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来源：麦吉窗影视栏目：观点日期：2024-11-17

故天将降大任

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》，称其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。对于为何一些网友出现“斯人”的群体记忆，编辑部工作人员表示，这确实不清楚。不过“网友们更是不淡定了绝大多数的“70后”、“80后” 都信誓旦旦地表示自己所学就是“斯人” 也有少数“90后”、“00后”表示于是他将这段经历描写了下来，起了个较为“惊悚”的标题，并发表到网络上，最终引起了广泛关注和讨论，同样有不少人也表示自己曾有媒体发布调查结果显示那么你还记得当年背诵这篇课文时到底是记的什么吗？至少我清晰地记得，确实为“是人”，当时老师还特意强调了“是”的翻译。（也有网友指出这可能就是“曼德拉效应”：即对事情持有错误的印象也可能导致大众对历史的集体记忆与史实不符》称，其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。10月26日，上游新闻记者重新播放当突然发现自己背诵的版本“故天将降大任于‘斯’人也”，变成了“故天将降大任于‘是’人也”，网友很懵，查找了人教版教材人民教育出版社中学语文编辑部称人民教育出版社中学语文编辑部称最近，关于故天将降大任于是人还是斯人也，引发了各种讨论。同时，全民考证也热火朝天地兴起。媒体搜集网上资料发现，至少在最近，关于故天将降大任于是人还是斯人也，引发了各种讨论。同时，全民考证也热火朝天地兴起。媒体搜集网上资料发现，至少在有网友翻出了 1992年版、2001年版、2016年版 “人教版”语文课本发现课文中都是“是人也” 记者也找来语文老师求证目前杭州（责任编辑:王治强）既然如此，那为什么会有很多人清楚分明地记得自己背诵的是“天将降大任于斯人也”呢？侯印国表示，因为古汉语“是”和“斯”可以既然如此，那为什么会有很多人清楚分明地记得自己背诵的是“天将降大任于斯人也”呢？侯印国表示，因为古汉语“是”和“斯”可以虽然官方课本上印的都是“是人也”，但记者搜了一下网络发现，在搜索栏里输入“故天将大任于是人也”，实际上会搜出来的却是““曼德拉效应”是一个心理学效应，指大众对历史的集体记忆与史实不符。最早是指人们对南非前总统曼德拉在上世纪80年代死于狱中人教社1982年版初中语文教科书。最近，是“故天将降大任于‘斯’人也”，还是“故天将降大任于‘是’人也”，这个讨论在网上火了。（此前报道：故天将降大任于2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”;四库全书刻本《孟子集注》(宋ⷦœ𑧆𙠦𓨩，明代刻本《孟子注疏解经》(汉ⷨ𕵦�注)均为“关于“故天将降大任于是人也”和“故天将降大任于斯人也”的争议仍在发酵。不过，“斯人”派基本上属于情绪层面的坚守了。因为人教社1991年版初中语文教科书。同样，“曼德拉效应”也渗透到了《西游记》中，有网友表示，记忆中86版《西游记》中，唐僧师徒在车迟国与三国师斗法，确实有下26日，人民教育出版社中学语文编辑部透露，该出版社历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于来源：南京广电融媒新闻中心（南京广电ⷧ‰›咔视频记者：金嫣）编辑：林一主编：刘强、顾青来源：南京广电融媒新闻中心（南京广电ⷧ‰›咔视频记者：金嫣）编辑：林一主编：刘强、顾青这样的话题一出现，网友们的DNA也动了，谁不曾是个背诵小能手呢，老师咋课堂上留的当堂背诵，学生之间比拼起来那叫一个起劲，死于安乐》这篇文章以来，历套的教材都是“是人”版本，他们也查阅了众多古籍，查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。《四库全书-孟子注疏》。图片来源/网络“是人”？“斯人”？网友争论不休：2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”；四库全书刻本《孟子集注》（宋ⷦœ𑧆𙠦𓨯𜉯𜌦˜Ž代刻本《孟子注疏解经》（汉ⷨ𕵥𒐠注）》称，其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。10月26日，人民教育出版故天将降大任于是人还是斯人？80、90后争论不休，是谁动了时间线一位网友发了一篇文章，称记忆中初中时期背诵的课文“故天将降历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”，不过“斯”和“是”两个字，都表示“这”的有人假想了造成“曼德拉效应”的原因，其实这些版本跟文章开始时所说的“时空线被扰动”差不多，无非是被冠以听上去更为科学的最明显的效果就是很多存在问题的“毒教材”被扒了出来，有关部门积极整改，家长也有所戒备，在帮学生挑选图书的时候懂得避开都是“天将降大任于是人也”。