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红星照耀中国阅读新上映_红星照耀中国1-12篇(2024年11月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

红星照耀中国阅读

2025年中考名著《红星照耀中国》名校押题预测：阅读下面的材料，假设你是红军某报记者，要根据以下材料写一篇消息，请先提炼并撰写一个简洁而有力的消息标题（不超过15个字）。一分一秒钟都是不容许浪费的。在敌人的增援部队没有来到之前，这座桥必须要占领下来。这时又一次征求敢死队了。红军战士们一个个地都站上前来，请求拿他们的生命来冒险。在这些自告奋勇的人中，选择了三十个人。在他们的背上捆上了手榴弹和毛瑟枪。很快他们就投入奔腾的水中游泳出发，双手握着铁链往前推进。红色的机关枪对着敌人的设防地带狂吠，子弹像雨一般地洒在桥头。敌人用他们自己的机关枪扫射做出回应，从埋伏的地点对着水浪中颠簸着的慢慢前进的红军扫射。第一个红军战士被击中了，掉到下面的水流中。接着第二个，第三个…… 最后有一个红军战士爬上了桥板，解开一个手榴弹，十分准确地扔到敌人的设防地。军官们完全着了慌，下令把桥上没有毁掉的桥板完全炸毁。可是这时已经太晚了。更多的红军已经爬到前面来了。桥板上倒了许多的煤油，开始燃烧起来。在这时候，约二十个红军正用手和膝盖爬着前进，手榴弹一个又一个地向敌人的机关枪巢扔去。突然，他们在西岸的同志们开始快乐地叫喊起来。“红军万岁！革命万岁！大渡河三十位英雄万岁！”因为白军正实行退却，乱七八糟地逃亡了！冲锋的红军，用全力跑过桥上那一段没有毁掉的桥板，敏捷地跳到敌人的设防地，掉转了敌人们所放弃的机关枪，对准敌人追击着。（节选自《红星照耀中国》第五章第三节）【答案】三十勇士建奇功（或三十勇士飞夺泸定桥；全军渡过大渡河；大渡河英雄万岁；红军夺取泸定桥）

𐟓š《红星照耀中国》阅读攻略 𐟓– 想要扎实高效地阅读《红星照耀中国》吗？这本书是八年级上册的必读书目哦！ 𐟤” 如何选择版本？可以选择附近书店的版本，只要不是删减版都可以。我个人推荐红色王涛翻译版本，语言更优美。 𐟒ᠥ﹤𚎥‡†八年级的学生，如何深入理解作品？首先，制定详细的读书计划，利用暑假时间每天读50页，坚持1个小时。 𐟓 不定期检查学生的阅读进度和读书笔记，可以激励同学们持续阅读。如果条件允许，组织读书沙龙，一周一次，能很好地促进同学们的兴趣阅读。 𐟎젥ˆ阅读后，观看同名电影也是一个不错的选择，电影根据写作顺序拍摄，体验绝对YYDS！ 𐟒ꠦš‘假读书是宝贵的财富积累，同学们，快来阅读吧！

𐟓š红星照耀中国阅读心得 𐟓–《红星照耀中国》第2篇让我深感震撼！斯诺的冒险旅程，红军战士的坚韧精神，还有周恩来、贺龙等人的传奇人生，都深深触动了我。𐟤 𐟌斯诺进入红区的艰难历程，让我看到了他对革命事业的无限热爱。红军战士们的团结友爱、严明纪律和乐观精神，更是让我感受到了他们的伟大。𐟒ꊊ𐟌Ÿ周恩来平易近人的性格，贺龙不怕艰难的勇气，都让我深受启发。他们的个人魅力，不仅体现在他们的政治和军事才能上，更体现在他们的人格魅力上。𐟑 𐟒ᩀš过阅读这本书，我更加理解了红军战士们的革命情怀和牺牲精神。他们的故事，将永远激励我们前行！𐟚€

《红星照耀中国》思维导图解析𐟓š 𐟓– 深入探索《红星照耀中国》的精髓，我们为你精心准备了一份思维导图。从高度纪实性到深刻洞察力，再到人物个性鲜明、真实可感，这本书的每一个细节都值得细细品味。 𐟔 斯诺以其朴素生动的语言，描绘了中国共产党人和红军战士的伟大精神，以及中共领袖人物的风貌。通过一个外国人的所见所闻，他客观地报道了共产党员和红军的真实生活，让西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。 𐟚頦œ줹樮𐥽•了斯诺在红色中国的一系列经历，包括探访红色首都、在保安的经历、一个共产党员的来历、长征、西北的红星、到前线去的路上、在红军中、战争与和平、回到保安去、回到白色区域等情节。 𐟌Ÿ 斯诺对新闻采取公正认真的态度，深入分析和探究了红色中国产生、发展的原因。他的精神核心就是用事实说话，展现了共产党人艰奋斗、坚韧不拔、吃苦耐劳、英勇国难的精神。 𐟒ᠩ€š过阅读《红星照耀中国》，我们可以不断提高自己的思想意识和政治觉悟，发扬革命传统精神，为实现中国特色社会主义贡献力量。

