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群体智慧最新视觉报道_群体智慧效应的基本原理(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

群体智慧

群体智慧的力量：为何集体比个人更重要？大家好，你们有没有听过这些说法：“双拳难敌四手”，“三个臭皮匠赛过诸葛亮”，“众人拾柴火焰高”？这些话都强调了一个道理：群体智慧的力量往往超过个体的智慧。在我们这个信息爆炸、专业技能快速更新的时代，问题越来越复杂，挑战也越来越大。要应对这些挑战，我们需要激发群体智慧的潜力。因为群体思维中，每个人的知识、专业技能和智慧都能汇聚在一起，形成一股强大的力量。那么，如何更好地利用群体智慧呢？同步活动是关键 𐟤𘢀♂️ 就像我们小时候一起做的广播体操，大学时的军训，还有那些拔河比赛，这些活动都让我们学会了如何成为一个更好的团队合作者。研究表明，行为同步——比如协调我们的身体动作，使之与他人的行动一致——可以为认知同步打下基础。想想看，那些双人跳水的运动员，他们在跳台上同步的动作，不仅让他们的友谊更加牢固，也让他们的合作更加完美。共同投入的时间越长，团队的成就就越多 ⏳ 如果我们对团队有一种真正的归属感，如果我们的个人身份与团队的成功紧密相连，那么这种团队身份就能成为我们前进的强劲动力。要培养这种群体性，我们可以采取四种方法：首先，需要一起思考的人应该同时一起学习；其次，他们应该同时一起训练；再次，他们应该有同步的感受；最后，他们应该同时参与仪式。这样的同步不仅能增强团队的凝聚力，还能提升团队的整体表现。总结 𐟓 在当今这个复杂多变的世界中，群体智慧的力量显得尤为重要。通过同步活动和共同投入，我们可以更好地利用这种力量，迎接每一个挑战，创造更多的可能。不妨跟我们的同伴，携手共进，用群体思维的力量去迎接每一个挑战吧！

毛泽东思想是集体智慧的结晶，这句话耳熟吧？那大家有没有认真思考过，他真的是集体智慧的结晶吗？这句话要是通过毛主席之口说出来，那是自谦；可要是通过其他人口中说出来，就有点儿异样的感觉了。我们来回顾一下，在历史的关键时刻，毛主席多次力挽狂澜，到底是集体智慧影响了个体智慧，还是个体智慧影响了集体智慧？大革命时期，集体智慧要以城市为中心，只有个人智慧反对，提出“农村包围城市”这一具有开创性的战略，提出“枪杆子里出政权”。秋收起义后，临时中央及师长余洒度等集体智慧要去攻打大城市长沙，只有个人智慧强烈反对，并带领队伍上了井冈山，当起了集体智慧口中的“山大王”。还在上山途中失去了“给他三个师也不换”的总指挥卢德铭！长征前，由几十万的队伍一下子锐减至86000余人，湘江一战又锐减至30000余人，还有一半是伤病员。集体智慧狼狈不堪，手足无措。万般无奈之下，终于做出了一次重要选择，将千斤重担压在了个人智慧的肩上。结果个人智慧全权决断行军的路线之后，才有了四渡赤水出骑兵，强渡天险大渡河，飞夺铁索泸定桥，巧渡金沙江，篇篇精彩，在生死攸关的时刻又一次挽救了中国革命！集体智慧坚决要打打鼓新场，包括彭总、林总都是大力支持，只有个人智慧坚决反对，结果反对无效。个人智慧愤然辞去前委书记，也没能挽回集体智慧攻打打鼓新场的决定。关键时刻个人智慧说服周恩来，二人一起又一次挽救了红军挽救了党！《论持久战》的横空出世，是个人智慧在延安窑洞中的呕心沥血之作，很大的鼓舞了全国军民的士气，为抗战指明了方向，也被称为天下“第一阳谋”。不光我们党在学习，国军将士也在学习，连小本子都在研究学习。阳谋的特点就是，我就要明明白白告诉你，我就这么干就这么打你，而你还没有办法解决，没有办法破解。最终抗日战争的走向，完全按个人智慧的预言进行。 1939年，个人智慧开始谋略东北集团，集体智慧一致同意；抗战胜利后，个人智慧命令刘邓大军千里挺进大别山，集体智慧一致同意；中原大战七战七捷，三大战役翻天覆地，集体智慧对个人智慧佩服得五体投地！到了抗美援朝，集体智慧犹豫不决，高岗不支持，林彪不支持，很多人都犹豫不决，总之就是支持者少，反对者多。而个人智慧力排众议，打得一拳开，免得百拳来，最终赢得了抗美援朝的伟大胜利，中华民族一雪百年的耻辱！由此可见，不是集体智慧启发了个人智慧，而是个人智慧多次纠正了集体智慧的错误，不是集体智慧挽救了中国革命，而是个人智慧带领中国革命从一个胜利走向了另外一个胜利！有人说，没有个人智慧，中国革命还要在黑暗中摸索很长时间。我对这句话持保留意见，没有个人智慧，中国革命的星星火种，早就被老蒋扑灭了，没有个人智慧，中国革命根本不可能成功！所以说，毛泽东思想是集体智慧结晶的这个说法，明显是有待商榷，说这句话的人，也有贪天之功的嫌疑。您说呢？如果您想深刻的了解伟人思想，了解那些历史，就阅读毛主席的原著毛选，读《中国社会各阶级的分析》，读《星星之火可以燎原》，读《矛盾论》、《实践论》、《论持久战》、《论十大关系》。重读这些东西，一定能够让我们获得无穷无尽的力量！（图文素材源自网络，若有侵权，联系必删！）