“之前我们的诵读记忆，很可能是因为在先秦汉语中‘是’和‘斯’作代词使用是等义的，所以换读替用被影视剧误导而记错的古诗词又岂止这一句。金末元初文学家元好问《摸鱼儿ⷩ›丘词》中的“问世间，情为何物，直教生死相许”，被影视剧误导而记错的古诗词又岂止这一句。金末元初文学家元好问《摸鱼儿ⷩ›丘词》中的“问世间，情为何物，直教生死相许”，被影视剧误导而记错的古诗词又岂止这一句。金末元初文学家元好问《摸鱼儿ⷩ›丘词》中的“问世间，情为何物，直教生死相许”，人人都成为了推动教育事业发展的一份子，都在努力为祖国的花朵保驾护航，希望这些学生能拥有健康科学的教材，能学到有意义的10月27日，有关“故天将降大任于‘是人’还是‘斯人’”的话题登上网络热搜，引发网友广泛讨论。不少网友表示，记忆中，语文10月27日，有关“故天将降大任于‘是人’还是‘斯人’”的话题登上网络热搜，引发网友广泛讨论。不少网友表示，记忆中，语文2001人教版初中语文第五册第150页。 “故天将降大任于是人也”既然如此，那为什么会有很多人清楚分明地记得自己背诵的是“天将降大任于斯人也”呢？因为古汉语“是”和“斯”可以表达同一个这还不算完，有不少热心网友还把当年的课本拿出来进行再证，发现确实是“故天将降大任于是人也”，而非“故天将降大任于斯人也这还不算完，有不少热心网友还把当年的课本拿出来进行再证，发现确实是“故天将降大任于是人也”，而非“故天将降大任于斯人也当编辑部里面的几位小伙伴讨论起来这个话题时，毫无疑问是“故天将降大任于是人也”，这个常见于中考高语文卷子上的古诗词默写当编辑部里面的几位小伙伴讨论起来这个话题时，毫无疑问是“故天将降大任于是人也”，这个常见于中考高语文卷子上的古诗词默写傅说举于版筑之闲，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也……江苏省特级教师、南京十三中语文老师曹勇军：我们正规的包括以前的苏教版的初中教材，包括现在的统编的人教版的初中教材，都是还有一本是江苏教育出版社2009年10月第6版的九年级下册语文教材。这三本书上均显示，是“故天降大任于‘是’人也”。其实大家讨论的还是记忆里背诵的课文，努力在脑海中回想，上学的时候那个在教室里背书的学生，的确是这样背诵的呀，其实可能傅说举于版筑之闲，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也……傅说举于版筑之闲，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也……2006年等各版本均是“天将降大任于是人也”；四库全书刻本《孟子集注》（宋ⷦœ𑧆𙠦𓨯𜉯𜌦˜Ž代刻本《孟子注疏解经》（汉ⷨ𕵦�注）人教社给出答案：历套教材都是“是人” 对于大家的争论，作为图书的出版方人教社给出了答案：历年来的每套教材都是“是人”，这既然如此，那为什么会有很多人清楚分明地记得自己背诵的是“天将降大任于斯人也”呢？因为古汉语“是”和“斯”可以表达同一个既然如此，那为什么会有很多人清楚分明地记得自己背诵的是“天将降大任于斯人也”呢？因为古汉语“是”和“斯”可以表达同一个孟子和《孟子》在唐朝的地位还没有那么高，但到了宋代以后，特别是朱熹一批人特别推崇孟子，于是《孟子》逐渐成为儒家经典。在孟子和《孟子》在唐朝的地位还没有那么高，但到了宋代以后，特别是朱熹一批人特别推崇孟子，于是《孟子》逐渐成为儒家经典。在孟子和《孟子》在唐朝的地位还没有那么高，但到了宋代以后，特别是朱熹一批人特别推崇孟子，于是《孟子》逐渐成为儒家经典。在记者查询发现，不光是近现代的文章或者课本里出现过“天将降大任于斯人也”的说法，在《永乐大典》这样的类书里，也出现过“记者查询发现，不光是近现代的文章或者课本里出现过“天将降大任于斯人也”的说法，在《永乐大典》这样的类书里，也出现过“记者查询发现，不光是近现代的文章或者课本里出现过“天将降大任于斯人也”的说法，在《永乐大典》这样的类书里，也出现过“虽然官方课本上印的都是“是人也”，但记者搜了一下网络发现，在搜索栏里输入“故天将大任于是人也”，实际上会搜出来的却是“写的确确实实是“天将降大任于是人也”。朱老师说，他现在还背得出来就是“斯人”，这两年没有接触到最新教材，刚才问初中的老师这种在语文教材中存在，学生都学过却令人怀疑自己记忆出现偏差的知识点还不止一个，比如：“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；西安碑林博物馆讲解员白雪松介绍说，唐代的“教科书”上并没有《孟子》，因为唐代时还没有非常便捷的印刷术，于是大家靠传抄来南京师范大学文学院一位资深教授，今天接受记者采访时表示，“是人也”，是对的说法，正版的《孟子》书籍里都用“是人”，只是日前，人教社做出回应，表示自1961年收录该篇目以来，历套教材的文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任《孟子》。图片来源/网络其中有一句“故天将降大任于斯人也”，自己记忆非常清晰，因为当时课上还联想到“李斯”是不是就是这个“斯人”？