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人物描写赏析权威发布_人物描写赏析格式(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

人物描写赏析

𐟓š 阅读理解答题技巧大揭秘 𐟓– 1. 𐟤” 标题的深层含义公式: 标题的字面义 + 修辞手法 + 文章主旨 2. 𐟒ᠨﭧš„深层含义公式: 词语的本义 + 句子的含义 + 深层含义 3. 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法的赏析公式: 修辞手法 + 句子内容 + 表达效果 4. 𐟌🠧Ž異ƒ描写的多重作用 (1) 交代故事背景，时间、地点、环境 (2) 营造氛围，烘托人物心情 (3) 为下文铺垫，推动情节发展 (4) 衬托人物性格，突出形象 (5) 作为线索，贯穿全文，结构严谨 (6) 突出主旨，暗示中心 5. 𐟑堤𚺧‰馏写的多维分析答题模版: 描写方法 + 表达效果 + 人物精神/品质 + 人物形象 + 情感 6. 𐟏ž️ 社会环境描写的意义 (1) 交代时代背景，揭示社会关系 (2) 交代人物身份，暗示性格成因 (3) 揭示社会本质，突出主题 (4) 为下文铺垫，推动情节 7. 𐟓 段落作用的全面解析公式: 结构作用 (篇首、篇中、篇尾) + 内容作用 (主要内容、思想感情) 8. 𐟔 词语的赏析与表达效果公式: 词语的本义 + 手法 + 句子含义 + 深层含义 9. 𐟌ˆ 标题的多重作用公式: 标题的字面义 + 修辞手法 + 文章主旨 𐟓š 这些公式和技巧，助你轻松应对各种阅读理解题目，拿下高分！

𐟌𘣀Š荷花淀》小说赏析与教学指南𐟌𘊰Ÿ“– 小说三要素解析：人物：淡化人物，突出情感与性格情节：虚化情节，注重情感与行动环境：如诗如画，营造美丽意境 𐟎蠥𐏨ﴧ𛓦ž„特点：情美：情节与情感的完美结合景美：景物的细腻描写，展现自然之美人美：人物对话，展现女性成长与变化 𐟒‘ 情节梳理：夫妻话别：情感真挚，依依不舍探夫遇险：勇敢探路，充满危险与挑战助夫歼敌：团结协作，共同对抗敌人 𐟌🠧Ž異ƒ描写：景物描写的作用：通过自然景物的描绘，营造氛围，烘托人物情感人物对话：通过对话描写，展现人物性格特征，思考女性成长与变化 𐟌Ÿ 教学建议：从小说三要素出发，深入分析人物、情节和环境，帮助学生更好地理解作品内涵通过情节梳理，引导学生感受小说中的情感与行动，培养学生的文学鉴赏能力通过环境描写和人物对话，引导学生思考女性成长与变化，培养学生的文学创作能力

《秋天的怀念》关键词语与人物描写赏析 𐟓š 史铁生的《秋天的怀念》是一篇充满深情的散文，通过细腻的人物描写和关键词语的运用，展现了母亲对儿子的深深爱意和无私奉献。下面我们将从人物描写和关键词语的角度进行赏析。 𐟎蠤𚺧‰馏写赏析动作描写：文中对母亲的动作描写非常生动，如“母亲就悄悄躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”这句话通过“悄悄躲出去”和“偷偷地听”这两个动作，展现了母亲对儿子的理解和关爱。语言描写：母亲的语言也是文章的一大亮点，如“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块,好好儿活,好好儿活…’”这句话通过母亲的语言，表现了她的坚强和无畏。神态描写：文章中对母亲的神态描写也非常细腻，如“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”这句话通过“憔悴”和“央求般的神色”这两个细节，展现了母亲内心的痛苦和对儿子的期望。外貌描写：文章中对外貌的描写虽然不多，但每一处都恰到好处，如“他面如死灰,两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。”这句话通过对外貌的描写，展现了主人公的痛苦和无奈。 𐟔 关键词语赏析本义与语境：文章中的关键词语在不同的语境中有着不同的含义。例如，“一直”在“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。”这句话中，表达了作者对母亲病情的无知和悔恨。多义词：文章中的多义词也丰富了词语的内涵。例如，“包袱”在“她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。”这句话中，既表达了母亲对儿子的关心，也暗示了母亲内心的矛盾和痛苦。修辞手法：文章中运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使得语言更加生动形象。例如，“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。”这句话通过比喻，形象地描绘了主人公内心的痛苦和无奈。 𐟓 赏析示例句子：“母亲就悄悄躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。” 赏析：这句话通过“悄悄躲出去”和“偷偷地听”这两个动作，展现了母亲对儿子的理解和关爱。她不想打扰儿子，又担心儿子的安全，这种细腻的情感通过简单的动作描写表现得淋漓尽致。句子：“母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块,好好儿活,好好儿活…’” 赏析：这句话通过母亲的语言和动作描写，表现了她的坚强和无畏。她虽然内心无比痛苦，但依然鼓励儿子要坚强地活下去，这种母爱的力量让人感动至深。句子：“她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。” 赏析：这句话通过“悄悄地进来”、“眼边红红的”这些细节描写，展现了母亲内心的矛盾和痛苦。她不想让儿子看到自己的泪水，但又无法抑制内心的悲伤。这种复杂的情感通过简单的描写表现得非常生动。句子：“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。赏析：这句话通过母亲的重复话语，表现了她对儿子的关心和期待。她希望儿子能够走出内心的阴影，享受生活的美好。这种温柔的关怀让人感受到母爱的温暖。

