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补课最新娱乐体验_补课机构(2024年11月深度解析)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：话题更新日期：2024-11-27

家长让我无偿给她孩子补课[哆啦A梦害怕]

在初中阶段，有件事情得牢记，那就是尽量别补课。你可能不信，但到了高中你就会明白。初中时期，每个学生都有自己独特的潜力，即便成绩不是全校顶尖，到了高中也完全有可能大放异彩，前提是别陷入早恋的漩涡。最让人担忧的是，从初一到初三，学生不停地补课。由于初中生可塑性极强，补课老师往往能迅速提分，但这却可能束缚了学生的思维，让他们过于依赖补课老师的解题思路。其实，初中教学的核心并不在于培养学生的思维能力。只要按照老师的要求去做，分数通常不会太低。然而，长期采用这种僵化的学习方法，再加上补课老师的强化训练，学生的目的往往只是为了高分进入重点高中。这种机械性地做题和记忆占据了大部分时间，而对于发散思维的重视却不足三分之一。可一旦进入高中，初中的补课学习方法就失效了。学生会感到焦躁和无助，面对深奥的课程，可能不到一个学期就彻底失去了斗志。所以，在初中阶段，如果能不补课就尽量不要补。跟着老师的节奏走，自己总结学习方法，不断探索和发现自己的思维模式。这才是高中最看重的东西，也是保持高中成绩持续稳定上升的秘诀。#多的是你不知道的事#

现在去当补课老师还来得及吗[羞嗒嗒]时田亚美②

你还不知道什么是试管“降调”？赶紧来补课！

东..东郊补课？探花街拍的微博视频

「a股」今天有人迫切要求我帮补课，初中数学。我苦口婆心说初三就别补了，有点来不及，估计大概率是浪费钱然后提升不大。但是小孩就是铁了心觉得我就是讲课讲得好，一定要来，那没办法，只能赶紧去书店买教辅，做了一晚上题……总还算有点小镇做题家的风范在，起码不能辜负人家的期望，一直搞到现在才有功夫写股评。那么我贴个图，打了码，试试被限流的原因是不是贴K线图。今天要讲三个重要的时间节点：每个月股指期货交割日是第三个星期五，ETF交割日是第四个星期三，一般来说外界没什么大的扰动的话，在这两个日子之前是要下跌的，但是在交割日当天，往往会有V形反转或者直接就高开高走，一般是收涨。第三个重要的时间节点是月末，每个月的最后一个交易日，我大A一般喜欢月线不要太丑陋，那么假如说阴跌了一个月，最后一天就是把线画好看一点的节点。今年7月30，8月31，看看是不是都是大阳线？这一天往往连券商都会出动，营造一种牛市观感。那么下个月1号会不会跌呢？谁也说不清楚，没什么消息刺激的话，大概率是要下跌，所以通常叫做“老乡别走日”。今天上午盘涨势是非常好的，实在该在低位加仓，但是没敢，那也问题不大吧。一波拉了上来，我就思考到底是该格局一手，还是该提款走人。最后选择了后者，因为上午盘结束的时候，我去看了一眼期货市场—— 焦煤焦炭螺纹钢，向下勾了。国债，向上勾了。再看指数，已经3350，在这波震荡行情应该视为顶部，接着就该亢龙有悔了，我果断就把沪深300和科创板ETF清仓式卖出了，只留100股。事实证明果然是对了。而且就成交量进行讨论，看得出来早盘是缩量的，所以11：30的所有拉伸，叫做无量拉伸，翻译成大白话就是——趁散户不注意！赶紧拉啊！从13：00开始，成交量由缩量变成放量，原因是散户觉得我又行了，库库往里冲。这个时候上证50率先开砸，带动沪深300，带动全盘，就来了一波相当迅速的下杀，日内套人。这个增量资金，是散户带来的。大盘向下，是主力机构砸的。翻译成大白话就是——散户来了！赶紧卖给他们套现离场！所以今天主力的做法是，低位吸筹，造成了指数的上升，然后高位卖出，是做了个高抛低吸。其实尼玛这种走法，是真的有点气人的。真就摆明了不让散户多赚一分钱。哪怕是月末的多头时间，机构他们也是一个完整的交易日都呆不了，仿佛是如坐针毡。就特么突出了一个君子不立危墙之下。之后下杀迅猛，几乎已经把涨幅腰斩了，那个时候我把沪深300接回来一半，然后又接着涨，所以今天沪深300我的收益率是达到了1.9%。其他的就没接，在大A这种行情是给你减仓用的，不是让你去追高的。

补课费只是开始？门槛竟这么高！事情是这样的，之前初二的时候，物理单测考试100分的试卷，几乎每次都在85分以上，偶尔能上90分。主要是后面的压轴大题不是做错就是不会做。班上几位在补课的同学总是超过我们。于是，我主动要求去补课。家长会的时候，听说学校老师只是随大流教学，考得再好也有10来分的题目需要额外补课才能拿高分。于是，经过在补课班同学父母的介绍，我去了所谓的培训机构。然而，这个机构的门槛可真高！他们竟然要求先进行摸底考试，看看基础再决定是否接收你。不是交了补课费就能进去的哦𐟙„。这还没去上课，压力就已经扑面而来。更夸张的是，有同学去考试直接被拒收了！#数学 #中考 #培训机构 #物理 #家长会我们家的物理学习真的是一团糟，云里雾里，完全摸不着头脑。

