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有关创新的事例在线播放_有关创新的事例素材(2024年12月免费观看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

有关创新的事例

高考议论文论证结构搭建及一题多解在高考作文中，议论文的论证结构是至关重要的一环。今天，我们来聊聊如何搭建一个清晰的论证结构，以及如何从多个角度来解答一道题目。论证结构的搭建 𐟏›️ 首先，我们需要明确分论点。分论点是对中心论点的具体展开，每个分论点都应该是中心论点的有力支撑。在搭建论证结构时，我们可以采用以下方法：演绎法：从中心论点出发，逐步推导出分论点。归纳法：通过收集和分析具体事例，总结出分论点。无论是演绎法还是归纳法，关键是要确保分论点与中心论点的一致性，以及分论点之间的逻辑性。一题多解的思路 𐟧銊接下来，我们来看看如何从多个角度来解答一道题目。以“传统如历久弥新”这个题目为例，我们可以从以下几个方面来展开论证：传统文化的价值：强调传统文化具有深厚的历史价值，是民族精神的传承。传统文化的生命力：指出传统文化在现代社会中依然具有广泛的吸引力。传承与发展的结合：在传承传统文化的同时，也要推动其创新和发展。正面与反面的对比：通过正面和反面的对比，突出传统文化在现代社会中的重要性。实践与思考：结合具体事例，探讨如何在传承中实现创新，以及如何在创新中保持传统。结语 𐟓 无论采用哪种方法，关键是要确保论证结构清晰、逻辑严密。同时，也要注意分论点与中心论点的一致性，以及分论点之间的逻辑性。通过这些方法，我们可以在高考作文中取得更好的成绩。希望这些建议对大家有所帮助！祝大家高考顺利！𐟒ꀀ

让文明之花在班级中绽放主题班会是班级生活中不可或缺的一部分，通过讨论、分享和互动，可以增强班级凝聚力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。今天，我想和大家分享一个关于“文明之花处处开”的主题班会设计，希望能给大家一些灵感。班会主题：文明之花处处开 𐟌𘊧�š目的让学生意识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性。引导学生从身边小事做起，养成良好的文明行为习惯。培养学生的创新思维、团队合作精神和社会责任感。班会时间：开学第二周班会对象：小学三年级学生班会准备学生分组收集近期发生的有关文明礼仪的事例、图片、视频等资料。准备一些文明行为和不文明行为的图片，制作成PPT。排练小品、歌曲等节目。制作班会所需的道具，如文明之花卡片、奖品等。邀请身边的文明榜样参加班会。班会过程导入（3分钟）播放一段近期热门的公益广告视频，展示文明行为带来的美好。师：同学们，这段视频中哪些行为让你印象深刻呢？今天我们就来探讨如何让文明之花处处开放。事例分享（10分钟）各小组代表分享他们收集到的近期文明礼仪事例。比如，在社区中主动帮助老人过马路的小朋友；在学校里捡起垃圾扔进垃圾桶的同学等。邀请身边的文明榜样分享他们的文明行为和心得体会。师：这些事例中的主人公为什么会这么做呢？他们的行为给我们带来了什么启示？文明榜样们的行为又给我们带来了哪些启发呢？图片展示与分析（12分钟）展示文明行为和不文明行为的图片，将学生分成小组，每个小组发放一些图片，让他们在规定时间内进行分类和讨论，并选出代表进行发言。最后评选出最佳小组。师：大家说说看，哪些行为是文明的，哪些行为是不文明的？我们应该怎么做呢？通过小组讨论和竞赛的形式，让大家更加积极地参与到分析和判断文明行为与不文明行为的过程中。小品表演（10分钟）学生们表演小品《在公园》。小品中，一些小朋友在公园里玩耍，有的乱扔垃圾，有的破坏公共设施，而另一些小朋友则主动捡起垃圾，劝阻不文明行为。表演结束后，学生们讨论小品中的行为，并提出改进建议。师：如果你在公园里看到不文明行为，你会怎么做呢？歌曲演唱（5分钟）学生们一起演唱《咱们从小讲礼貌》这首歌，感受文明的魅力。师：这首歌告诉我们什么道理呢？让我们一起把文明记在心中。主题讨论（10分钟）组织学生进行一次关于文明礼仪的主题讨论，引导学生深入思考文明礼仪的内涵和价值。例如让学生讨论“什么是真正的文明”“文明行为对自己和他人有什么好处”等问题。师：通过讨论，我们对文明礼仪有了更深刻的认识。那么，在日常生活中，我们应该如何做到文明呢？文明之花绽放（7分钟）每位学生在卡片上写下自己可以做到的一个文明行为，然后贴在班级的“文明之花墙”上。师：让我们一起努力，让文明之花在我们的班级、学校、家庭和社会中处处开放。希望这个班会设计能给大家一些灵感，让我们一起努力，让文明之花在班级中绽放！𐟌𘀀

