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形式宾语最新视觉报道_形式宾语是什么(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-27

形式宾语

雅思写作必备：100句高频句子翻译还在为雅思写作发愁的小伙伴们，看过来！今天给大家分享一份超级学长董老师总结的雅思写作高频句子翻译，一共100句！建议大家在考前多练几遍，熟练掌握这些句子，写作会轻松很多哦～这份资料涵盖了雅思写作中常用的各种句式，比如：主谓宾结构：主语+及物动词+宾语+宾语补足语主语+及物动词+间接宾语+直接宾语主语+不及物动词主系表结构：there be 句型状语从句名词性从句定语从句并列句 it 作形式主语或者形式宾语的句子掌握好这些句式和观点，雅思写作备考会简单很多哦！赶紧行动起来吧，祝大家都能取得好成绩！𐟒ꀀ

IT的四种神奇用法，你知道几个？ IT这个单词，真是多才多艺啊！它既可以作宾格，也可以作主格，用途广泛得很。下面我来给大家分享几个IT的神奇用法。指代前面提到的事物 𐟓Œ 首先，IT可以用来指代前面提到过的事物。比如说，你刚才提到了一本书，然后你说：“IT is very interesting.” 这里的IT就是代指那本书。指代人：婴儿或身份不明的人 𐟑𖊉T也可以用来指人，不过通常是指婴儿或者身份不明的人。比如，你说：“IT is a baby.” 或者 “IT is a mystery person.” 这里的IT就是代指这些特殊的人群。表示时间、距离、天气等 ⏰⛽☀️ IT还可以用来表示时间、距离和天气等。比如说：“IT will be sunny tomorrow.” （明天天气晴朗）或者 “IT is a long way to go.” （还有很长的路要走）。形式主语或形式宾语 𐟤– 最后，IT常常用作形式主语或形式宾语，特别是为了平衡句子的结构。比如：“IT is difficult to learn English well.” （学习英语很难）或者 “I found IT difficult to learn English well.” （我发现学习英语很难）。 IT的用法真是多种多样，涵盖了从具体事物到抽象概念的各种情况。希望这些例子能帮你更好地理解IT的用法！

英语高分秘籍：非谓语动词三大形式详解 𐟓š 非谓语动词的三种基本形式 1️⃣ to do 固定句型：形式主语：It is + adj + to do sth，表示“做某事是……” 形式宾语：主语 + consider/find/make/think + it + adj/n + to do sth，表示“某人认为做某事是……” 固定搭配：desire/manage/prepare/pretend + to do sth 2️⃣ doing（动名词和现在分词）固定搭配： It is no use doing sth，表示“做……是没有用处” sth is worth doing sth，表示“做……是值得的” sb have difficulty in doing sth，表示“做某事有困难” 及物动词+doing：常见的有avoid, suggest, practice, enjoy, allow, appreciate, consider 介词+doing：常见的有get used to doing, look forward to doing, pay attention to doing, object to doing, be devoted to doing 特殊动词：既可跟to do 也可跟doing，如forget to do / forget doing, regret doing / regret to do, remember to do / remember doing, mean to do / mean doing, stop to do / stop doing, go on to do / go on doing, try to do / try doing 3️⃣ done（表被动，完成）固定搭配：arrange for/want/invite/advise/allow sb to do sth，表示“某人安排/想要/邀请/建议/允许某人做某事” 固定状语：only to do / only to be done，表示“出乎意料的结果”

It的五大用法，你知道几个？𐟤” It不仅仅可以用来指代物体，它还能指代人！以下是It的五大用法： 1⃣️ 指代作用 𐟍�碌妌‡代除人之外的所有生物或物体。 𐟍�”覝妌‡代婴儿，尤其是性别不明的婴儿。 𐟍�Œ‡代身份不明的人。 𐟍�œ褻崨is, that为主语的问句中，回答时用it代替this，that。 𐟍�”覝娡觤𚥤馰”、日期、时间、季节、距离、环境情况等。 𐟍�Œ‡代前文提到过的事物。 2⃣️ 形式主语 𐟍�t's kind of sb. to do sth. 在此句式中，of前的形容词主要描述人的品格特征，后面动词不定式为真正的主语。 𐟍�t's important for sb. to do sth. 在此句式中，for前的形容词主要描述事件。 3⃣️ 形式宾语 4⃣️ 强调句型 5⃣️ 习惯用法希望这些信息对你有帮助！𐟑

