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steam教学在线播放_手机端steam下载(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

steam教学

创新思维法STEAM课程：主题式学习指南 𐟌 如何培养未来世界的小小地球人？除了基本的学术知识，还需要哪些软性技能呢？包括应变能力、组织能力、抗压能力、媒体使用能力、团队合作能力、沟通协调能力和冲突处理能力等等。这些能力都是未来社会不可或缺的。 𐟓š 我们采用了一种名为「主题式学习」的教学方法，旨在为孩子们创造一个充满学习动机的环境。通过接触与主题相关的各种领域知识，孩子们可以在教与学的过程中整合各领域的知识。 𐟍Ž 如何在60个主题中体现知识？我们通过日常生活中常见的物品和现象，如苹果、牛奶、糖、盐，以及船、飞机等交通工具，来引导孩子们了解背后的科学原理和物理原理。通过这些主题，孩子们会开始问「为什么？」，并培养深入探究知识的能力。 𐟎蠥…륤穢†域的扩散性思维法：我们的主题从日常生活中出发，运用知识延伸到八大领域，包括生活科学、生活健康、消费理财、习俗文化、美感艺术、数学逻辑、多元视野和自然生态。通过这些领域的划分，孩子们可以建立不偏食的学习习惯，以及「举一反八」的扩散思维模式。 𐟒ᠥ…視𙤽主题思考：每个主题延伸到八个领域，每个领域又有二到三个知识点。六十个主题下来后，孩子们将掌握一千三百八十个知识点。这些知识点通过书籍、点读笔及课程内化到他们的知识网络中，更重要的是，他们的思维方式将会改变，未来将会由点不断的深入思考、向外延伸。 𐟔젤𘺤𛀤𙈥�퐩œ€要STEAM教学模式？STEAM分别代表科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Math）。它强调通过动手做的方法进行跨领域的学习，不填鸭、不背诵，让孩子在生活中发现问题并解决问题。这与我们小小地球人的设计理念非常契合。 𐟧 思维课程如何在课程中体现？从主动学习开始，强调分析与思考的重要性，运用大脑反复思考主题知识。接着在已知的知识基础上，寻找并串连未知的知识，以达到分析与理解主题知识的目标。通过小小地球人的八个领域，让孩子们练习分类与建立不同领域的学习目标，并学习规划自己的学习重点，以掌握自己的学习方向。最后，让大脑总和运用分析、思考以及理解的能力，建立主题知识的长期记忆。让孩子了解学习是一件简单且轻松的事情，不惧怕学习。通过这些方法，我们希望帮助孩子们成为未来世界的小小地球人，具备应对未来挑战的各种能力。

选择托班时，这些教育体系你了解吗？作为一个经常关注育儿早教的妈妈，我发现早教体系真的是五花八门。每种体系都有其独特之处，选择起来真是让人头大。以下是一些常见的教育体系，希望能帮到大家。欧系教育体系 𐟌 蒙台梭利教育体系 - 来自意大利的蒙台梭利，强调孩子自己探索，不打扰式的教育。教具非常丰富，但竞争也很激烈，需要仔细甄别。瑞吉欧教育体系 - 同样是意大利的瑞吉欧，更顺应小朋友的兴趣，没有固定教案，对老师能力要求很高。新加坡的伊顿幼儿园比较有名。华德福教育体系 - 德国的华德福，以自然和艺术为切入点引导学习，但校区通常离市区较远。福禄贝尔教育体系 - 德国的福禄贝尔，强调孩子的全面发展。英美系教育体系 𐟏𐊄AP教育体系 - 美国的DAP，注重孩子的全面发展。 STEAM课程体系 - 美国的STEAM，从各个角度进行学科启蒙。现在几乎每个幼儿园都引入了STEAM教学，只是程度不同。 EYFS教育体系 - 英国的EYFS，强调孩子的全面发展。 1YC教育体系 - 英国的1YC，注重孩子的探究式学习。国际教育体系 𐟌 IB(PYP)课程体系 - 国际文凭组织的PYP课程，对小朋友要求最高，讲究探究式学习。著名的国际幼儿园美凯思就是这种体系。本土化教育体系 𐟇谟‡𓊥𐏩鬥🫨𗑠- 本土化的小马快跑，非常强调学科类的启蒙学习。选择托班的注意事项 𐟏늊在选择托班时，最重要的是找到适合自己孩子的教育体系。每个幼儿园都有自己的特色和理念，但最终目的都是为了培养独立、自信、对世界充满好奇心的孩子。记得多实地考察，多问几家园长你们和别人有什么区别？往往得到的答案会让你更了解这家幼儿园的真实面貌。希望这些信息能帮到各位家长在选择托班时少走弯路！