如何撰写南科大综评自述信？看这里！撰写一封精彩绝伦的自述信，对于南科大综评的填报至关重要。以下是一些关键的技巧和要点，帮助你写出既简洁又生动的自述信。首先，简要介绍你的成长经历和背景。让读者对你的成长过程有一个清晰的认识。接着，展示你的性格特点和兴趣爱好。例如，描述你乐于助人、善于沟通的性格，或者对音乐、运动等领域的热情。接下来，重点突出你的学科特长和创新潜质。通过具体的事例来展示你在某个学科领域的优势和创新能力。例如，描述你在某个学科竞赛中的表现，或者在科技创新项目中的经历和成果。这些事例能够让读者更深入地了解你的实力和潜力。此外，表达你对南科大的向往和认知也是非常重要的一部分。阐述南科大的办学模式、教育理念和校训，以及你为什么对南科大充满向往。这些内容能够凸显你对南科大的了解和认同，增强自述信的针对性。最后，清晰长远地规划你的未来发展。描述你未来的学习计划、职业规划以及人生目标等方面的思考和打算。让读者看到你的远见和目标。通过以上几个方面的展示，你的自述信将更加生动有力，能够更好地展示你的个性和实力。祝你在南科大综评的填报中取得好成绩！

高考优秀记叙文选编（五） [例六]阅读下面的材料，根据要求作文。在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题: 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意]①这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。②文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。③题目自拟。④不少于800字。 [文一] 华灯初上小巷幽深，暮色阑珊。郭文风风火火推开房门，他兴奋得面色通红，抄起凉瓶，满满倒了一杯白开水，咕咚咕咚灌下去，这才缓过一口气，扭头冲着郭佳：“姐，考你一问题，你准不会！” 郭佳刚旋亮台灯，正静静读书，她神色未动。对这个小自己三岁的堂弟，郭佳了如指掌：热情有余，自控不足。都高三了，可像今天这样冒傻气，经常的。郭文更来劲儿，凑到郭佳跟前，抻过一张纸，刷刷刷，歪歪扭扭画了几个图形：“ ”——“你说，四个里哪个最特殊？”郭佳微瞟一眼，神色未动，心想：甭我费心，不出一分钟，你全得乖乖告诉我……果不出所料，郭文忙不迭说出答案：“不知道吧？今天学校请了一个中科院学者做报告，这是那白胡子刘院士出的题！同学都没答对……”“四个都特殊，是不是？”郭佳倩然一笑，“小儿科。” 一盆凉水浇下，郭文目瞪口呆，讷讷地：“你知道？谁告诉你的？”郭佳笑吟吟地，那微笑画在额头上，斟在酒窝内，噙在嘴角里，含在眼神中，无比灿烂：“还用告诉？不是你们学校请的院士，能出这么高明的题？”像多少次一样，郭文服了，哑了——这堂姐，绵里藏针，太厉害。 “其实，答案丰富多彩本身是个模式，对立面就是另个模式：答案唯一。正像苏东坡说的“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。郭佳出语惊人，古典才女般，外柔内蕴。 “？”郭文贴了一脑门子问号。 “不是吗？