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求异法最新娱乐体验_求异法和求同求异并用法的区别(2024年11月深度解析)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：话题更新日期：2024-11-26

求异法

论证与论证结构详解 ### 论证与论证结构论证的初始阶段论证是论证者用一些前提来证明结论的逻辑过程和方法。简单来说，就是用一些已知的事实或假设来推导出新的结论。这个过程就像侦探破案一样，从已知线索出发，逐步推理出真相。构建论证结构的方法一首先，我们可以利用一些结构指示词来构建论证结构。这些词通常出现在结论前面，告诉我们接下来要出现的就是结论。比如“因此”、“表明”、“由此可知”、“由此得出”、“由此推出”、“因此可以断定”、“我要说的重点是”、“显示出”、“证明”、“告诉我们问题的实质是”、“意味着说明”等等。这些词就像路标一样，指引我们找到结论的方向。还有一些词，比如“前天只是词”、“由于”、“因为”、“因为这个原因”、“因为这个事实”、“鉴于”等，它们虽然没有直接指向结论，但也能帮助我们理解论证的逻辑关系。构建论证结构的方法二有时候，论证者并没有明确使用这些结构指示词。这时候，我们需要用事实→评价的方式来构建论证关系。简单来说，就是先找出事实，然后对这些事实进行评价或推理，最终得出结论。因果关系因果关系是论证中一个非常重要的概念。如果某个现象的存在必然引起另一个现象的发生，那么这两个现象之间就具有因果关系。比如，喝水多了会导致尿频，这就是一个典型的因果关系。因果关系的特点普遍性：现象间的因果关系是普遍存在的。时间顺序：因果关系在时间上是有先后相继的，但时间先后相继不一定就有因果关系。确定性：因果关系是确定的，不能把原因当成结果，否则会犯逻辑错误。求因果关系的方法求同法：只有一种情况在这些场合中具有共同的。求异法：在这个唯一不同的情况中被研究对象出现的场合中存在。综合法：某一种情况在背对研究对象存在的若干场合中出现被研究对象不存在的若干场合不存在。因果排除法：导致结果的原因可能不止一种，通过排除其他原因得出确定结果。共变法：只有一种情况是变化者，其他情况保持不变。通过这些方法，我们可以更深入地理解论证的逻辑结构，提高逻辑思维能力。希望这些小技巧能帮助你在逻辑推理中更加游刃有余！𐟓š𐟒ꀀ

多则材料确立中心论点应该用求同法，中心论点的含意应该涵盖所有材料的含意，统摄所有材料。用求异法设立分论点。

如何用五种方法论证因果关系 𐟔 在科学研究和日常生活中，论证因果关系至关重要。以下是五种常用的方法，帮助你更有效地找到因果关系的线索。求同法 𐟔„ 求同法，也称为“契合法”，适用于两种或多种情况下出现相同现象的情况。如果两个或多个场合中，某一现象总是伴随着另一个现象出现，那么这两个现象之间可能存在因果关系。求异法 𐟔„➖ 求异法，又称“差异法”，通过比较出现某一现象的场合和不出现的场合来寻找因果关系。如果在一个场合中有某个情况出现，而在另一个场合中不出现，那么这个情况与该现象之间可能有因果关系。求同求异并用法 𐟔„➕➖ 这种方法结合了求同法和求异法。如果在出现某一现象的几个场合中，都存在一个共同的现象，而在不出现的场合中都没有这个现象，那么这个共同现象与该现象之间可能有因果关系。共变法 𐟓ˆ➡️𐟓‰ 共变法适用于某一现象发生变化时，另一现象也随之发生变化的情况。如果两个现象的变化总是同步发生，那么这两个现象之间可能存在因果关系。剩余法 𐟧銥‰餽™法适用于已知某一复合现象是另一复合现象的原因，且前复合现象中的某一部分是后复合现象中的某一部分的原因时，前复合现象的剩余部分与后复合现象的剩余部分可能存在因果关系。通过以上五种方法，你可以更系统地寻找和论证因果关系，从而在科学研究和日常生活中做出更准确的判断。

