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怎么编写程序权威发布_怎么编写程序视频(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

怎么编写程序

文科生的理性之光：工作中的意外收获今天在书店工作复盘时，突然发现最近的工作思路有点混乱，抓不住重点。于是，我决定复习一下PDCA工作法，看看能不能理清思路。复习过程中，我突然意识到，之前学的一些管理技巧其实也可以应用到个人发展上！经过一番梳理，我明确了可以提升的重点方向： Networking（网络沟通）痛点认知&机构沟通报价方案&长期维护作为一个to B的商务总监，我意识到，这三个方面是我需要重点提升的。明确目标后，整个思路瞬间清晰了，动力也回来了！我一直相信，清晰地定义问题是解决问题的关键。因为当问题可以被清晰表述出来后，解决方法自然会浮现。以前一直以为这个观点是爱因斯坦说的，但今天查了一下，发现它叫吉德林法则。今天偶然间闪现的理性之光是，想起了大学时文科生的考试总是些论述题。而有一个理工科博士小姐姐，她总是强调“解题思路”的重要性。就像前几天看的《像程序员一样思考》（Think Like a Coder），一个有趣的科普动画片，里面教你怎么通过编写程序来解决一个问题。这其实就是一种解题思路。所以，不管遇到项目难题、工作问题还是生活难题，最核心的就是两点：清晰地定义问题找到合适的解题思路完成这两步后，想要的结果自然会水到渠成！让我在生活中勇敢实践一下，哈哈！

不要温和地走进那个良夜：生命的自由与意义如果一切都是命运的安排，如果每个人的一生都只是被编写好的程序，那么这一切似乎并没有那么可怕。当你意识到这一点时，你已经慢慢有了跳出程序的能力。从前，我总是对生命充满敬畏，总想着生命的意义是什么，总归是要有一番作为或一些体验才算是不辜负来这人世间一趟。但其实，生命是可以没有意义的，可以是热烈的，也可以是孤寂的。没有人能给生命定义一种形式，就算有，为什么要听他的呢？生命是你自己的，你想怎么样就怎么样。生命也可以是没有意义的，反正开心就好，但其实不开心也没关系，你爱怎样就怎样。我觉得，身体上的疼痛很多来源于精神的辐射，而精神的折磨则多是因为自我思维与外界思维产生的冲突。因为整个人类社会就有一个无形的框架，用人为定制的一套观念来框住所有人。如果你不一样，那你就是异类，你会被排斥，自我也会因为自己是怪物而感到羞愧。但其实，只要你能跳出这个框架，跳出你从小的价值观念体系，可能你就自由了。嗯，有些难，但我加油。这个世界上总有一束光是照亮我的，如果没有，我就自己给自己打灯。

UG编程职业培训：新代系统如何在机床内复制粘贴程序？这期视频说一下新代系统怎么样去拷贝程序。 ⷩ斥…ˆ进入程序编辑，这边有一个拷贝，点击进去。 ⷨ🙩‡Œ有一个开始行，就是要在哪里开始，比如把箭头放在这个地方，从这里开始，点击开始行，这就会亮起一个结束行。 ⷥ𞀤𘋧绥Š诼Œ看要把它复制到哪个地方，要复制多少，这个要复制这里，点击结束行。 ⷥ‰ꥈ‡好之后这里又亮了两个，一个是剪切，一个是复制，点它复制就可以了。 ⷥ䍥ˆ𖥮Œ成之后这里会亮起粘贴，往下翻，把它粘贴到下面板，放到中间，随便粘贴一下就好了。点击这样就粘贴进去了，非常的简单。