看你怎么看了，它们都是几何图形，这答案是唯一的；它们都不具有绝对特性，这答案又是唯一的……” “哈”郭文突然抓到一个破绽，大喜过望，“这也唯一，那也唯一，很多唯一，不就是丰富多彩吗？” “所以”郭佳轻轻摇头，又宽容一笑：“丰富多彩是个悖论：你承认它，你就陷入了唯一；你否认它，和它争论，反而丰富多彩！” “！”郭文若有所悟，双目炯炯。 “任何事情没有评价标准都会丰富多彩。与其说答案丰富多彩，不如说角度丰富多彩”郭佳兴致来了，侃侃而谈，“譬如你吧：你是我的好弟弟，又是婶婶的乖儿子；你还有许许多多身份：在一头恶狼眼里，你是一顿美餐，在一盘美餐面前，你又是一只饿狼；灯下，你浑身发光，暗夜，你一团漆黑……你说，你是什么？” “……”郭文傻了，他也不知道自己该是什么。 “所以要给你标准。像填履历表一样，姓名、性别、职业、政治面目，有一定标准，对号入座，每栏内答案唯一，这容许丰富多彩吗？” “这么说，学者在诡辩？”郭文有点心虚。 “学者又不是教你填表，人家是让你领会丰富多彩。”郭佳笑得一片灿烂，又有几分狡黠。看到堂弟扫兴的可怜相，郭佳突然饶有兴致地提议：“我们来做个丰富多彩的游戏呀？若给‘人’下个定义，院士们肯定众说纷纭。天文学家会说‘人是星球的孩子’；物理学家会说‘人是熵的减少者’。照他们的说法，咱俩来个快速抢答？” 郭文雀跃赞同。于是，姐弟俩一问一答。 “化学家？”“人是化合物大厦。”“人是最辉煌的结晶。” “生物学家？”“人是细胞优化组合。”“人是离群的动物。” “人类学家？”“人是古猿膝下的孩子。”“人是唯一会真正流泪的动物。” “心理学家？”“人是初会表里不一的动物。”“人是喜怒哀乐的全息影片。” “数学家？”“人是无相同元素的规范集合。”“人是会呼吸的计算机。” “生态学家？”“人是绿的朋友与敌人。”“人是生态平衡的维护者与破坏者。” “军事学家？”“人是无痕弹道。” “戏剧学家？”“人是社会舞台上的天才演员。” “文字学家？”“人是一撇一捺的完美结合。” “考古学家？”“人是斑驳化石的遗迹。” …… 小巷灯窗，谈笑风生；闹市车流，华灯初上……北京

𐟌Ÿ 简历优化秘籍：让你的简历脱颖而出！𐟓ˆ 𐟎‡ꦈ‘评价：在自我评价部分，强调你与新媒体运营岗位相关的个人特质和优势，如强大的学习能力、创新思维和团队合作精神。用具体的事例和数据来支持你的自我评价，展示你与岗位的匹配度。 𐟓ˆ 运营经历：即使你是转行或应届毕业生，也可以从自己的兴趣出发，运营一个自己的百度账号。通过这个过程，你将接触到选题策划、文案撰写、数据分析等核心技能。将这个经历写入简历，展示你的学习能力和实践经验。 𐟒𜠥𗥤𝜧𛏥Ž†（如有）：如果你有与新媒体运营相关的工作经历，务必详细描述你的工作内容和成果。突出你在团队中的贡献和解决问题的能力，用数据和事实说话。 𐟓 注意事项：平台了解与实操：在动手做自己的运营账号之前，深入了解平台的规则和玩法。通过实际操作，掌握选题、文案、排版等技能。成果展示：无论你的账号成果如何，都要勇于展示。因为这是你宝贵的实践经验，也是你学习能力和可塑性的体现。简洁明了：简历要简洁明了，突出重点。避免冗余信息和无关紧要的细节。格式规范：使用清晰易读的字体和格式，确保简历在不同设备上都能正常显示。 𐟚€ 相信自己，通过精心准备和优化简历，开启新的职业生涯！加油！𐟒ꀀ