Pegasus学校：个性共舞乐园探访Pegasus学校的过程充满了惊喜，这所学校就像一个隐藏的宝藏，越深入了解，越能感受到它的独特魅力。之前已经与学生们及家长代表进行了交流，这次我们重点关注了学生们的学习作业和教学方法。 𐟓š 在低龄教育方面，Pegasus学校虽然与传统的国际学校有许多相似之处，但依然能感受到它独特的质感。特别是在二外教育上，学校注重西班牙语的低幼启蒙。我们特别咨询了关于公共演讲的部分，发现其设计逐步增加难度，非常自然地过渡。 𐟎蠥� ᧚„低龄教育内容与生活紧密相连，还经常举办各种主题讨论会，如雨林动物、加州原住民等。此外，从3、4年级开始，学生就会被要求写“小书”，这是一种阅读完一本书后总结并制作海报的活动。老师们会带领学生一起制作，从美观到内容都非常用心。 𐟒𛠥œ褿ᦁ力€术教育方面，学校从低幼阶段就开始进行分班分组教学，强调STEAM教学目标，对理科的要求也很高。学校还提出了“数字公民”的概念，包括如何保持在线安全，以及如何在网络上尊重和负责任地对待自己和他人。 𐟑堥� ᨿ˜特别注重合作教育，每学期低龄组学生都会搭配一名高龄组学生一起参与学校的大型活动，这种合作有助于两个年龄组的学生相互支持和照顾，增加学习机会与了解。 𐟌Ÿ 总的来说，Pegasus学校在文理科教育上都表现出色，特别注重展示个性、关爱他人、关爱生命、保护环境以及科技与社会的关系。学生们在这里能够得到全面的发展，综合素质特别高。

𐟏릎⧧˜广州博萃德学校 𐟎‰广州博萃德学校，一所让人眼前一亮的湾区双语学校！𐟑€ 走进这所占地10万平方米的教育园，仿佛置身于一个大学校园般的环境中。𐟌𓊊𐟏ƒ‍♂️学校的体育中心设施齐全，恒温泳池、篮球馆、网球场等一应俱全，运动爱好者的天堂！𐟏€𐟎𞊊𐟒᥈›新中心则展示了各种STEAM教学设备，机械狗、脑控车等，孩子们可以体验到高尔夫、击剑等课外拓展项目，每天上学简直比游乐场还精彩！𐟎𐊊𐟓š在开放日，我们还有幸参加了“科学”和“语文”的体验课。博萃德的双语教学让人印象深刻，沉浸式的中英文课堂让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。𐟓–𐟒슊𐟛Œ学校从小学一年级开始提供寄宿服务，2人间和4人间供选择，宿舍内还有公共活动空间，让孩子们在放学后也能享受到丰富的娱乐活动。𐟎Š𐟎ˆ 𐟎ˆ总的来说，广州博萃德学校以其先进的教学理念、雄厚的软硬件教育实力以及丰富的校园生活，成为了家长们的心头好。𐟌Ÿ𐟒– 𐟎‰如果你也在寻找一所优秀的学校，不妨来广州博萃德学校一探究竟吧！𐟚€𐟒뀀