人物描写方法及作用全解析 𐟓– 人物描写的作用人物描写是文学作品中塑造人物形象的重要手段，通过对外貌、语言、动作、心理等各方面的描写，反映出一个人的喜好、身份和生活态度。 𐟖𜯸 外貌描写外貌描写可以生动地描绘出人物的外表特征，如身材、面容、服饰等，从而塑造出人物的性格和形象。 𐟗㯸语言描写语言描写通过展现人物的语言来表现其思想情感和心理活动，让读者感受到人物的内心世界。 𐟤𘠥Š褽œ描写动作描写通过描绘人物的动作来表现其性格和情感，推动故事情节的发展，让读者看到人物的行为和反应。 𐟧 心理描写心理描写深入到人物的内心世界，揭示其复杂的情感和思想，让读者感受到人物的内心活动和情感变化。 𐟘Œ 神态描写神态描写通过描绘人物的表情和姿态来表现其心理或情感变化，让读者看到人物的情绪和状态。 𐟓 人物描写作用赏析题答题思路判断手法：首先需要判断文中使用了哪种人物描写方法。分析效果：接着分析这种描写方法对人物形象和情感表达的效果。品味情感：最后品味作者的情感和人物的心理状态。 𐟓š 人物描写作用赏析题答题语言运用了描写手法，生动形象地描绘了内容，表现了人物特点，并表达出作者的情感。

#教育创作激励计划# 中考作文指导实战：外貌描写、神态描写一、外貌描写 1、什么是外貌描写？外貌描写也称肖像描写，包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态。 2、按照一定的顺序描写。一般先整体再局部，局部描写时按照从上到下的顺序。整体：全身、个子、胖瘦、衣着等。局部：头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿等。不一定全都写，只写有特点的。有特点的多写，没有特点的不写或少写。请把下面这段外貌描写的句子进行排序。她从外面走了进来，①穿着一件红白相间的花格子衬衫，分外惹眼。②红扑扑的脸上闪烁着一双明亮的大眼睛。③她个头不高，④剪着清爽短发。答案：③①④② 3、反映人物的性格特点。一段好的外貌，不仅能让我们了解人物的长相，还可以感受到人物的性格。赏析名著中肖像描写片段：（1）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（林黛玉）（2）丰姿英伟，相貌轩昂。齿白如银砌，唇红口四方。顶平额阔天仓满，目秀眉清地阁长。两耳有轮真杰士，一身不俗是才郎。（唐僧）（3）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞）练习：看下面的两段外貌，分析人物的性格。（1）他胖乎乎的脸上，长着一对大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都让人感觉很逗。（机灵、淘气、调皮）（2）她一头柔软的头发，鼻梁上驾着一个小眼镜。时常眼睫毛垂下来，像是在思考问题。她穿着一件淡蓝色的衬衫，和怀里的那本英汉字典很是搭配。（沉静、爱学习、爱思考） 4、反映内心情感。（1）反映人物的内心情感：除夕晚上，儿子孙子们都来到她的身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。（幸福高兴）一天，她的老伴病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。（着急发愁）她望着老伴的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。（伤心悲痛）三个例段描写的是同一个老人的外貌，各自反映怎样的情感？例一表达了老人享受“天伦之乐”的幸福心情；例二反映了老人为老伴儿生病而着急发愁的心态；例三写出了老人伤心、悲痛的思想感情。（2）反映作者的情感倾向那富婆一身珠光宝气，五根手指像五根胖墩墩的香肠。（嘲讽）张老师是一对厚嘴唇，冬春常被风吹得爆出干皮儿；从这对厚嘴唇里迸出的话语，是嘱托，是教导，是希望……（热情赞颂） 5、适当运用修辞等表现手法。比较下面的几组描写，说说哪个句子好，用了什么表现手法。（1）当遇到非常吃惊的事情时，他总喜欢把嘴巴张得大大的。当遇到非常吃惊的事情时，他的嘴巴张得能塞下整个大拳头了。（夸张）（2）他的眼睛又大又亮，可漂亮了。他的眼睛大大的，亮亮的，一闪一闪的，就像两颗黑宝石。（比喻）（3）过路人看到罗敷不由自主的放下担子，捋着胡须注目而视；青年人看到罗敷脱下帽子，戴上纱巾，想引起罗敷的注意；耕地的人竟然忘了身边的犁，锄地的人忘了手中的锄，回到家里，还因贪看罗敷耽误了活计而互相埋怨。（侧面烘托）（4）先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。（对比，比喻）（5）走下楼梯，远远看见外婆，正孤孤单单地站在萧瑟的秋风中，白发和落叶一起飞扬。在空旷的操场上，她瘦弱的身影显得那么的无助与苍老。（环境点染）