UG编程职业培训：新代系统传输程序以及删除。这个视频看一下新代机床的程序编辑当中的档案管理、传输程序和删程序。 ⷩ斥…ˆ要把u盘的程序传入到机床当中并使用。 →点击档案输入，这边是u盘，这边是机床。 →找到需要的程序比如002，点击选择，点击拷贝。 →拷贝进去了，ESC退出，找到刚刚那个程序002，在这边。 →找到之后点击载入直接加工，002载入进去了。 ⷦ€Ž么删除程序？也是一样的，先退出，退出程序编辑档案管理，删除程序，点击一下。 →在这里选择要删除程序，比如删除这个，选择打个勾，选择好。 →然后点击删除程序，删除档案，点击是，这样就可以了。

还想白嫖？”男子离职后将个人编写程序全部删除，导致厂里机器无法运转，老板质问对方：你离职了还把程序删了，我的车间怎么生产？我的货怎么办？可男子却理直气壮地说：“这都是我自己编的，你没付给我工资，我凭什么留给你？”网友：这是知识产权，裁员裁到大动脉了！近几年经济形势icon不太乐观，各种企业纷纷缩减开支，不少员工都感受到了降薪甚至被裁员的压力。有些人不得不提前面对失业危机，为生活所迫，只能另谋出路，比如做副业或兼职开滴滴icon。这样的境遇，让不少人心中充满无奈。在这种背景下，有关裁员引发的问题层出不穷。曾有互联网巨头因赔偿不到位而遭到前员工激烈抗议；也有一位上海icon高管，在被解雇后精神崩溃，每天仍穿着职业装在公司楼下徘徊，自言自语诉说过去的工作经历。这些故事听来让人唏嘘，却也无可奈何。对于很多工厂工人来说，“下岗”这个词并不陌生。在他们眼中，这意味着要重新寻找工作以维持生计，因此离职时难免情绪激动。视频中的这位程序员就是这样，他选择用自己的方式表达愤怒——删除所有为工厂编写的代码。当老板娘看到这一幕时，她焦急地询问：“你删了程序，我的货咋办啊？”但他只是淡定地继续操作。当视频流传到网上，人们反应与老板娘预期截然不同。许多人站出来为这名员工鸣不平，他们认为他的行为是维护自身权益的一种方式，并且指出这些代码属于他的知识产权。然而，也有人提出不同看法。他们认为，仅凭视频无法判断该男子是主动辞职还是被迫离开。此外，即便代码由他亲手撰写，但擅自删除可能会带来法律风险。早在2022年，北京市海淀区icon法院就处理过类似案件。一名程序员因与上司发生争执，在未通知公司的情况下删除源代码并辞职，结果公司将其告上法庭。法院判决要求该程序员赔偿，因为他的行为对公司的正常运营造成重大影响和经济损失。这一案例提醒我们，无论多么愤怒，都需三思而行。如果因为冲动导致企业蒙受巨大损失，那就得承担相应责任。每个故事背后都有复杂的人性和情感交织，我们应该从中吸取教训，而不是简单评判谁对谁错。那么，你怎么看待这件事呢？欢迎分享你的观点！ (图片仅供参考)#多的是你不知道的事# #我要上热门#

计算器结果是分数怎么变成小数在ANU的考试中，学校通常会提供专用的计算器。然而，今天我们发现大约有1/4的考生不知道如何将分数转换为小数。𐟤㠤𘺤𚆥𘮥Š饤祮𖯼Œ我们在这里详细讲解一下切换方法，以及计算器的使用注意事项。计算器切换分数和小数的方法首先，你需要找到计算器上的分数切换按钮。通常，这个按钮会标有“F”或“Fraction”的字样。按下这个按钮后，你就可以在分数和小数之间自由切换了。考场规定如果你考场发放了计算器，那么你自己的计算器就不能带进考场了，需要放在书包里。如果发放的计算器没电了，可以举手要求更换。计算器的使用考试结束后，计算器需要归还给考场。一般来说，放在桌子上就可以了。如果你对计算器的使用有任何疑问，可以举手问监考官，他们会回答你的问题，但请注意，学校提供的计算器不能自己编写程序哦。其他注意事项如果你对学校提供的计算器不熟悉，可以提前上网搜索使用说明。这样在考试当天就能更加得心应手了。希望这些小贴士能帮助你在ANU的考试中更加顺利！如果你对考场提供的计算器还有其他疑问，欢迎随时提问哦~