高中生要不要补课？这些建议或许能帮到你！最近有不少家长在讨论高中生是否需要补课的问题，作为一个过来人和教育工作者，我也有一些中肯的建议分享给大家。首先，不是所有的孩子都适合补课，但也不是说补课完全没有用。补课只能说是锦上添花，不可能雪中送炭。孩子的学习意愿 𐟧 如果孩子没有学习习惯，也不会主动学习，那么补课可能效果不大。毕竟，学习是需要孩子自己努力的，补课只是外在的辅助。老师的重要性 𐟑颀𐟏늠 频繁换老师并不一定能提高成绩，原因可能在于学生本身的学习能力。补课的关键在于提升孩子的能力，而不是追求短期的分数提升。时间管理能力 ⏰ 补课的基础是时间管理能力。如果孩子能够合理规划每一天的任务，提高效率，那么补课的效果会更好。改变学习习惯 𐟓š 不要每天忙于作业，疲惫不堪。其实作业是有选择的，挑有用的写。很多中等生被学校安排得满满当当，没有时间查漏补缺，导致白天听课犯迷糊，晚上又得熬夜补作业。复盘能力 𐟧 每遇到一个有用的知识点，都要抽时间复盘。所谓复盘就是精确的复述，复盘之后和标准答案做对照，如果有错误继续复盘，直到滚瓜烂熟。刷题能力和归纳能力 𐟓 直接说就是高度重视错题。刷题的最终目的不是题感和量，而是错题。把这些错题分类整理，反复刷，记住这些固定的习题，就能有效提高学习质量。基本概念和原理 𐟌 无论是文科还是理科，基本概念和基本原理都非常重要。很多中等生并不重视，所以导致他们在做题的时候思路总是卡壳，选择题经常选错，大题做不出来，或者只能做上两三步。缺乏基本概念和基本原理，就是逻辑思维差的表现。严抠过程 𐟔 理科答题虽然不用长篇大论，但是整个思维逻辑链条是完整的，所以日常练习的过程也是很重要的。总的来说，补课的目的是提分，所以在决定是否补课之前，最好先改变孩子的习惯，找到适合自己的学习方法。希望这些建议能帮到大家！

给亲戚家孩子补课，怎么收费才合理？𐟤” 大家好，我最近遇到一个有点头疼的问题，想听听大家的意见。事情是这样的，我妈妈堂妹的孩子（也就是我表妹），现在是初一升初二。她学习上有点吃力，我爸妈就提议让我来给她补课，每天下午三个小时，总共补两个星期。为了这次补课，我可是下了不少功夫。我按照她在学校的课程，在网上买了不少卷子，然后自己在家用打印机打印出来给她。还给她做了每节课的知识总结，真的是费了不少心思。两个星期下来，我几乎每天下午都不能做自己的事情，而且还用掉了一整盒墨水。说到收费，我爸妈的意思是让我收两三百块钱，说是亲戚之间，而且是我主动提出要补课的，不好按外面的标准来收。但我个人觉得，外面补课一个小时一百块钱，三个小时三百，有的地方甚至更贵。就算按每天一百，一个小时也差不多30块吧。毕竟我付出的时间和精力都不少。现在的问题是，我表妹的妈妈让我给她孩子补课的时候，只说了“到时候给你点钱”，具体给多少也没说。我希望她能知道外面的行情，不要把我当大冤大头。毕竟我是真心且负责对待她孩子的。最好的结果就是她按正规价格给我酬劳，一天一百两百的，然后我爸妈再推辞一下，最后打个折，我能收到一千两千的。如果最后我只有两三百，我真的会生气，以后可能就不跟他们家来往了，感觉太不尊重人了。希望大家能给我点建议，这种情况该怎么处理比较好？𐟙

学校补课计划来了，你准备好了吗？最近学校为了配合SPM考试，推出了一个“留校补课计划”（这是我自己起的名字）。从9月开始，中五的学生们就不再需要参加课外活动了，全都要留校补课。本来只是留校两天，加上一个星期六的课外活动，现在可能每天都要留校了。目前已知的补课安排是这样的：星期一：物理（从下星期开始）星期三：历史（从这星期开始）补课时间都是下午2:15到4点。其实每天大概有三四个科目同时进行，安排还挺紧凑的。星期一：物理、数学、英文、会计星期二：马来文、化学、会计星期三：历史星期四：道德、生物/科学星期五：华文、高数、生物对于那些一天要补好几科的同学来说，真的是有点挑战，因为他们只能选择出席其中一个补习班。比如星期四和星期五的生物分别是不同班级的，这就意味着他们要做出取舍。英文的补课已经上星期开始了，只进行三周。因为老师只挑选了A-（70）以下的学生去补课，所以我侥幸逃过一劫。马来文应该是这星期开始（进行六周），主要是给不及格或相对较弱的学生，所以我又逃过一劫。生物的补课已经上星期五进行了一堂课，但老师只挑选了50分以下的学生，我刚好51分，所以又逃过一劫。物理的补课名单今天才知道，班上只有五个非常厉害的同学不需要补课，其他都要补（很显然，我不是那五个）。道德老师说这次不强迫我们班去补课（暗中观察）。华文班应该也没人中招。化学老师还没说。数学这次只巩固比较弱的学生，所以我们班没中招。历史纯粹是因为教不完才叫我们全班去的。高数也一样，只挑比较弱的学生。总之，我感觉自己没自由了...那几天都没法睡午觉了（虽然平时也不一定每天睡）。2023年的SPM考生们，你们的学校开始补课了吗？

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