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社会知觉最新视觉报道_社会知觉的四种类型(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

社会知觉

近因效应：亲密关系的隐形杀手 𐟒” 在社会知觉中，首因效应和近因效应常常同时存在，这似乎是一个矛盾的现象。那么，究竟在什么情况下首因效应起作用，又在什么情况下近因效应起作用呢？卢钦斯认为，当关于某个人的两种信息连续被人接收时，人们总是倾向于相信前一种信息，这就是首因效应的作用；而当这些信息断续被人接收时，起作用的则是近因效应。这也可以解释前面两个实验的结果。此外，有人指出，在与陌生人交往时，首因效应的作用较大，而在与熟人交往时，近因效应则起更大作用。因为对于陌生人，此前的印象是一片空白，所以第一印象尤为显著；而对于熟人，由于相互之间有了较多的交往，彼此的印象也较为丰富，这时最近的接触情形就会令人记忆得更深。近因效应多发生在人际交往过程中出现误解或者期望的事件无法达到的时候，这时人们的思维比较狭窄和片面，难以掌控自己的行为能力和思考能力。比如说，当夫妻之间产生矛盾时，彼此双方会马上忘记对方的好处，眼前只剩下“他（她）对不起我”这个念头，进而无法对对方作出客观评判。从此，越来越觉得对方这也不好，那也不好，什么都不好，使自己处于失望、委屈，甚至是愤怒的状态。不只是夫妻关系，亲朋好友之间也容易出现近因效应，所以近因效应还有另一个别称，叫作“亲密关系的杀手”。那么，如何避免近因效应对你的人际关系造成影响呢？遇事要克制自己的情绪，说话要慎重，谦让大度一些，避免矛盾进一步激化，等到双方情绪平缓的时候再进行沟通和交流。待人做事要善始善终，以免给人留下不良印象，影响自己的形象，因为即便是很了解你的熟人，也会因你最近差劲的表现而降低对你的评价。通过这些方法，你可以更好地管理自己的人际关系，避免近因效应带来的负面影响。

𐟓š 探索认知的奥秘：第四章第一节1 𐟧 𐟓– 第四章：学生心理学第一节：认知过程认知的六大阶段：感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象 𐟔 感觉：特性：感觉性、感觉阈限、感觉现象感觉性：感觉器官对适宜刺激的感知能力（分为绝对感受性和差别感受性）感觉阈限：能引起人感觉的刺激量（分为绝对感觉阈限和差别感觉阈限）感觉现象：适应：从明亮环境到暗处，需要适应。对比：黑与白、红与绿的对比。后效：灯灭后，眼睛里还能看到灯泡形状。补偿：盲人的听觉和触觉比一般人敏感。联觉：红色代表热情，粉色代表温柔，小刀刮竹子感觉很冷，听音乐产生视觉形象。 𐟧 知觉：种类：物体知觉、社会知觉、错觉物体知觉：空间知觉、时间知觉、运动知觉社会知觉：首因效应：第一印象很重要，新官上任三把火。近因效应：小明和小红因小矛盾不再联系。刻板效应：北方人粗犷，南方人温婉，商人精明，读书人文质彬彬。晕轮效应：情人眼里出西施，只看到优点。投射效应：以小人之心度君子之腹，天热你渴了你也认为别人渴了。错觉：不正确的知觉，特定条件下对客观事物的歪曲知觉。例如：建筑设计利用错觉原理让人心情舒畅，飞机驾驶员易产生倒飞错觉。知觉的特性：选择性：把知觉对象从背景中区分出来，如画中的物体从背景中分离出来。整体性：把知觉对象感知为一个整体。理解性：根据以往经验理解知觉对象，用词把它标示出来，如成人和儿童看画的差异。恒常性：在一定范围内改变时，知觉的映像仍然保持相对不变，如雷声大、火车鸣笛声大。

4天搞定社会心理学背诵攻略！ 𐟓š想要在短时间内轻松掌握社会心理学？跟着我的节奏来，四天就能搞定！ 𐟔首先，建议先过一遍网课，把握基础知识点，理解透彻。 𐟒ᦎ夸‹来，按照以下四天计划来背诵： 𐟓…第一天：社会认知自我认知归因社会知觉与社会判断社会态度内隐社会认知 𐟓…第二天：社会关系人际关系与人际沟通亲密关系偏见与歧视利他行为侵犯行为 𐟓…第三天：社会影响（分两部分）说服从众顺从与服从去个体化社会促进与社会懈怠 𐟓…第四天：应用团体极化与团体思维合作竞争与冲突文化及其影响领导理论与实践健康心理学积极心理学 𐟎訃Œ书小技巧：第一轮时，可以利用思维导图，先按照框架背诵，然后在脑海中形成知识体系。接着，细分知识点，分块背诵。 𐟒ꧤ𞥿ƒ其实很容易背诵，只要理解加联想，相信自己，再坚持116天，你就是研究生！加油！