𐟓š七升八暑假《红星照耀中国》阅读计划𐟓– 暑假到了，是时候多读几本书了！𐟌ž𐟓š 这次我们选择《红星照耀中国》作为我们的阅读目标。这本书充满了历史和激情，是了解中国革命的好途径。下面是我们为期两周的阅读计划，希望能帮助你更好地理解这本书。 𐟓… 第一天：开始阅读第一章，记录下这个时间段内发生的重大历史事件和相关的方针政策。如果有难以理解的专业术语，可以记在这里，方便以后查阅。 𐟓… 第二天：继续阅读第二章，了解更多历史背景和政策内容。每天精读一章，完成批注，加深对内容的理解。 𐟓… 第三天：阅读第三章，进一步探究红军的历史和长征的艰辛。精读第四章，继续探索红军长征的细节。 𐟓… 第四天：精读第五章，了解更多关于红军长征的故事。同时，进行专题探究，比如“品评主要的红军人物”。 𐟓… 第五天：继续精读第六章和第七章，深入探讨红军长征的各个阶段和细节。 𐟓… 第六天：精读第八章和第九章，进一步了解红军长征的历史背景和人物故事。 𐟓… 第七天：进行专题探究，比如“浅读报告文学”和“介绍红军长征”。 𐟓… 第八天：继续精读第十章和第十一章，深入了解红军长征的各个阶段和细节。 𐟓… 第九天：精读第十二章和第十三章，进一步探索红军长征的历史背景和人物故事。 𐟓… 第十天：进行专题探究，比如“品评主要的红军人物”和“介绍红军长征”。 𐟓… 第十一天：继续精读第十四章和第十五章，深入了解红军长征的各个阶段和细节。 𐟓… 第十二天：精读第十六章和第十七章，进一步探索红军长征的历史背景和人物故事。 𐟓… 第十三天：进行专题探究，比如“品评主要的红军人物”和“介绍红军长征”。 𐟓… 第十四天：继续精读第十八章和第十九章，深入了解红军长征的各个阶段和细节。 𐟓… 第十五天：精读第二十章和第二十一章，进一步探索红军长征的历史背景和人物故事。 𐟓… 第十六天：进行专题探究，比如“品评主要的红军人物”和“介绍红军长征”。 𐟓… 第十七天：继续精读第二十二章和第二十三章，深入了解红军长征的各个阶段和细节。 𐟓… 第十八天：精读第二十四章和第二十五章，进一步探索红军长征的历史背景和人物故事。 𐟓… 第十九天：进行专题探究，比如“品评主要的红军人物”和“介绍红军长征”。 𐟓… 第二十天：继续精读第二十六章和第二十七章，深入了解红军长征的各个阶段和细节。 𐟓… 第二十一天：进行专题探究，比如“品评主要的红军人物”和“介绍红军长征”。 𐟓… 第二十二天：完成阅读任务后，进行读书报告会，分享你的心得感悟。 𐟓… 第二十三天：进行最后的总结和归纳，加深对《红星照耀中国》的理解。通过这个阅读计划，希望能帮助你更好地理解《红星照耀中国》这本书的深刻内涵。加油！𐟌Ÿ𐟓–

𐟓š《红星照耀中国》第一章读书笔记分享𐟓 𐟓– 书名: 《红星照耀中国》 𐟓– 章节: 第一章“探寻红色中国” 𐟓… 阅读时间: 不详 𐟌Ÿ 优美词汇: 凝造巍城清源铜墙铁壁与世隔绝金碧辉煌骏马奔腾仪表堂堂义愤填膺 𐟌Ÿ 精彩句段: 从那以后，还从来没有哪一个人自告奋勇，过郑堵围墙，再团来极道自己的经历。在这地球上最国家的腹地，钢铁壁般的新封锁让其与世隔绝，但红军九年如一日地进行着。我们驱车前在汉朝一个皇宫的遗址，在帮里我们走上了有名的汉端坐在御殿里君恤天下降起的之雄。那里根本没有路，只有小溪的深床，两达岩高耸，溪水就在中间潮急地流村。 𐟒�˜…读感想: 这本书让我对红色世界充满了好奇和向往。从苏维埃红区的冒险经历中，我深刻感受到了那个时代的艰辛与奋斗。每一个细节都让我仿佛置身于那个时代，感受到了那个时代的热血与激情。