@爱编程的魏校长：考700分是挺难的，考600分还是比较简单的，诀窍就是：就近发展区一学就会的，是舒适区，通过练习，熟能生巧就好了。一看就不会的，是困难区，先不管它。困难区和舒适区之间的连接处，是就近发展区。是学习区，是下一步要重点去夯实的地方。但不是每个知识点，都写着，这是你的就近发展区，你要先学习这里哦。怎么办？给孩子讲，那些你觉得你会，但实际上，一做题，你就错了的地方，就是你的就近发展区，就是你的学习区。先把就近发展区，通过学习和练习，变成你的舒适区，是最关键的。方法嘛，原来说过多次，闻过则喜，看到自己错了几道题，高兴：哎呀，还好作业错了这几道题，我知道我该复习巩固哪些地方了。孩子和我们，观念上都是这样的，通过错误来学习，重视自己错了地方，而不是焦虑于自己错了的地方。错题本等方法，就自然用起来了。为了让孩子有这样的观念，我们也可以多讲讲自己，当年是如何通过错误学习的。学习经历上的，我们可能都忘了。不一定讲学习上的，也可以是生活上的啊。可以多说说自己开始很笨，慢慢学会的某些事情的经历。自己没有，编也要想办法编几个出来啊，表演大法用起来。我最喜欢的，就是给孩子讲，我当年第一次上机练习编写程序的故事：当时觉得，哎呀，这么简单，先在作业本上写了一个程序。再去机房，结果计算机总是提醒错误：你没有包含某个模块。我急得啊：我包含了啊，我包含了啊。请同学来看，哦，少写了一个字母“S”。至今回忆起来，都觉得荒谬，这么简单的错误，当时怎么就是看不出来呢？看，你爸自诩编程有点天分，当年如何如何……但第一个程序，居然出现了如此荒谬的错误，我们居然，是这样开始编程之旅的。小学阶段，还是比较简单的。大多数孩子，错误不多，我们不要太在意了。只要重视起来，通过查漏补缺的练习，弥补我们作业和考试发现的问题，信心满满继续学习即可。中学呢，错误分类。以为自己会，自己觉得容易的地方，哎呀，我怎么就错了呢？这种错误，孩子心里要清楚，我们先来搞定，这是自己最该马上夯实的学习区。其他错误，通过分析，发现是前置知识没有掌握的，赶紧回溯法回去复习巩固，从过去的知识，到最近的知识，到今天的错题，拉通学习。多好，错了一道题，打通一路经脉。剩下几个错误，你通过参考答案，你都看不懂，你也不知道是哪些地方的基础知识前置知识有问题。那就是太困难的区域了，先放弃。再去寻找其他学习区吧，放一放，回头等其他知识掌握了，再来看一看吧。压轴题，本也是多个方向可达的。因为啊，保证舒适区的分，都拿到，是学霸的诀窍。说起来，150分中的120分，都是基础部分，没有那么多弯弯绕，都可以用这个方法拿到。不断找到自己的学习区，不断拓展舒适区，就行了。五科都超过120分，600分，还是容易保证的。就怕心态坏了，舒适区没有熟能生巧，学习区找不到，学习盲无目标。

#多年前的 “神童” 苏刘溢，3 天读完小学，10 岁上大学，后续过得怎么样了？# 苏刘溢5岁时，对互联网产生兴趣，自学编程并编写程序，令父母惊讶。他们给他小学课本，他迅速掌握全部内容。7岁时，他跳级至五年级，仅用三天学完小学课程，老师建议直接读初中。尽管面临挑战，他的父母选择支持他的天赋。苏刘溢一年内学完初中课程，8岁时以第一名成绩被重点高中录取。10岁时，他以566分高考成绩被南方科技大学录取。然而，大学生活对年幼的苏刘溢来说是个挑战。他难以融入环境，一度消失在校园，引发热议。有人认为他被劝退，有人认为他选择退学。南方科技大学校长澄清，苏刘溢需要回家休整，学校会安排老师负责他的学习。苏刘溢最终从南方科技大学毕业，选择回到家乡工作，过上平静生活。