教师编备考攻略：教综口诀助你轻松上岸！考教师编的小伙伴们，你们有福了！教综的背诵口诀真的超级好用，简直是yyds！我当时就是靠这些口诀，分数直接提升了十多分，最后量变产生了质变，顺利上岸！话不多说，直接上干货~ 教育学口诀教育无目的杜威，现代教育代言人大教学论夸美钮，标志教育学独立赫尔普通教育学，传统教育学代表认知结构学习论，发现教学和学习课程改革大运动，课程结构布鲁纳身心发展内法论，孟子人性本善论个人本位教育目的，福禄卢梭泰洛奇发生认知皮亚杰，最近发展维果斯社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼苏格拉底产婆术，柏拉图的理想国亚里士多德政治学，法国卢梭爱弥尔教学机器发明人，程序教学创始人泛智教育源夸美，首用班级授课制首先提普及教育，强调教育自然性大教学论夸美钮，标志教育学独立赫尔普通教育学，传统教育学代表幼禽随母劳伦兹，家庭三教鲍姆宁完形顿悟说苛勒，耶克将德倒U线社会知觉布鲁纳，实验教育梅伊曼范例教学根舍因，教师反思源科顿量杯实验陆钦斯，标准参照戈莱塞心理学口诀冯特构造铁钦纳，奈瑟加工皮亚杰机能主义詹杜安，完型格式特可靠行为开创有华生，人本主义在罗马性欲人格潜意识，精神分析弗洛伊一行二知两革命，神人认知三势力精神分析弗洛伊，人本主义马斯洛构造冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派人格特质奥尔波，人格维度艾森克多元智力加德纳，三维智力吉尔福琼斯的对应理论，态度最早源朗格教育心理学口诀布鲁纳：“我发现！” 奥苏泊尔：“我接受！” 加涅：“我把信息加工一下” 建构主义者：“你和我建构的不一样！” 裴斯论教学方法，首提“教育心理学化” 卡普捷教育心理学，首部以教心学命名乌申斯基，人是教育的对象，俄国教心奠基人高尔顿遗传决定论，霍尔的复演理论发生认知皮亚杰，认知发展维果斯必备小工具山香教材：排版清晰，重点突出，总结的很有条理晨钟招教课：真题常考点解析的非常详细，还会预测方向，讲解解题技巧山香客观3600题：听完网课直接练习效果非常好山香72套真题：严格把握考情和出题方向，性价比很高希望这些口诀和工具能帮到你们，祝大家都能顺利通过教师编考试，早日成为心仪学校的一员！𐟒ꀀ

社会心理学思维导图：社会认知篇 ### 第4章社会认知印象形成 𐟓 定义：归因和判断他人行为的原因。理论：整体印象、偏差、晕轮效应、首因效应等。印象形成过程：包括信息通道、非言语线索、言语线索等。个人知觉 𐟑䊥𙉯𜚤𘪤𝓥†…部有组织、重复的行为或思维模式。分类：个人知觉、外群体同质效应、内群体偏好等。标准：立即并自动归为某一类，如身体姿势、人际距离等。社会知觉 𐟌 定义：对他人印象的形成过程。包括：整体印象、偏差、晕轮效应、首因效应等。归因 𐟔 定义：对行为原因的归结。理论：海德、Weiner、森斯载维斯等提出的归因理论。风格：合理、正角性、可得性等。基本归因错误 𐟓– 定义：将行为归于内在特质，忽略情境因素。解释：折扣原则、一贯行动者、外在归因等。归因风格理论 𐟌Ÿ 形成对环境一贯性理解的需要，排除认知偏差。内外因：稳定性、控制性、健康等。行为自由选择性：是否随情境变化而变。归因风格与心理健康 𐟒Š 面对疾病被动或主动，行为自由选择性。消极归因风格可能导致抑郁型或乐观型。归因风格与行为选择 𐟏ƒ‍♂️ 稳定性：个人意愿能否决定因素发生。控制性：个人能否决定因素发生。一致性：行动着、刺激物、环境背景三方面的原因。

四川师范大学心理学考研押题（一）距离考试还有一个月的时间，不知道大家复习得怎么样了？学长给大家整理了一些重点押题，赶紧收藏吧！ 1️⃣ 社会心理学社会知觉偏差偏见的成因耶克斯-道格拉斯相应推断理论态度认知失调 2️⃣ 普通心理学知觉的特性工作记忆内隐记忆与外显记忆布鲁纳的假设检验说问题解决的含义、策略和影响因素创造性的心理成分卡尼曼的前景理论情绪的认知理论这段时间大家一定要保持好心态，不要被困难击倒！黎明之前最黑暗，放弃才是大笨蛋！加油！𐟒ꀀ

「西海茶事」「西海晚安」「茶文化」「潮州功夫茶」「再读《潮州功夫茶》」逐使工夫茶的冲饮程序更具有社会知觉中的“最初效应”，先声夺人，殊令闻风者于未亲口品尝之前，已自倾倒！这实在是程式美派生出来的诱惑力，它能使闻风者内心深处洋溢着一种无限向往的情思，这大概可称为“意境美”吧？——《潮州工夫茶》北京ⷨ忦𕷨Œ𖤺‹