专升本英语语法：名词性从句全解析今天我们来聊聊英语语法中的名词性从句。这个知识点可是相当重要的哦！𐟓š 名词性从句是什么？在英语句子结构中，有时候一个名词应该出现的位置被一个句子占据了，这个句子就叫做名词性从句。简单来说，就是名词的位置被一个句子代替了。主语从句定义：在复合句中，主语从句是充当主语的句子，通常位于句首，放在主句之前。特殊情况：如果主语从句过长，可以放在主句之后。宾语从句定义：宾语从句是充当宾语的句子，通常放在主句的宾语位置。无论主句是陈述句还是疑问句，宾语从句一律用陈述语序。形式宾语：有时候为了平衡句子结构，会用形式宾语it来代替真正的宾语从句。表语从句定义：表语从句是充当表语的句子，通常放在主句的表语位置。固定句式：常见的有“...的原因是...”、“...的原因是...”、“...的原因”等。同位语从句定义：同位语从句是充当同位语的句子，通常放在抽象名词后面，起解释作用。常见的引导词有that、whether、who、whom、what、which、where、when、why、how等。常见抽象名词： that that不能省略的情况： that表示“那”，that引导的从句与主句之间没有连词。 that/whether 对比that/whether： that表示“那”，that引导的从句与主句之间没有连词。 whether表示“是否”，引导的从句与主句之间有连词。 who/whoever 指人，在从句中作主语。 whom/whomever 指人，在从句中作宾语。 what/whatever 指物，在从句中作主语或宾语。 which/whichever 指物，在从句中作主语或宾语，表示“哪一个”。连接副词： where, when, why, how, whenever, wherever, however等，在从句中作状语。补充内容一个句子作主语，谓语动词用单数；两个及以上的连接词引导的主语从句，主句的谓语动词用复数；用and连接两个及以上句子的时候，主句谓语动词用复数。由what引导的主语从句视情况而定：表语是形容词、单数或不可数名词时，主句的谓语动词用单数；表语是可数名词复数时，主句的谓语动词用复数。 “毫无疑问的是...”用it is certain that... 同位语从句和定语从句的辨析表语从句和同位语从句的区别：表语从句放在主句的表语位置，解释表语。同位语从句放在抽象名词后面，解释该名词。 no matter+疑问词与疑问词+ever 的区别 no matter+疑问词：通常用于引导状语从句。疑问词+ever：通常用于引导宾语从句。希望大家通过这篇文章能更好地掌握名词性从句的用法！加油！𐟒ꀀ

专四语言运用高频考点清单，快来收藏！ 𐟑‹大家好！今天给大家带来一份专四语言运用选择题的高频考点清单，希望对你们的备考有所帮助。如果觉得有用，记得点赞支持哦！❤️ ——————————𐟌🢀”————————— 𐟏‹️‍♀️今日任务清单跳绳1000+✅ 整理文学导论知识点✅ 慕课单元测试✅ dictation一篇✅ ——————————𐟌𜢀”————————— 𐟔专四语言运用二十道选择题八大高频考点虚拟语气考察if条件句中的虚拟语气，if only引导的感叹句，以及表示命令的词+that+（should）动词原形。状语从句包括让步状语从句连接词、条件状语从句、原因状语从句、时间状语从句等。情态动词如must/may/might be+名词/介词短语/v-ing/v-ed/副词，情态动词与完成时的连用。定语从句关系代词、关系副词、that引导的定语从句。句子成分考察某个词、短语或从句在句中充当的成分，如同位语、补语、形式主语、形式宾语等。名词性从句非谓语动词非谓语动词作状语、主语、宾语。主谓一致主谓一致的原则和常见错误。 ——————————𐟒•—————————— 今天是大概罗列了一下考点，明天开始会逐个细说，需要的朋友们记得关注哦！八大考点连更八篇，敬请期待！

专升本英语做题技巧：翻译与作文全攻略姐妹们，最近是不是都在为专升本英语头疼呢？我去年刚上岸，英语成绩96分，虽然底子不算好，但我掌握了一些做题技巧，今天就来分享给大家！英译汉：长难句拆解𐟓– 做英译汉之前，先看一遍单词，整体把握句子的意思。如果句子复杂，那就需要分析长难句了。分析步骤：找核心：先找到谓语。分离句子：找出从句的引导词、连词。断枝叶：识别介词短语、非谓语、并列短语、形容词、副词。注意事项：状语从句：先翻译从句，再翻译主句。定语从句：如果从句短，就译为“的”，放在先行词前；如果从句长，就重复先行词，放在其后。形式主语、形式宾语：还原真正的主语和宾语。英文多被动，中文少主动：灵活翻译，可以适当调整语序、增词、减词、转换词性，尽量减少翻译腔，意思贴近原文，符合中文用语习惯就行。汉译英：语法导向型𐟓š 汉译英中常考的是语法中的常用句式和固定搭配。做题步骤：整体把握：先分析5道汉译英的句式，找出对应考点，确定句型。常考的有强调句、状语从句、定语从句。中文词汇转英文表达：将中文词汇转换成英文表达。调整语法：严格按照主谓（宾）、主系表结构进行调整。难点翻译技巧：动词：谓语（并列句、从句）；主动、被动；非谓语。形容词“的”：形容词、非谓语作后置定语、介词短语、定语从句。名词“的”：名词所有格，有生命的多用‘s，无生命的多用of。作文：框架导向型𐟓 作文主要分为四大类：正反观点型、利弊型、现象型、问题解决型。正反观点型：第一段：现象+点题第二段：正方观点，转折第三段：反方观点+总结利弊型：第一段：现象+点题（优点+缺点）第二段：转折缺点第三段：我的观点+总结现象型：第一段：现象+点题第二段：我的观点+总结虽然这些方法好用，但英语还是需要长期学习的。我备考专升本英语时，全程跟着祝梦专升本英语课学的，认真一遍后发现英语其实没那么难。最后，希望姐妹们都能考出理想成绩，加油！𐟒ꀀ