八上语文期末复习攻略，三周提分秘籍！这次期末复习真是让我又爱又恨。甲流病毒让我咳嗽得肺都要炸出来了，但即便如此，我还是要坚持给学生们上课。作为班主任，我只能硬撑着，嗓子痛得像刀割一样，连喝水都像吞刀片。不过，幸运的是，我发现了一款高分贝润嗓喷雾，上课前喷一喷，瞬间缓解干痛，嗓子也舒服了不少。更棒的是，它还能修复喉黏膜，用的是珍贵的草木成分，用起来特别放心。稍微恢复了一点，我就立刻投入到期末复习中。作为一个语文老师，我总结了三周的复习部署，效果非常显著。 ✅时间安排期末复习的最佳战线是三周，时间不宜过长也不宜过短。 ✅重点明确单元要点：一单元：概括新闻，拟写导语二单元：人物描写方法赏析（考试高频），欲扬先抑手法三单元：景物描写角度特征及写景方法（正侧面描写相结合，动静结合，虚实结合，借景抒情，修辞）四单元：象征手法辨析，句子赏析一看修辞，二看人物描写手法，三看感官，四看词性，五看词语色彩五单元：阅读重点❕说明对象，对象特点，说明方法辨析与作用，说明文语言特点（词语可不可以删除）六单元：议论文适当涉及，对比，侧面描写作用，想象与联想 ✅夯实基础，加强训练字词、病句、重点古诗文默写、一词多义、重点文言文问题、语句翻译。 ✨检查方式：三轮滚动纸条默写➕黑板默写，同桌互批。知识点汇总默写，同桌互批。试卷汇总考题默写，老师批改。希望这些策略能帮助到大家，让我们一起努力，争取在期末考试中取得好成绩！

五年级阅读理解提升秘籍𐟓š 阅读理解是语文考试中的重头戏，掌握一些答题技巧能帮助你在考试中取得更好的成绩。以下是五年级阅读理解答题的详细技巧，快来看看吧！ 𐟓Œ 解释加点词语的含义公式：词语本义+句子含义+深层含义词语本义：可以使用近义词法或拆解法。句子含义：结合词语在原文中的语境（句子）来回答。深层含义：通常表达情感或描绘人物形象特点。 𐟓Œ 字词赏析/字词的表达效果公式：词语本义+手法+句子含义+深层含义词语本义：同样可以使用近义词法或拆解法。手法：包括修辞手法、表现手法等。句子含义：结合词语在原文中的语境（句子）来回答。深层含义：表达情感或描绘人物形象特点。 𐟓Œ 修辞手法赏析/表达效果比喻：生动形象地描绘了……的情景，抒发（烘托）了作者（其他人物）的情感。拟人：将……拟人化，赋予……以人的思想、感情、动作，生动形象描写了……情景（或特点），抒发了……情感。排比：强调了事物的……特点，抒发了……的强烈感情或使……观点更鲜明，整齐优美，气势磅礴。夸张：突出（强调了）…事物…的特点,表达了……的情感。对比：把…与…进行对比,突出了…的特点，表达了情感。反复：突出表现了……（句子描绘的内容）强烈地表了…… 𐟓Œ 人物描写方法神态描写：生动形象地写出了人物的心理状态（心情、情感），反映了人物的性格特征/精神品质。语言描写：形象生动地表现出人物的心理（心情），并反映了人物的性格特征/精神品质，突出情感，有时还推动了情节的发展。动作描写：运用一系列动作，生动形象地写出了…的情形/画面/场景，体现出人物性格特征/精神品质，表现了/突出了/表达了心理或情感。心理描写：形象生动地反映出人物的心理，揭示了人物的性格/品质。 𐟓Œ 句段作用公式：结构作用（篇首、篇中、篇尾）+内容作用（主要内容、思想感情）总领全文：为全文定下基调。引出下文：为下文做铺垫。与标题、下文或结尾形成照应：使文章结构更加紧凑。设置悬念，为后文的某处情节作铺垫、埋下伏笔：吸引读者阅读兴趣。 𐟓Œ 人物形象通过情节发展（文章内容）分析。通过人物描写方法分析（外貌、语言、动作、心理、神态）。通过环境描写分析。关注对比和衬托。抓住关键的抒情议论句。 𐟓Œ 概括题什么人+什么事+结果怎么样 𐟓Œ 主旨中心题情、理、义、趣：情感、道理、人物品质、志趣和追求掌握这些技巧，相信你的阅读理解能力会有很大的提升！加油，小小语文达人！𐟓–✨