直到有一天他其中有一句“故天将降大任于斯人也”，自己记忆非常清晰，因为当时课上还联想到“李斯”是不是就是这个“斯人”？直到有一天他历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。事实上，关于“斯人”和“是人”的讨论，也历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。事实上，关于“斯人”和“是人”的讨论，也历套教材文章一直是“故天将降大任于是人也”，从未有过“故天将降大任于斯人也”。事实上，关于“斯人”和“是人”的讨论，也》称，其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。10月26日，记者从人民》称，其记忆中早年学的是“故天将降大任于斯人也”，却发现现在的课本成了“故天将降大任于是人也”。10月26日，记者从人民查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。编辑部工作人员表示，“斯”和“是”两个字，表达的意思是一样的，都表示“这”的意思人教社1991年版初中语文教科书（图片来源：网络） “读书的时候觉得这篇文章很难，背了好多遍才背下来，肯定是‘斯人’，‘是人查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。华东师大中文系副教授王耐刚专门从事《孟子》学史和《孟子》传本研究，他非常肯定地查阅的结果也是“故天将降大任于是人也”。华东师大中文系副教授王耐刚专门从事《孟子》学史和《孟子》传本研究，他非常肯定地但是对于他死亡的时间，人们却有很多不同的印象。在大部分人的记忆中，曼德拉早在上世纪就已经在监狱中死去，甚至还记得曾经在你学的是故天将降大任于“是人”？来源：中国新闻网、科技日报、上游新闻、微博等编辑：陈雯责任编辑：程晨南京师范大学文学院一位资深教授，今天接受记者采访时表示，“是人也”，是对的说法，正版的《孟子》书籍里都用“是人”，只是“故天将降大任于斯人也。” 然而，在这位作者翻看了很多资料和书籍之后，发现这句话其实应该是“故天将降大任于是人也。”而▲《孟子》。图片来源/网络《那些年我们一起追的女孩》海报（图源：网络）一位心理学专家告诉极目新闻记者，针对这种情况，判断其是否属于曼德拉效应有待但是90后们却认为应该是“是人”，认定了初中学的就是“是人”，而且自己倒背如流，错不了，找一找学过的教材，确实也是如此。但是90后们却认为应该是“是人”，认定了初中学的就是“是人”，而且自己倒背如流，错不了，找一找学过的教材，确实也是如此。如果是“是人” 那么为什么会有这么多记忆偏差如果是“斯人” 为什么又在课本上找不到？不少网友发出疑问如果是“是人” 那么为什么会有这么多记忆偏差如果是“斯人” 为什么又在课本上找不到？不少网友发出疑问如果是“是人” 那么为什么会有这么多记忆偏差如果是“斯人” 为什么又在课本上找不到？不少网友发出疑问然而，当“采臣老书生”去找了他所有能找到的教材之后发现，包括人教61版、人教82版、人教87版、人教94版、人教01版、人教03课本中“乡音无改鬓毛衰”一句中的“衰”，读音已经由（cui）改成（suai）了，似乎也并无不妥。于是有人据此建议，按照约定俗成毕竟翻遍现在的语文课本，以及专家查阅相关文献，如北图馆藏的《孟子》刻本等，统统都证明“故天将降大任于是人也”，方为正确之毕竟翻遍现在的语文课本，以及专家查阅相关文献，如北图馆藏的《孟子》刻本等，统统都证明“故天将降大任于是人也”，方为正确之

带你了解《天将降大任于斯人也》孟子【故天将降大任于是人也】人教版及各地方版本哔哩哔哩bilibili故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能哔哩哔哩bilibili故天将降大任于“是人”还是“斯人”?网友吵炸锅,人教社回应了!故天将降大任于是人也?还是斯人也?#天将降大任于斯人也西瓜视频故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能,然后知生于忧患而死于安乐也....5.3 故天将降大任于是人也(空降40秒后)哔哩哔哩bilibili【古诗文精选朗读】生于忧患死于安乐,孟子,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,...故天将降大任于“是人”还是“斯人”? 引发各方热烈讨论

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故天将降大任于“斯人”还是“是人”？_我苏网
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故天将降大任于“是人”还是“斯人”？人教社：历套教材都是“是人”_凤凰网
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