六年级英语语法全解析：从基础到提升 𐟓š 英语语法是英语学习的基础，掌握了语法，才能更好地理解句子和文章。以下是六年级英语语法的详细解析，帮助你巩固基础知识，提升英语能力。 𐟌 词汇与词性英语由词、句、篇构成，单词的词性是打开英语大门的钥匙。词法是英语学习的基础，能帮助考生理解许多英语概念。名词：表示人、物、地点或抽象概念的词。动词：表示动作或状态的词。形容词：修饰名词，表示人或事物的性质、状态或特征。副词：修饰动词，表示动作的方式、程度或时间。介词：表示名词或代词与其他词的关系。连词：连接词、短语或句子，表示并列、转折、因果等关系。 𐟔 句子成分与功能主语：表示句子中的主要人物或事物。谓语：表示主语的动作或状态。宾语：表示动作的对象或接受者。表语：表示主语的状态或特征。定语：修饰名词或代词，说明其性质或特征。状语：修饰动词或形容词，说明动作的时间、地点、方式等。补语：补充说明主语或宾语的状态、特征等。同位语：与名词或代词并列，说明其身份、特征等。 𐟓ˆ 句型与结构简单句：只有一个主语和一个谓语的句子。并列句：由并列连词连接的多个简单句。复合句：由一个主句和一个或多个从句组成。倒装句：将谓语放在主语之前，强调某部分内容。强调句型：强调某个部分，通常用“It is/was…that”结构。 𐟌 从句与独立成分名词性从句：在句中作主语、宾语或表语的从句。定语从句：修饰名词或代词的从句。状语从句：修饰动词或形容词的从句。独立成分：与句子其他部分无语法关系的词、短语或句子。 𐟓š 特殊结构与用法虚拟语气：表示假设、建议、愿望等。被动语态：表示主语是动作的受动者。反身代词：表示自己，常用于强调动作的反射性。情态动词：表示说话人的态度和语气，如“可能”、“应该”等。固定搭配与短语：常见的固定短语和搭配，如“in front of”、“on the left”等。 𐟔 代词与所有格人称代词：表示人，如“I”、“you”、“he”等。物主代词：表示所有关系，如“my”、“your”、“his”等。反身代词：表示自己，如“myself”、“yourself”、“himself”等。相互代词：表示相互关系，如“each other”、“one another”等。所有格：表示某物的归属，如“my book”、“his car”等。 𐟓ˆ 时态与语态时态：表示动作发生的时间，如一般现在时、现在进行时等。语态：表示动作的状态，如主动语态、被动语态等。进行时态：表示动作正在进行，如“I am studying”等。完成时态：表示动作已完成或持续进行，如“I have finished”等。过去时态：表示动作发生在过去，如一般过去时、过去进行时等。未来时态：表示动作将在未来发生，如一般将来时、将来进行时等。 𐟌 复杂结构与用法并列结构：由并列连词连接的多个部分组成。非谓语动词：在句子中作状语、定语等，如“to do”、“doing”等。复杂从句：由多个从句组成的复杂结构，如定语从句中的宾语从句等。特殊用法：常见的特殊结构和用法，如“it”作形式主语或形式宾语的用法等。

大佬们！好久不见！刚在看名词性从句视频的时候，讲到形式宾语，有这么个例句:Our teacher mede it a rule that we have to speak English in class. 这个是宾语从句，it指代we have to speak English in class，这个我理解，就是老师制定了要在教室讲英语的这么条规定。我的问题是，这一整的去掉其中的形式宾语it，变成这样:Our teacher made a rule that we have to speak English in class. 变成了同位语从句，a rule是宾语，we have to speak English in class是a rule的同位语，这样可以吗？谢谢大家！