掌握这些技巧，阅读理解轻松拿高分！ 𐟓š 阅读理解是语文考试中的重头戏，掌握一些解题技巧，可以让你在考试中游刃有余。以下是一些常见的阅读理解题型及其解题方法，希望能帮到你。 1️⃣ 判断文章体裁首先，确定文章是小说、散文、诗歌还是戏剧。了解不同体裁的特点，有助于你更好地理解文章。 2️⃣ 快速阅读，提取信息在通读全文之前，先快速浏览题目，了解需要回答的问题。这样可以帮助你更有目的地阅读文章。 3️⃣ 细节理解根据题目要求，仔细阅读文章中的细节，如人物描写、环境描写等。这些细节往往能提供关键信息，帮助你解答问题。 4️⃣ 推理判断根据文章中的线索和逻辑关系，进行推理判断。这需要你具备一定的逻辑思维能力，能够从文章中提取出隐含的信息。 5️⃣ 赏析句子对于一些需要赏析的句子，可以从修辞手法、表达方式、语言特色等方面进行分析。了解这些技巧可以帮助你更好地理解文章的语言魅力。 6️⃣ 概括主旨根据文章的主要内容，概括出文章的主旨。这需要你具备一定的概括能力，能够从文章中提炼出关键信息。 7️⃣ 表达看法对于一些需要表达看法的题目，可以先阐述自己的观点，然后结合文章内容进行分析。这样可以展示你的思考过程和结论。 8️⃣ 写作手法了解文章中的写作手法，如象征、对比、夸张等。这些手法往往能够增强文章的表现力和感染力。 9️⃣ 人物描写分析文章中的人物描写，了解人物的性格、品质、情感等。这可以帮助你更好地理解文章的主题和思想。 𐟔Ÿ 表达方式了解文章中的表达方式，如叙述、描写、议论等。这些方式能够直接反映文章的主题和思想。掌握这些技巧，阅读理解不再是难题。多练习，多总结，相信你一定能在考试中取得好成绩！𐟓–✨

𐟓š小学阅读理解13大攻略𐟒Ÿ“–小学阶段的语文学习，阅读理解是重中之重！想要轻松应对，这里有13条超实用公式！ 1️⃣ 解释加点字词的含义：准确理解生字词，是阅读理解的基础。 2️⃣ 字词赏析和表达效果：品味作者用词，感受文字魅力。 3️⃣ 修辞手法赏析和表达效果：了解比喻、拟人等修辞，更深入地理解文本。 4️⃣ 标题的作用：解读标题，把握文章主旨。 5️⃣ 景物描写的作用：欣赏美景，感受作者的情感表达。 6️⃣ 人物描写的作用：分析人物形象，理解作者刻画意图。 7️⃣ 句段作用：理解关键句段，把握文章结构。 8️⃣ 表现手法及作用：了解象征、对比等手法，深化理解。 9️⃣ 叙事顺序的作用：理清故事线索，更好地理解文章内容。 𐟔Ÿ ...（更多攻略等你来探索！）掌握这些公式，阅读理解不再难！轻松应对考试，成绩飙升！𐟚€家长们，快打印出来给孩子看看吧！𐟌Ÿ

𐟓š小桔灯教育：暑期衔接大课堂𐟎“ 𐟌ž炎炎夏日，小桔灯教育为您准备了一系列暑期衔接课程，助力孩子们顺利过渡到新学期！𐟓š 𐟓新三年作文阅读，从段到篇，适应写作新要求。学习中心句、比喻句等特殊句式，轻松理解概括入门。 𐟑—了解不同朝代传统服饰的变化，积累潮人穿戴攻略，展现美丽与精灵的一面。 𐟌𓦎⧴⤸�𝤼 统节日和习俗，赏析积累与节日相关的古诗，种下一棵智慧树。 𐟎𘦈的过程，能够按照游戏前、游戏中、游戏后叙述，用上“首先、接着、然后、最后”等顺序词，把游戏过程写连贯。 𐟎𕤺†解《安徒生童话》的音符，通过人物描写感受人物形象，唱响文化之旅。 𐟌ˆ从颜色、形状和姿态观察和描写景物，运用比喻的修辞手法把景物写生动。 𐟐椺†解诺奖童话故事《尼尔斯骑鹅旅行记》，学会猜读，能够展开想象，续编童话故事。快来加入小桔灯教育的暑期衔接大课堂，与孩子们一起开启智慧之旅吧！𐟌Ÿ

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