山西省考申论80.5分备考攻略 ### 小题作答：覆盖标准答案的秘诀 𐟓 在备考申论时，小题的作答方法至关重要。过去的经验告诉我，不要轻易判断哪个词重要，哪个词不重要。老师曾经解释过，标准答案是由一个个关键词组成的，而不是完整的句子。在阅卷过程中，标准答案会根据学生的答题情况进行调整，甚至不同省份的关键词也会有所不同。因此，唯一的方法就是尽可能多地写出关键词，多写不扣分，少写则不给分。例如，我曾经在材料中看到“换汤不换药”和“瞄准原理相同市场”这样的关键词，而我自己总结的“表面创新”和“开拓市场”显然无法得分。所以，无论是哪种类型的题目，核心思维就是使用原词原句，让你的答案覆盖标准答案，只留下能给分的精华。大作文：简单粗暴的写作方法 𐟓– 老师将作文的写作方法简化到了极致，甚至可以说是傻瓜式操作。学习后，我发现作文比高考作文还要简单。作文的结构通常只有两三种，题目直击中心论点，开篇点题不废话。分论点的第一句写成“总论点+分论点”的形式，结尾继续点题升华，就这么简单。至于论据方面，老师建议我们准备几个万能的素材，不需要名言警句、华丽的语言，只要能够通俗地用自己的话表达出来的事例。比如，我很喜欢写青年人在基层锻炼、职业教育等话题。实在不想准备素材也没关系，可以利用题本里的素材，拿出论文降重的本领，把材料翻译成自己的话，车辘话来回说也可以。做题速度：时间管理的重要性 ⏰ 做题速度也是备考申论的关键。很多同学作文写不完，就是因为小题浪费了太多时间。我一般会将时间分配如下：首先，预留足够的时间给大作文，确保能够顺利完成。然后，在小题上尽量压缩时间，确保能够快速准确地找到关键词并写出来。通过这样的时间管理，我能够在考试中取得更好的成绩。希望这些经验对大家有所帮助！

𐟓š素材不在于多，而在于精！ 𐟤”遇到题目时，你是否曾感到脑袋空空，无从下笔？这可能是因为你的素材积累不够丰富，或者虽然看了很多素材，但并没有真正理解和内化为自己的东西。𐟓– 𐟒᥈†类整理素材是非常重要的步骤。创新是许多考试的高频考点，因此，准备好分论点和经典表达是至关重要的。𐟒ኊ𐟏›️以“现代建筑最后的大师”贝聿铭为例，他的作品如巴黎卢浮宫玻璃金字塔备受赞誉。他是在尊重古典建筑美学的基础上，巧妙地运用了现代设计语言和材料技术，从而创造出了和谐且具有未来感的建筑。𐟎芊𐟖‹️同样，王羲之之所以能成为“书圣”，也是因为他深得魏晋书法神韵的同时，融入了个人的情感与意境，从而写出了飘逸而有力的书法作品。𐟓œ 𐟎詽白石在功成名就后仍不断学习，汲取历代画家的长处，最终形成了自己独特且成熟的个人风格。而袁隆平则在田间辛勤耕耘，不断创造杂交水稻的新纪录，为改变中国农业的发展做出了巨大贡献。𐟌𞊊𐟔最后，很多同学在举例时往往显得生硬，不会回扣主题。因此，学会用自己的语言对事例进行分析和解读是非常重要的。你可以尝试使用“之所以……，是因为……，如此……”的句式来论证你的观点。𐟒슊𐟒ꦀ𛤹‹，积累素材不在多而在精，要善于整理并内化为自己的东西。这样，在考试时你才能游刃有余地应对各种题目！𐟌Ÿ