中学生名著阅读指南：让阅读变得简单有趣 𐟓š 中学时代是阅读的黄金时期，但很多同学对名著望而却步。别担心，这本书能帮你解决这个问题！这本书专为中学生设计，收录了各种类型的名著，让你轻松阅读，爱上阅读。 𐟓– 生活之中ⷥ”視‡本篇《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》 𐟓— 浪漫之上ⷦ–‡学文本篇 𐟓˜ 散文诗歌《朝花夕拾》《文化苦旅》《撒哈拉的故事》 𐟓™ 小说戏剧《红楼梦》《儒林外史》《边城》《钢铁是怎样炼成的》《窗边的小豆豆》《月亮与六便士》 𐟎ˆ 本书像一个书架，作者根据一线教学经验，挑选了学生阅读兴趣高的图书，让阅读有梯度地呈现，让你翻开一本就愿意继续读第二本、第三本…… 𐟌 名著阅读是提升语文学科素养和考试成绩的重要基石。很多省份的中考题会专门考察名著相关知识，高考题甚至会在阅读理解和作文中考察名著阅读是否内化为考生的文学素养。因此，重视名著阅读非常有必要。 𐟓– 除了名著作品介绍、作者小传、主要人物（章节）和阅读指南等基本板块外，本书还特别设置了读后思考板块，旨在引导学生边阅读边思考，帮助教师、家长辅助学生阅读。 𐟓š 没有读不懂的名著，只有不读书的人生！珍惜宝贵的阅读时光，尽情畅游于文学著作的海洋吧！

𐟓š《红星照耀中国》阅读心得 𐟒ᥜ詘…读《红星照耀中国》第十章时，我被深深打动了。中国共产党人为实现社会主义理想，推翻压迫和剥削，英勇地走上了革命道路。𐟑夻–们不仅有着坚定的信念，更在革命中展现了无比的勇气和决心。这一章里，我看到了党的领导人的风采，他们不仅是革命的引领者，更是我们学习的榜样。𐟒ꤻ–们的精神让我深刻感受到了中国共产党人的伟大和崇高。𐟌Ÿ 𐟓–在书中，我发现了许多优美的句段，如“中华民族精神源远流长，是中国悠久历史的积淀”，以及“长征精神之所以历久弥新，就在于它不是静止的”。这些句子不仅富有哲理，也让我更加理解了那个时代的艰辛与伟大。𐟌𑊊𐟔总的来说，《红星照耀中国》是一本值得一读的好书，它让我更加深入地了解了中国共产党人的历史和精神。这本书不仅是对历史的回顾，更是对未来的启示。𐟚退

朱德母亲与《红星照耀中国》的双重解读将朱德的《回忆我的母亲》与《红星照耀中国》结合起来，可以获得双重收获。 𐟓– 《回忆我的母亲》中的朱德朱德的母亲对他的影响深远。在《回忆我的母亲》一文中，朱德详细描述了母亲的勤劳、俭朴和坚韧不拔的精神。这些品质对朱德的性格和人生道路产生了重要影响。 𐟓– 《红星照耀中国》中的朱德在《红星照耀中国》这本书中，斯诺对朱德进行了深入的描写。朱德被认为是一个极端温和的人，他的部队在长征途中表现出了惊人的毅力和勇气。朱德的爱护部下和与困难作斗争的精神，以及他的生产知识和勤劳俭朴的品质，都在书中得到了生动的体现。 𐟓– 朱德的母亲与他的革命精神朱德的母亲不仅教会了他如何勤劳俭朴，还培养了他的坚韧不拔的精神。这种精神在《红星照耀中国》中得到了进一步的体现。朱德在长征途中的表现，以及他对部下的关怀和爱护，都源自于他母亲的教育和影响。 𐟓– 坚定的革命意志朱德在面对革命的失败和军阀混战时，依然坚定地相信中国革命必须彻底胜利。他的这种坚定的革命意志，无疑是他母亲精神的一种传承和发扬。通过将《回忆我的母亲》与《红星照耀中国》结合起来阅读，我们可以更深入地理解朱德的性格、品质和革命精神，从而获得更丰富的阅读体验。

𐟓–红星照耀中国人物传记精选 𐟌Ÿ 深入探索《红星照耀中国》中的人物传记，我们一同跟随作者的笔触，重温那些峥嵘岁月。 𐟔 书中，我们遇见了许多鲜活的人物形象。他们有的英勇无畏，为革命事业献身；有的智勇双全，成为革命的领航者。 𐟒ꠤ𛥧𚢥†›大学为例，那里的学生们在艰苦的环境中坚持学习，他们的坚韧与毅力令人动容。 𐟌𚠤𙦤𘭨😦绘了红军战士的生活与战斗场景，让我们感受到了他们的艰辛与付出。他们的精神风貌，成为了我们学习的榜样。 𐟓š 通过阅读《红星照耀中国》，我们不仅能更深入地了解那段历史，还能感受到革命先烈的英勇与伟大。这是一部值得一读的好书！

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