马来西亚国际学校和幼儿园推荐指南 𐟌Ÿ 马来西亚为18个月到19岁的孩子提供了丰富的国际教育选择。以下是主要的国际学校和幼儿园推荐： 𐟏력›𝩙…学校 DwiEmas国际学校（雪兰莪）年龄：3-16岁特色：马来西亚首个企业家精神学校，注重领导力和创业精神，采用STEAM教育模式，结合实际项目。 SIS海峡国际学校（雪兰莪）年龄：3-16岁特色：提供全面的学术、体育和艺术课程，注重全球视野和社会责任感。 AIS国际学校（吉隆坡）年龄：3-17岁特色：提供国际文凭课程，小班制个性化教学，环境友好，丰富的课外活动和国际交流项目。 CampusRangers学峰国际学校（吉隆坡）年龄：4-17岁特色：全方位教育，强调品格教育与学术成就。 PrimroseHillActiveLearnings（吉隆坡）年龄：4-16岁特色：专注早期儿童教育，互动和参与式学习方法。 Fairview飞优国际学校（吉隆坡，怡宝）年龄：4-19岁特色：提供国际文凭课程，强调跨学科综合学习。 Eaton伊顿国际学校（雪兰莪）年龄：2.5-15岁特色：提供优质国际教育，注重全面发展。 Rocklin国际学校（吉隆坡）年龄：5-12岁特色：多元文化环境，注重学术成就和社会技能。 EpsomCollegeMalaysia爱普森（森美兰）年龄：3-18岁特色：英国式寄宿学校，注重学术和品格培养。 CharterhouseInternationalSchool查特豪斯国际学校（吉隆坡）年龄：13-19岁特色：历史悠久的寄宿学校，卓越的学术和素质教育。 CranbridgeInternationalSchool克兰布里奇国际学校（吉隆坡）特色：提供全面国际课程，注重个性化发展和全球视野。 𐟏력𙼥„🥛튋LKidsClub（吉隆坡）年龄：18个月-6岁特色：多样化早教课程，丰富的活动促进全面发展。 Whitelodge（吉隆坡）年龄：18个月-6岁半特色：注重创造性和互动性教学，安全关爱的环境。 Kindity（吉隆坡）年龄：18个月-6岁特色：创新早期教育课程，强调游戏和探索。这些学校和幼儿园为学生提供了多样化的课程和活动，促进全面发展。

探索未知：趣学营的STEAM之旅𐟚€ 嘿，亲爱的家长们！今天我要向大家介绍一个超级棒的青少年服务平台——趣学营！它就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们探索世界的无限可能！𐟎‰ 趣学营，顾名思义，就是以STEAM教学理念为基础，结合PBL（项目式学习）的教学方法，为孩子们打造一个充满乐趣和挑战的学习环境。STEAM，即科学、技术、工程、艺术和数学的结合，旨在培养孩子们的全面素质和能力。在这里，孩子们可以尽情发挥他们的想象力和创造力，将学到的知识应用到实际生活中，解决真实世界的问题！而PBL教学方法，就是项目式学习（Project-Based Learning）的缩写。它让学习变得更加有趣和实用！孩子们通过团队合作，完成一个个有趣的项目，不仅锻炼了他们的实践能力，还培养了团队合作精神和解决问题的能力。趣学营自主研发了“趣科创”和“趣演绎”两大系列产品。趣科创系列运用STEAM教学理念，让孩子们通过亲身参与有趣的科学实验，感受科学的魅力，激发对科学的热爱。而趣演绎系列则巧妙地将课本知识与演绎活动相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中深化对知识的理解，提升学习兴趣。在未来，趣学营将继续为大家带来多学科、多维度、多元化的趣味活动，让孩子们在快乐中学习，在探索中成长！想要了解更多关于STEAM、PBL以及趣科创、趣演绎的详细活动信息，快来点赞关注我们吧！一起开启孩子们的智慧之旅吧！𐟚€𐟌ˆ

惠州大亚湾第六中学效果图曝光，期待满满！ 𐟏렦ƒ 州大亚湾第六中学，位于大亚湾西区龙海三路与龙山三路的交汇处西北角，是惠州市的重点工程项目。学校总用地面积约为3.8万平方米，总建筑面积约为4.5万平方米。这个新建的公办普通初中学校，将提供30个教学班级，共1500个初中学位。 𐟏—️ 学校的设计充满了现代感，包括教学楼、体育馆、艺术馆、篮球场、学生宿舍等一系列配套设施。值得一提的是，大亚湾第六中学还是全区第一所建设有艺术馆（STEAM中心）的公办学校，这将为学生提供更全面的艺术教育。 𐟎蠥� ᧚„规划建设不仅体现了对教育资源的重视，也展现了学校对艺术教育的支持。大亚湾第六中学的建设将为大亚湾的孩子们提供更好的学习环境和教育资源。 𐟓… 目前，学校已于去年12月开始动工建设，期待不久的将来，这所充满活力和希望的学校能够为更多的学生提供优质的教育。