归因解释风格理论的起源与发展 𐟌𑊣## 早期的社会心理学 𐟌🊧侤𜚦œ쨃𝧐†论早期的社会心理学中，社会本能理论或其他与本能相关的观点，大多还停留在假设和理论推断的阶段。只有少数观点在后来的研究中找到了实证支持，多数尚未经过实验验证。实验社会心理学：他人的影响 𐟧ꊧ𞤤𝓥𝱥“ 美国心理学家诺曼ⷧ‰𙩇Œ普利特（Norman Triplett）在1861年至1931年间进行了一系列开创性实验，发现人们在群体中完成任务时，表现通常比独自完成时更好。《社会心理学》的出版 1924年，美国心理学家弗洛伊德ⷥ奥𐔦𓢧‰𙯼ˆFloyd Allport）的《社会心理学》出版，这本书被认为标志着新的实验心理学分支的开辟。社会从众性研究波兰裔美国研究者所罗门ⷩ˜🥸Œ（Solomon Asch）研究了社会从众性，即个体如何随着群体规范改变自己的观点和行为。阿希发现，“合群”的需要和渴望往往会战胜个人的知觉和判断力。社会判断理论 𐟧 基本归因错误澳大利亚裔美国心理学家弗里茨ⷦ𕷥𞷯𜈆ritz Heider）进行了一项实证观察，发现人们在观察他人行为时，倾向于高估内在原因，而较少注意外在原因或环境的影响。这一现象后来被称为基本归因错误，并广为人知。认知失调理论利昂ⷨ𔹦–糧𗦠𜯼ˆLeon Festinger）进一步研究了社会知觉的原则，他是认知失调理论的创始人之一，这一理论至今仍是社会心理学领域最受认可的理论之一。

揭秘人心的六大心理技巧𐟒ᢜ芥˜🯼Œ朋友们！你们有没有想过，我们是怎么理解别人的行为和情绪的？今天，我们来聊聊社会心理学中的两个关键领域：社会知觉和归因，看看我们如何解读他人并形成印象。 𐟑€【社会知觉】社会知觉其实就是我们通过观察别人的行为、外表和言语，来理解他们的特征和动机。这有点像我们大脑中的“读心术”，帮助我们快速地对他人进行分类和判断。 𐟏𗯸【刻板印象】刻板印象是基于有限信息对某个群体的固定看法或信念。比如，有些人可能会认为“黑人都是运动健将”或“中国人不擅长踢足球”。这些刻板印象可能会影响我们的判断，但它们往往并不准确。 𐟚€【首因效应】首因效应告诉我们，我们倾向于根据最早获得的信息对他人形成最持久的印象。在面试、约会或会议中，确保给人留下良好的第一印象至关重要。这包括着装得体、准时到达、保持良好的姿态和语言。 𐟔„【近因效应】近因效应则提醒我们，我们更容易记住最近的信息，这可能影响我们对他人行为的评价。在日常沟通中，注意最后几句话的表达，尽量保持积极和建设性，以确保在对话结束时给对方留下良好的印象。 𐟌Ÿ【光环效应】光环效应是指一个人的某种特质（如外貌或聪明）可能导致我们对他们的其他特质也持有同样的正面或负面的看法。比如，利用名人的光环效应，通过他们的代言来提升产品或服务的吸引力。消费者可能会因为名人的推荐而对产品有更高的期待和好感。通过了解这些社会心理学的概念，我们可以更好地理解自己和他人的行为，避免偏见和误解，建立更和谐的人际关系。让我们一起成为更懂人心的社交高手吧！

首因效应：第一印象为何如此重要？在人际交往中，我们常常会重视最先获得的信息，并根据这些信息对他人形成初步的印象。这种现象被称为首因效应。𐟎首因效应，也称为首次效应、优先效应或第一印象效应，指的是在交往过程中，第一印象对未来关系的影响。它是一种社会知觉效应。𐟌 例如，初次见面时，对方的仪表、风度等都会给我们留下深刻的印象，这些印象往往成为日后交往的基础。𐟑”𐟑” 根据首因效应，教师在教育学生时，尤其是在新班级或新学期的第一天，一定要给学生留下良好的第一印象。𐟑颀𐟏늊虽然这些第一印象并不总是正确的，但它们却是最鲜明、最牢固的，并且决定着以后双方交往的进程。𐟔 如果一个人在初次见面时给人留下良好的印象，那么人们就愿意与他接近，彼此也能较快地取得相互了解，并会影响人们对他以后行为和表现的解释。𐟤 反之，对于一个初次见面就引起对方反感的人，即使由于各种原因难以避免与之接触，人们也会对之很冷淡，在极端情况下，甚至会在心理上和实际行为中与之产生对抗状态。𐟘ኊ因此，首因效应提醒我们，初次见面时的第一印象至关重要，它可能决定了你与他人未来关系的发展方向。𐟌Ÿ

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