编程到底是啥？用三明治来告诉你！编程，听起来有点高大上，其实就是编写程序的意思。那什么是程序呢？简单来说，程序就是做事情的步骤和方法。举个例子吧，如果你想吃个三明治，你需要做以下几个步骤：拿出一片切片面包涂上沙拉酱放上火腿肠加个煎蛋放点生菜再涂点番茄酱扣上另一片面包对角切开这样，两个美味的三明治就做好啦！不过，如果你每次都想吃三明治，每次都重复这些步骤，那是不是有点麻烦？于是，你开始想办法简化这个过程。首先，你发现家里有一只非常聪明的小猫，它什么都会做！于是，你开始教它怎么做三明治。具体步骤是这样的：拿出一片切片面包涂上沙拉酱放上火腿肠加个煎蛋放点生菜再涂点番茄酱扣上另一片面包对角切开每次你想吃三明治的时候，只需要对小猫说一遍这些步骤，它就能帮你做出来。是不是很方便？后来，你又发现了一个更省事的方法。你把这些步骤录下来，放到一个录音机里。每次想吃三明治的时候，只需要把录音放给小猫听，它就会自动去做。有一天，你的朋友来家里玩，也想吃三明治。你只需要把录音放给小猫听，小猫就会帮朋友做三明治。在这个过程中：小猫就像是计算机，按照你的指令工作那些步骤就是程序，你负责编写它们你是编写程序的程序员你的朋友是使用程序的用户通过这个简单的例子，你是不是对编程有了更清晰的认识？编程其实就是一种让机器按照我们的需求自动执行任务的方式。希望这个故事能帮你更好地理解编程的奥秘！𐟍ž𐟒𛀀

探索循环嵌套：密码解锁与库存管理 𐟔‘ 导入环节你是否有过这样的经历：忘记了4位密码锁的最后一位？这时候，你可能需要一个个尝试密码组合。其实，我们可以通过编程来快速解锁。假设最后一位密码有10种组合（0~9），最多需要尝试10次。那么，我们能否用编程来找回密码呢？让我们一起来看看代码吧！ 𐟔 探究环节探究一：忘记4位密码的后两位怎么办？编程填空：尝试编写代码来找回密码。原理探秘：比较查找一位密码和两位密码的区别，并引导学生写出查找两位密码的程序。探究二：利用循环嵌套找回密码编程实践：用for语句简化代码。原理探秘：找到循环变量、循环体；补充程序展示；找到i，j的组合关系；程序运行展示执行结果；总结循环嵌套结构以及应用循环嵌套解决问题的关键。探究三：密码破解提出情境：小明淘气，他给爸爸的行李箱设了一个四位整数密码。小明告诉爸爸：“个位是2，十位是1，百位是3-5，千位是0-2，该密码能被7整除，能被8整除，且能被9整除”。你能通过编程帮小明爸爸解开行李箱密码吗？分析问题：找出密码的规律。补充程序：编写代码来破解密码。教师演示程序执行：展示代码运行结果。思考：内、外循环变量可以互换吗？探究四：商店库存查询提出情境：某商店查询库存程序中，在库商品以编号形式存在productList这个序列中，当输入商品编号时，会显示该商品剩余的件数，输入“over”，程序结束。演示程序：展示代码运行结果。分析编程思路：理解代码逻辑。 𐟓 回顾复习复习本节课的重点内容，巩固所学知识。 𐟓 课后练习编程时间：输入数字，生成相应密码图案。思考提升：如果4位密码的后三位忘记了，编程找回需要用到几重循环？设置密码时，通常会建议包括数字、字母、符号，并要求长度为8位甚至更高。这样做有什么好处？

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