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语文五年级上册在线播放_四年级上册生字组词(人教版)(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

语文五年级上册

五年级上册语文第五单元测试卷及答案𐟓š 𐟓…五年级上册语文第五单元的测试卷，涵盖了本周的学习内容，提前打印出来，周末给孩子加强练习吧！𐟒ꊊ𐟐Ÿ“刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食”中的“约”字能否去掉？为什么？ 𐟐 “可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中的“受到误解”理解正确的一项是？ A. 人们以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。 B. 大白鲨捕食海洋中的哺乳动物，破坏海洋生态平衡。 C. 大白鲨繁殖能力强，数量多。 D. 人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能做成动物标本进行观赏。 𐟓习作（30分）：选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，要求写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法，可以分段介绍事物的不同方面。题目自拟，不少于400字。

五年级上册《父爱之舟》课件教案全解析𐟓š 小学语文五年级上册第六单元《父爱之舟》的课件PPT，基于2024年秋季新版教材，参考温儒敏《教学设计与指导》，结合多年一线教学经验，精心制作而成。 𐟓– 围绕单元主题“舐犊情深”，课件旨在帮助学生认识、掌握生字词；通过默读课文，能说出“我”梦中出现的难忘场景；理解课文题目和句子的含义，体会深切的父爱；课后背诵课文，积累喜欢的段落。 𐟎蠨ﾤ𛶥…𑶸页，包含全册课件、教案、朗读音频、笔顺动画、教学反思、说课稿、习题试卷等资源。

小学语文五年级上册，课外阅读《中国民间故事》。学生做好的阅读题，供大家参考！[鲜花][鲜花][鲜花][并不简单][并不简单][并不简单] 读过有感，做题有思！

五年级语文口语交际：我最喜欢的人物形象 𐟓š小学语文五年级上册第八单元的《口语交际：我最喜欢的人物形象》课程，旨在让学生能够清晰地介绍自己最喜欢的人物形象，并能够抓住听者说话的重点。 𐟓–通过本课的学习，学生能够：有条理地讲述，把介绍人物形象的理由说清楚。在听人说话时，能够抓住重点信息。 𐟎訯𞤻𖥅𑲰页，包含全册课件、教案、朗读音频、笔顺动画、教学反思、说课稿、习题试卷等资源，适合公开课使用。 𐟓š结合多年一线教学经验，精心制作而成，参考温儒敏《教学设计与指导》，博采众长，旨在帮助学生更好地掌握口语交际技巧。

五年级语文资料，助力全面发展！亲爱的家长和老师们，欢迎来到五年级上册语文资料分享！我们为您精心准备了一系列丰富多样的学习资源，旨在帮助孩子们提升语文素养，培养阅读理解和写作能力。𐟓š 𐟌𘠦–‡学经典阅读：通过阅读经典文学作品，让孩子们领略中华文化的魅力。我们精选了一些古代和现代作品，并提供生动的注释和解读，帮助孩子们理解作品内容，思考人生哲理，提高阅读理解能力。 𐟌𜠨ﭧ篧𔯤𘎨🐧”诼š通过词语拓展和造句练习，扩大孩子们的词汇量和语言表达能力。我们选取了常用的词语和短语，结合阅读材料和写作任务，引导孩子们正确运用词语，提高语言表达的准确性和丰富性。 𐟌𛠥䨯—词赏析：通过欣赏古代诗词，培养孩子们的审美情趣和文学修养。我们精选了经典的古诗词作品，通过注释和解读，让孩子们领略古人的情感表达和意境描绘，培养他们对中华文化的热爱和理解。 𐟓 写作训练：通过写作任务和操练练习，提高孩子们的写作能力和创造力。我们引导孩子们学习写作的基本技巧，如语言表达、段落结构和修辞手法等，同时提供各种写作主题和范文，训练他们的写作思维和表达能力。这些资料将帮助孩子们深入了解中华文化，提高他们的阅读理解和写作能力，为未来学习和生活打下坚实的语文基础。我们相信，通过这些资源的分享，您的孩子将成为一个热爱语文、能够准确表达思想和情感的优秀学习者。𐟌Ÿ