教资科目一备考，必看攻略！ 𐟌Ÿ科目一备考重点：作文篇科目一最重要的就是作文，但很多人一听到作文就头疼，想着套模板，结果被一些卖课的忽悠得团团转。其实，模板作文阅卷老师一眼就能看出来，作文分数肯定低得可怜，一旦作文低分，综合素质也就基本凉了！我第一次考中学教师资格证时就吃了这个亏。作文一定要自己多钻研，积累素材。我第二次考时就靠自己了。真题是最重要的！一定要把历年真题的作文题目过一遍，先思考这个作文主题是什么，尝试自己去写标题，然后列写作提纲（如：开头引材料+提出观点，然后分论点1+事例，分论点2+事例，分论点3+事例，最后总结全文，紧扣论点，提出一些措施）。自己写完之后可以看一下范文，我一般看的是中公和粉笔的。作文按高中议论文格式写就可以了，在平时的练习中可以形成一套属于自己的写作思路。素材的积累可以多关注一些时事热点，如感动中国人物。粉笔有素材积累课，中公也有一本作文素材宝典，还有一个公主号“姜汁儿”也很不错，经常会发一些作文素材的积累和运用。作文没必要往教育靠。第一次考时我就是一直往教育写，结果跑题跑到宇宙去了。后面再考一次中学和小学，我都是紧扣材料主题，材料无关教育的一定不要硬扯教育！如果真的想写点跟教育有关的话，可以在结尾的时候写，升华一下。但不要扯七扯八，要切合主题和中心论点。像我自己结尾一般是写措施类的，比如说主题是科技与文化，那我就会写作为一名未来的人民教师，我要积极学习科技与文化知识，提升自己的科技与文化素质，在教育教学过程中，注重对学生的创新教育，培养创造性思维，为实现中华民族的科技创新文化发展培养一批新的人才等。 𐟌Ÿ科目一备考重点：材料题篇科目一的材料题主要考察三观和职业道德，这些内容一定要背得滚瓜烂熟。然后记一记答题套路，正常是按总分总格式来写。 𐟌Ÿ科目一备考重点：选择题篇选择题中的文化素养部分性价比很低，特别是中学的感觉最近一两年的题目都比较贴近时事热点，考的基本是你没看过的。所以不太建议复习。如果时间充裕，心里觉得不复习没底的话可以稍微过一下；如果时间来不及的话还是直接放弃为宜。像我这次考小学教资时间很紧就是直接放弃的，重点放在其他选择题上，尽量保证全对！法律法规没有必要全部背下来，熟记就可！责任的划分、涉及数字类的一定要记清楚！希望这些经验能帮到大家备考！𐟒ꀀ

从工科生到辅导员：我的备考之路考上辅导员这件事，感觉已经过去了很久。今天正好返校没事，想想我的备考经历，分享给大家吧~ 个人背景我是211本科加985硕士，工科出身，学生工作和荣誉还挺丰富的，还有过兼职辅导员的经验。目标选择上，我只考了一所学校，考不上就去人才引进算了。时间安排我其实很早就开始准备辅导员考试了，但前期效率不高，夹杂着gwy备考和各种国企外企的笔试面试。 7月-9月：粗略过了一遍文件，做了个知识点思维导图（有机会分享给大家，后期回顾效率很高）。 10月-11月：放弃gwy，专心准备辅导员考试。每月时政、常识知识（重点看了文学类）每个必考文件知识点认真背诵+刷题软件重点背诵了几篇人民日报的时评（话题：青春、奉献、奋斗、创新等）简答题整理和背诵（时间最长、背熟难度最大）论述题训练：一定要手写！不写下来你永远不知道200字有多长？你写得有多慢！重点关注最近讲话中的一些古言古语和有关教育的重要论述，有针对性地给自己出题案例分析准备得很少，因为目标院校笔试几乎不考（复习时也要有针对性）。个人主观题心得作为一个工科生，我的文字能力相对薄弱，所以在这方面下了很大功夫。有效的方法是“模块化编程”：针对十几个主题准备好你的素材和段落，每个主题涵盖是什么、为什么、怎么做（师生）、名言警句、事例五大部分，然后背熟！真正到写作的时候，就像搭积木一样，选取其中的元素，再搭配上小标题，就是一篇“对我而言”短时间内“高质量”的考场应试文章！ 12月-2月：考试延期了（我放弃的名优和省考！）年后重新拾起了内容，但主要还是以复习整理上述知识点为主，另加一些当时新的内容。之前我有在xhs上分享过【易混淆、易忽略】知识点，就是形成于这一时期。（后面内容其实我也有发，但是太敏感了，传不上，无奈）总结我用过哪些书？哪些视频？哪些刷题软件？这些都可以分享。还有人民日报的时评背了哪几篇？论述题自己准备了哪些题目？这些都可以继续分享。下次有机会再详细说说吧~