“集体智慧结晶”，终将剥下“迷雾” 有一个时期的历史评述，某些人把教员的思想概括为:“集体智慧的结晶”，确实蒙混了不少年轻人。近年来，随着一些历史档案的解密，过去一些为照顾某些人面子、情绪而没有公开明说的历史细节公之于众，大家便对那些迷雾有了更深层次的认识。比如，长征途中再次关系红军危亡的“打鼓新场”战斗。当时，某前线指挥员首先建议: 在“打鼓新场”围歼敌军，决策层中除教员外，全都投票赞成“打”，教员以“撂挑子”相威胁，仍然不能说服大家，只是到了最后，教员仍不死心，提着马灯一个个做工作，“集体”这才作罢，遂改变作战方向，跳出了敌人预设的包围圈，再一次挽救了红军和党。再比如，抗日战争初期，教员提出“坚持独立自主的山地游击战”。可王明从昆仑山一下来，就提出“一切经过统一战线，一切服从统一战线”，结果，又是“集体”跟着跑，教员又成了少数派，他的指示“出不了延安窖洞”，只有贺胡子一人相挺，如果不是“皖南事变”突然爆发，这个局面还不知要维持多久。再比如，“抗美援朝”决策。这场战争，后来被人称为“立国之战”。可就是这场战争，在当初“集体”决策时，“只有一个半人支持”，其它人都不太支持或犹豫，惟教员一个人立主: “打得一拳开，免得百拳来”，结果，虽然付出了代价，但也真正“立国”了，从此，美帝国主义、西方世界再也不敢欺负中国人了！于是，大家便开始想，既然是“集体智慧的结晶”，可为什么每到重要时刻，关键节点，“集体智慧”总不能发挥关键作用呢？为什么教员也经常自嘈: 多数时候，我都是少数派。为什么到了晚年，王震等老一辈革命家，还时常感叹:主席比我们要早看五十年！久而久之，大家说，迷雾不会散吗？

