问题为中心的学习和以学生为中心的教学模式，鼓励学生通过实践来解决真实世界中的问题。这种方法不光培养学生的批判性思维和创新能力，还提高了他们的实际操作技能。社会能力：在人工智能时代，与人合作的能力成为核心竞争力。教育应包括团队合作、领导力、情商、沟通和演讲等方面，这些都是未来社会不可或缺的能力。体能与健康：体育活动不光能改造大脑、调节情绪、促进睡眠，还能锻炼竞争意识、合作意识、专注力、意志力和抗挫力。因此，体育是教育中不可或缺的一部分。快速学习的能力：在人工智能时代，能够快速学习新知识和技能变得尤为重要。教育应培养学生的快速学习能力，使他们能够熟练运用AI工具，从而在职业生涯中保持竞争力。 𐟑‰ 所以，人工智能时代的教育应该是全面的，旨在培养学生的综合素质，使他们能够在未来的社会中找到自己的位置，发挥自己的潜力。

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