#一年一度开学季# 为什么中国小朋友很适合打乒乓球？ **1. ** 全面发展的助推器数据支持：研究表明，乒乓球运动能够显著提升孩子的协调性和反应速度。在国际赛场上，专业选手的击球速度可达到每小时112公里以上，这种高速反应的训练对于孩子的神经系统发育大有裨益。有趣事例：许多世界冠军，如王楚钦，从小就从乒乓球中受益，不仅技术超群，还在比赛中展现了出色的心理素质和应变能力。 **2. ** 预防近视的“秘密武器” 数据支持：长时间近距离用眼是儿童近视的主要原因之一。据眼科专家介绍，打乒乓球时眼球需要不断转动，调节焦距，这种锻炼有助于缓解视疲劳，预防近视。有趣事例：有些学校将乒乓球纳入日常体育活动，发现参与乒乓球训练的学生近视率明显低于未参与的学生。 **3. ** 培养专注力与心理素质数据支持：乒乓球比赛中的每一分都至关重要，这要求选手在极短的时间内做出决策并精准执行。这种高压环境下的训练能够显著提升孩子的专注力和抗压能力。有趣事例：国乒小将孙颖莎在一次比赛中因对手“骚扰”而愤怒反击，最终赢得比赛但也因此被罚跑一万米。这次经历让她学会了如何在情绪波动时保持冷静和专注。非专业小朋友怎么打好乒乓球？ **1. ** 激发兴趣，快乐入门趣味游戏：设置如“吹乒乓球”、“乒乓球接力”等趣味游戏，让孩子在游戏中感受乒乓球的乐趣，同时掌握基本技巧。明星效应：利用国乒明星的励志故事激励孩子，让他们以偶像为目标，努力练习。 **2. ** 合理选材，安全第一专业建议：为孩子选择合适的初学者球拍和轻质乒乓球，避免过重或过硬的器材对孩子造成伤害。安全提示：强调运动前的热身和拉伸，防止运动损伤。 **3. ** 循序渐进，注重基本功分步教学：从握拍、站位到基本击球动作，逐步教授孩子乒乓球技巧。每个步骤都要确保孩子熟练掌握后再进行下一步。实战演练：鼓励孩子多参加实战比赛或模拟对抗，通过实践提高技能水平和心理素质。乒乓球中的趣事，让孩子脑洞大开 **1. ** 乒乓球的“变形记” 实验演示：将瘪了的乒乓球放入热水中观察其恢复原状的过程。这个实验可以让孩子了解热胀冷缩的原理，同时增加对乒乓球材质的认识。 **2. ** 国乒趣闻明星故事：分享国乒队员的趣事，如陈玘因情绪失控怒摔球拍后被罚去农村体验养猪生活；王楚钦因输球摔拍被禁赛三个月并解说前搭档的比赛等。这些故事既能让孩子了解运动员的不易也能激励他们学会控制情绪。团队趣事：讲述国乒队内的团结互助氛围以及在国际赛场上为国争光的故事，激发孩子的爱国情怀和团队精神。 **3. ** 创意乒乓球手工制作：引导孩子利用乒乓球制作各种手工艺品或装饰品，发挥创意和想象力。趣味挑战：设置如“乒乓球投篮”、“乒乓球打靶”等趣味挑战项目，让孩子在游戏中锻炼手眼协调能力和创新思维。通过这些趣味事例和数据支持，相信乒乓球这项运动的魅力能够更加生动地展现在家长和孩子面前。

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