受贿罪律师集体讨论，集体智慧(2024.11.29)「职务犯罪」「受贿」「刑事律师」「集体讨论」重庆智豪律师的微博视频

集体与个人的智慧金句，值得一读 1. 人心齐聚, 可能即无限 2. 我们与社会共舞, 家园中同进步 3. 投身集体怀抱, 生命之泉涌动不息 4. 每个独立个体, 都是集体宝藏, 彼此相辅相成 5. 团队是港湾, 我们紧紧相依 6. 你的奋斗铸就团队的成功, 团队的光彩映照你的成就 7. 心往一处想, 才能去远方 8. 个人如星辰, 集体似银河, 星辰闪耀, 银河壮阔 9. 点滴智慧相聚, 集体光芒闪耀 10. 个体非集体无以展翅, 集体非个体无以翱翔 11. 我们携手, 共筑辉煌之梦 12. 愿为集体之光, 亦有个性的篇章。汇聚点滴智慧, 共绘壮丽长卷 13. 他是我的坚石, 真心为我奉献 14. 集体智慧如暖阳, 个人光芒映时光, 携手同行创辉煌 15. 未来, 辉煌在等你 16. 汇聚众力, 则破茧成蝶矣；凝聚众智, 则攀登高峰

既然是集体，就肯定不止一人，既然不止一人，那意见就不可能绝对统一。而要想让意见达成一致，就必须要有核心的主导，才能实现意见的民主与集中，直到形成统一的决策。在这个过程中，起到决定性作用的是那个核心的个人，而不是广泛意义上行使民主的集体。历史是最好的见证！翻开史卷，在没有确立伟人的指挥权之前，为什么在临时中央这个集体的指挥下，第5次反“围剿”会败得一塌糊涂，迫使中央和红军不得不撤离中央苏区，开始长征的历程？差一点将党和红军就整个葬送了！难道这就是集体智慧的结晶吗？后来直至遵义会议确立了伟人的指挥权与核心领导地位后，才有了“四渡赤水”的军事奇迹和扭转乾坤的全国形势。没有对比就没有鉴别。个人的功就是个人的功，虽然集体也会起到一定的作用，但最终能够行使关键和决定性作用的仍然是集体中的核心，也就是负责决策的主要领导。在我看来，只有集体中的核心领导持有正确与英明的决策思维，集体的作用才会得到最大程度的发挥；反之，如果核心领导昏聩或者平庸，那么集体也会随之起不到多大的作用。所以，伟人的伟大是无法复制，也是无法替代的。没有伟人，就没有所谓的集体智慧结晶；没有伟人，就没有新中国；没有伟人，就没有我们今天所取得的一切伟大成就！

是因为有了毛泽东思想，才使集体有了智慧这是敬爱的周总理评价毛主席的一段话：周恩来同志说：“让红军走出死亡之谷，是因为听了毛主席的话，而不是听了什么集体智慧。是因为有了毛泽东思想，才使集体有了智慧。中国领袖没有哪个人都无所谓，但没有毛主席，革命胜利早着呢！每当革命危机时刻，都是毛主席的思想和路线，挽救了革命挽救了党，而不是什么集体智慧挽救了革命挽救了党。”（见周恩来选集。下图）周总理这段话，是他在革命斗争生涯中的深刻体会，而不是他凭空而说的。关于“集体智慧”，我们可以从中国革命的不同历史阶段找到正确的答案。大革命时期，集体智慧是要以城市为中心，只有毛主席的个人智慧反对，提出了要农村包围城市的主张。南昌起义失败后，集体智慧是要向国民党缴枪解除共产党的武装，只有毛主席的个人智慧反对，提出枪杆子里面出政权。秋收起义后，集体智慧提出要去攻打长沙，只有毛主席的个人智慧反对，带领部队上了井冈山，建立了中国第一个农村革命根据地。井冈山的前三次反“围剿”，工农红军在毛主席的指挥下，连续三次反“围剿”都打了胜仗，可集体智慧却解除了毛主席个人智慧的指挥权。当时集体智慧是要用枪来指挥党的，只有毛主席的个人智慧反对，提出了党指挥枪的军事原则。攻打赣州时，是集体智慧的决定，只有毛主席的个人智慧反对，结果反对无效，付出了惨重的代价。