写论说文，为什么只会举例子不会论证？其实非常简单。就是因为你的段落内部没有结构，段落内部应该有一个结构去支撑你的段落。比如说你可以使用演绎论证，就是先描述一个基本原理，在这个基础之上，对你的话题做一些结果推导。结果推导完，因为演绎是由一般到个别，还可以再举个小例子来证明这个原理，最后再加个总结。这样的话，一个部分一个部分的写完，其实每一个小结构只需要写一两句话，一个段落很快就写出来了。当然你也可以使用归纳法，就是先举一个小例子，然后对它进行总结和分析。但这个结构，你千万别把例子写的特别特别特别的长。如果写的特别长，你这篇文章就更像一个记叙文，而不是一个论说文。所以，论说文你一定要学会论说。举完例子，在后面多分析一下，分析完再加个小总结，这个段落不就出来了。再比如说，你可以写正反对比式。就是你实在没话说了，你可以在段落内部使用求异法。比如写创新，创新的企业怎么样了？不创新的企业怎么样了？两相对比，不就可以得到一个结论，再加一个小总结。你还可以做结果推导，其实本质上来讲就是搭桥法。把你的主题和这个主题的好处，直接通过结果推导进行搭桥。这种写法可能比较难，需要你对管理有比较好的认知。这种认知也很简单，在咱们《33篇》里都有，把《33篇》里边相关的这种结果推导，去把它给理解清楚。只要我们的段落内部有结构，那么你写起来就会简单很多。如果你想到哪写到哪，你当然会觉得没有话去说，对不对。加油！最后，还有两个消息。 1.今晚7点，老罗直播讲数学的考前秒杀技巧36招，条充蒙猜技巧和快速秒杀技巧，这个部分成绩不理想的同学，一定要来听听方法乐学喵喵酱 2.考前最后一个大课《25押题密训营》即将封班，主打救命秒杀技巧+绝密押题！最后拔高抢分精华网课，感兴趣的同学点这里了解老吕考研吕建刚-MBAMPAcc

高中政治必修三：辩证思维方法全解析 𐟎“ 高中政治必修三《逻辑与思维》是许多同学认为最具挑战性的部分。今天，我们将为大家提供一份详细的答题模板，帮助你在考试中轻松拿下满分！ 𐟒ᠧ쬤𘀥•元：树立科学思维观念运用“逻辑思维的基本要求”分析错误同一律：要求人们在同一思维过程中保持概念和论题的一致性。如果混淆概念或转移论题，就犯了“偷换概念”或“偷换论题”的错误。矛盾律：要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同时成立。如果自相矛盾，就犯了“自相矛盾”的错误。排中律：要求人们在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同时不成立。如果两不可，就犯了“两不可”的错误。运用“科学思维的特征”分析材料科学思维追求认识的客观性。科学思维的结果具有预见性。科学思维的结果具有可检验性。 𐟒ᠧ쬤𚌥•元：遵循逻辑思维规则运用“三段论推理”分析推理是否正确形式结构正确的三段论只能有三个不同的项，违反这一规则，就会犯“四概念”的错误。中项在前提中至少周延一次，违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误。前提中不周延的项在结论中不得周延，否则就会犯“大项不当扩大”或“小项不当扩大”的错误。两个否定的前提不能必然推出结论，结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。否则会犯“双否定前提”的错误。判断材料中的推理是否正确解答时要先判断材料中的推理是哪一种推理：联言推理、选言推理（相容-否定肯定式；不相容否定肯定式、肯定否定式）、假言推理（充分、必要、充要条件），然后指出该推理的有效结构，最后分析材料推理的正误。运用归纳推理与类比推理的知识分析材料完全归纳推理：必须具备两个条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识对象一个都不能遗漏。不完全归纳推理：是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理，这种推理是或然推理。类比推理：是根据两个或者两类对象在一些属性上相同或相似推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。类比推理是或然推理，结论不一定正确可靠。运用探求因果关系的方法分析材料求同法：通过比较不同情况下的相似之处来找出因果关系。求异法：通过比较不同情况下的差异来找出因果关系。共变法：通过观察两个变量之间的变化关系来找出因果关系。求同求异共用法：通过结合求同法和求异法来找出因果关系。剩余法：通过排除其他可能的原因来找出剩余的原因。 𐟒ᠧ쬤𘉥•元：运用辩证思维方法运用辩证思维的方法分析材料辩证思维就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，具有整体性和动态性的特征。分析与综合相结合的方法：分析是综合的基础，综合是分析的先导。量变与质变的辩证关系：量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。遵循质量互变规律，以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性。适度原则：事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，是区分量变与质变的根本标志。要求我们在实践活动中遵循适度原则。辩证否定观：任何事物内部都包含肯定与否定两个方面，二者既对立又统一。我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切。认识发展的历程：从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体是思维过程的两个阶段。 𐟓 通过以上详细的解析，希望能够帮助你在高中政治必修三的考试中取得优异成绩！