五年级阅读训练，提语文力！ 𐟓š 五年级上册阅读理解，每周一练，帮助孩子们提升语文能力！我们提供课本知识点讲解，阅读重点句段解析练习，以及对应性篇目练习，帮助孩子们巩固知识，提高理解能力。 𐟌🠦𔁧™𝧚„木槿花一到夏天，院子里的木槿花就会盛开。母亲看到洁白的木槿花，就会眼含泪水，嘴唇哆嗦着说：“我那时好糊涂，好糊涂啊。”这里面有个故事。 𐟌𑠦ˆ‘五岁那年，右腿忽然青肿了一块，痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过，就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医，退休后在家里开了个小诊所。他医术好，心也善。 𐟌🠥𛖥Œ𛧔Ÿ看了我的腿，责怪我母亲：“再晚来两天，右腿就废了。这是骨髓炎，严重了，就得截肢！”母亲不敢出声，眼眶却红了。其实不能怪母亲，父亲去世后，母亲终日为一日三餐发愁，哪有闲钱给我治腿？母亲担心地问能否治好。 𐟌𑠥Ž来，探险者和鸟儿们一起出了罗布泊无人区。在库尔勒，探险者们还举办了隆重的放飞仪式。据说，现在也常有一些小鸟，如同探险者的闯入一样来到罗布泊，而探险者也无一例外地想办法把它们带离无人区。 𐟌🠥ꦜ‰在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。 𐟌𑠱. 这只鸟的队伍指的是？ 2. “天高任鸟飞”这句话的前半句是？ 3. 根据短文内容判断对错，对的打√，错的打㗣€‚ 绕树三匝，无枝可依。因为罗布泊现存的树，也只不过是死了若干年的枯桩而已。（）只有在罗布泊，人才学会了珍视生命。因为人和鸟在彼时已并无区别。（）探险者们随身带的水和食物很多，所以拿出来放到地上喂鸟，鸟儿们迅速覆盖过来。（）走出罗布泊，探险者举行隆重的放飞仪式。这样做蕴含了什么意义？这篇文章讲述了什么道理？ 𐟓– 通过这些练习，孩子们不仅能提升阅读理解能力，还能更好地理解文章的主旨和内涵。快来加入我们的每周一练，一起提升语文能力吧！

五年级上册语文第一单元基础练习卷 ### 第一单元基础练习卷 𐟓… 考试时间：90分钟 𐟓 满分：100分 --- 第1卷：选择题（共16分） 4. 对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理解最正确的是： A. 桂花一年四季都散发着迷人的香气 B. 桂花香味浓郁，即使花谢了，香味仍然存在 C. 桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做糕饼也同样香气弥漫。它的香气已不受季节的约束，香甜了四季，也香了人们的生活 D. 故乡种的花树太多了，全年都有花开放 5. 下列句子中，没有语病的一项是： A. 读科普类的读物,既可以增长知识,又可以启迪智慧。 B. 他阅读了大量的小说、诗歌、散文以及文学名著。 C. 班会上,班主任解决并发现了班级出现的问题。 D. 通过《中国汉字听写大会》,让我们领略到了汉字之美。 --- 填空题（共36分） 14. 读拼音，写词语： q䫮g ch㩮（）我过着 xi䁮g q㬠de xi环 l㹠（）来到河滨，只见那头戴斗笠的白鹭在 y㺠（）地钓鱼。不远的水田里站着一只有着漂亮 sh㩮 d㠮（）的 bi䁮（），它一动不动，好像 g䓠（）了四周的 sh䓮g x䫠（）。这场景就像是 hu㠠（）里的一幅画，也像一首 sh䫠（）的诗。 15. 用“√”选出括号里正确的汉字或读音： (1) 那青色的脚，（增赠）之一分则嫌长，减之一分则嫌短。 (2) 桂花丰收了，妈妈送一（萝萝）给胡家老爷爷。 (3) 画框（kunkun）里的那个小女孩有一双晶亮的眼眸。 (4) 我便（pinbin）用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓笼上。

五年级阅读理解每日一练：鸟的天堂 𐟓š 五年级上册的语文阅读理解练习，每天一练，帮助你打好基础。 --- 𐟌… 第22课《鸟的天堂》片段 ① 第二天，我们划着船去朋友的家乡，那里有山有塔，风景如画。途中，我们又经过了那个著名的“鸟的天堂”。 ② 这次是在早晨，阳光洒在水面上，树梢上，一切都显得格外明亮。我们把船停在树下，静静地等待。 ③ 起初，四周非常安静。突然，一声鸟叫打破了宁静。我们拍手，只见一只大鸟飞了起来，接着是第二只、第三只。我们继续拍掌，树林里很快就热闹起来，到处都是鸟声和鸟影。 ④ 我注视着这些鸟儿，眼睛应接不暇。看清楚了这只，又错过了那只，看见了一只，另一只又飞起来了。一只百灵鸟被我们的拍掌声吓了一跳，飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地唱着。那歌声真好听。 --- 𐟔 练习题用曲线画出文中的排比句，用直线画出拟人句，并说说这些修辞手法的好处。这几段话主要写了什么？ A. 鸟儿们放声歌唱的快乐情景。 B. 鸟儿们飞翔的样子。 C. 鸟儿们在“天堂”里的热闹活动。解释最后一句话是反问句还是设问句。 --- 𐟓– 每日一练，帮助你提升阅读理解能力！

语文四天王之五年级上册

海峡教育报人教版语文五年级（上册）期中（阶段检测）

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