《鼠疫》：一场凝聚集体智慧和力量的战斗《鼠疫》是加缪1947年创作的一部小说，即使在七十多年后的今天，它依然保持着惊人的真实感。 𐟌Ÿ一场突如其来的鼠疫席卷了一座普通的小城，打破了市民们平静的生活。面对这场灾难，每个人都无法置身事外。 𐟌Ÿ在这场灾难中，我们看到了各种各样的人物：有无法照顾生病妻子的医生，有不善言辞却沉浸在自己文字世界里的资料统计员，有历经世事、主动承担起志愿工作以求得内心安宁的“流放者”，有本想逃离疫区与恋人相聚、最终却选择留下参与患者救护的记者，也有趁乱逃脱司法制裁、在大家受苦受难时却幸灾乐祸如鱼得水大发走私横财的小人……世间众生相，在灾难面前，展露无遗。 𐟌Ÿ虽然面对灾难时，人力显得如此渺小，医生们用尽浑身解数救治病人并研制血清，志愿服务者们也是殚精竭虑疲劳不堪，但感染人数依旧在攀升。他们每个人都累得精疲力竭，仿佛身处无边黑暗，永远也看不到日出的希望。然而，他们依然坚持做好自己的本分，竭尽全力救助病人。 𐟌Ÿ在这场战斗中，也存在许多冲突：神性和人性的冲突，个人幸福和集体利益的冲突。但他们无法漠视无辜鲜活的生命在疫情中凋零，最终还是决定共同奋起反抗。 𐟌Ÿ从《局外人》里的主人公默尔索认识到荒诞但像一个“局外人”一样漠然处之，到《鼠疫》里的众人被抛入荒诞的境遇中却奋起反抗实现自我超越，是加缪哲学思想的一次跨越。“荒诞本身是贫瘠的、残酷的、冷漠的，它不会主动给出任何教导。教益来自于人，来自面对荒诞时人的态度与反应，来自接触荒诞后人对自身行为的判断和反思”。用“意义”抵抗“无意义”，反抗者的行为从此拥有了切实的价值。 𐟌Ÿ作者没有恶意地大张挞伐，也没有极尽夸饰之能事，既没有刻意煽情各种悲欢离合场面，也没有摇旗呐喊宣扬英雄主义。在他精简克制的描述里，读者看到了反抗者身上，涌动着的经过痛苦与勇气磨砺的强劲生命力。

纪录片《蚂蚁的智慧》以微观视角展现了蚂蚁社会的奥秘。呈现了四种蚂蚁物种共同生活和相互对抗的富有节奏和魅力的故事。蚂蚁有着令人难以置信的集体智慧，它们与植物、真菌以及其他昆虫形成了特殊的关系，展现出它们的生存方式独特的智慧和适应能力。优佳80的微博视频

集体备课文案 1. “集智共享精进优教”, 我们三年级数学的集体备课活动, 正是高效教学的起点, 共创教学质量的崭新篇章 2. 我们齐聚一堂, 共同探讨课题, 各抒己见, 集思广益 3. 每个人都全神贯注, 倾听并记录着, 不时提出自己的见解, 完善着教案的每一环 4. 集体备课活动, 是思维的碰撞与融合, 是经验的共享与传承 5. 每位参与者深耕教研, 相互启迪, 让教学智慧悄然滋长, 课堂质量更上层楼 6. 让每一颗智慧碰撞, 共绘教育的篇章, 我们, 正集体备课呢 7. 他, 带着满满的想法, 从目标到过程, 细致入微, 每个细节都不放过 8. 在集体备课中, 我们探讨热烈, 交换见解, 碰撞思维, 不断完善教案, 彼此启发, 擦出智慧的火花 9. 集体智慧汇聚, 备课之路同行, 专业之花悄然绽放 10. 集智共享, 精进优教, 备课基石, 课堂翱翔 11. 他启航于课程之海, 从目标到重难点, 逐一解析, 让思考的航船有序航行 12. 我们汇聚智慧之光, 每个细节都不放过, 只为那备课的质量更上一层楼 13. 思维碰撞, 灵感交汇, 备课之中见真章 14. 他们共研教学, 智慧火花四溅 15. 你我共学共进, 课堂因之更精彩

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