俄亥俄州立大学教育学专业课程全解析！俄亥俄州立大学（The Ohio State University）的教育学专业致力于将教学理论与实践相结合，培养学生在不同教育环境中设计、实施和评估教学方案的能力。该专业涵盖教育心理学、课程设计与教育技术等多个主题。核心课程 𐟓š EDU101：教育学导论 EDU110：学习理论与实践 EDU120：教育心理学 EDU201：课程设计与评估 EDU210：教育政策与法律基础 EDU220：多元文化教育 EDU230：教学方法与策略 EDU240：教育技术与创新 EDU300：课堂管理与组织 EDU310：特殊教育原理与实践 EDU320：教育评估与数据分析 EDU330：教育领导力与管理 EDU340：STEAM教育理念与实践 EDU350：教育改革与社会影响 EDU360：教育项目与研究方法选修课程 𐟓– EDU400：国际教育比较研究 EDU410：语言教学与语言习得 EDU420：早期儿童教育 EDU430：教育游戏与交互技术 EDU440：心理健康教育 EDU450：教育咨询与指导 EDU460：高等教育管理 EDU470：教师职业发展与培训 EDU480：跨文化教育交流 EDU490：教育数据挖掘与分析 EDU500：在线教育与教学设计 EDU510：教育公平与社会正义 EDU520：教育创新与创业 EDU530：认知科学与教育应用 EDU540：家庭与社区教育合作这些课程为学生提供了全面的教育学知识体系，帮助他们更好地理解和应对各种教育问题。无论你是对教育理论、教学方法还是教育技术感兴趣，这里都有适合你的课程。

南京探校：赫贤学校的美好与独特之处𐟌Ÿ 因为自己的孩子明年要幼升小，我这个玻璃心的妈妈已经开始各种考察学校了。朋友家的孩子卷得真是让人心疼，大人小孩都累。所以，我更希望给孩子一个舒适的环境。很久就听说赫贤学校了，今天终于有机会亲自探校。首先，来看看校园环境吧𐟑€ ❤️自然与文化的融合赫贤的校园设计真是结合了当地的文化历史和自然环境，既有功能性又美观。5栋国际化教学建筑、9大标准化专业体育场馆、50米8泳道赛道级泳池、400米标准塑胶跑道……这里简直是孩子们的乐园。更吸引我的是它的学术优势𐟒œ 赫贤的课程体系包括基础课程、创新课程和拓展课程三个部分。 𐟑‰𐟏𛥟𚧡€课程在实施国家课程的基础上，引入了独具特色的全课程教学体系和国际前沿的PB STEAM等教学理念，引导孩子认识自我、认识自然、认识世界，并帮助孩子们建立自我与世界的关系。 𐟑‰𐟏𛥈›新课程包括项目式学习、设计思维等，这些课程都会和基础课程紧密结合，并在日常的每一节课中落地。 𐟑‰𐟏𛦋“展课程也是三大支柱课程之一，包括了领导力培训、学生品格教育等，这是我们全人教育中不可或缺的一个环节。 𐟒›强大的读写能力赫贤的孩子们在一、二年级会在阅读大量绘本和桥梁书中培养阅读兴趣。三、四年级完成几百万字的（中英文）自主阅读，五年级能够细读《世说新语》、《新月集》等经典书籍。在赫贤的课程理念中，写作是“和世界、他人、自我的真实对话”。孩子们在真实地生活、深刻地体验和深度地思考中，自如流畅地进行写作表达。 𐟒š中国灵魂赫贤的传统文化课程强调经典学习一定要和学生的生活、生命有关联。从一年级的说唱唐诗、二年级的跟着唐诗去旅行，到三、四年级的24节气古诗词之旅，最后到五年级的经典文言文学习，让孩子理解、体会传统文化的精髓，并最终能内化为自己的生命底色。 𐟒™“全景式数学” 首先丰富了小学数学的课程内容。在高效高质量完成课本教学内容的基础上，引进了一些非传统数学内容；丰富和重编了系列小初数学历史文化课程，让孩子在世界数学历史和文化的滋养中学数学。希望孩子们能在这样的环境下，有着中英双语的文化熏陶，不会迷失。他们能在鼓励的环境里找到自信，发现自己的能量和天赋，懂得反思和感恩，成为自己心中最好的自己𐟑𐟏𛣀‚我们满怀喜悦，静待花开✊。

STEAM课程：玩中学更多知识 STEAM是一种融合了多个学科的教学理念，旨在培养孩子们独立思考和解决问题的能力。与传统应试教育不同，STEAM课程通过实践来获取科学知识，激发学生的学习主动性。 STEAM课程将科学教育与动手能力相结合，例如传统的编程课程只是单纯为了学习而学习，且入门门槛较高。而STEAM课程则依托具体场景，如设计动画角色、制作小游戏、搭建模型等，强调将所学内容作为工具，整体性思考解决具体问题。 STEAM的教学过程遵循科学探究的步骤：观察现象、提出问题、提出假设、作出预测、计划并实施实验、分析实验结果、记录与交流实验结果。通过这些步骤，学生们能够更好地理解和掌握科学知识，并将其应用于实际生活中。

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