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好写的古诗前沿信息_好写的古诗书法作品(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

好写的古诗

中秋节书法课：让孩子们在趣味中学习 𐟌•𐟓œ 中秋节期间，我设计了一节充满乐趣的书法课，让孩子们在欢乐中学习，感受传统节日的魅力。 𐟖‹️ 硬笔书法：创意兔子纸：适合大班一年级的孩子，让他们在纸上自由发挥，创作出可爱的兔子形象。宫灯、玉兔望月挂件、桂花挂件、月饼小挂件：这些作品不仅增加了节日气氛，还能让孩子们在制作过程中锻炼动手能力。基础薄弱的孩子们：通过常规新课的学习，最后20分钟将课堂上练习过的字写在作品纸上，一个字写一排，高颜值的纸张让孩子们格外认真。二三年级的孩子：练习写“中秋快乐”、“花好月圆”或者两句古诗（如“海上生明月，天涯共此时”），先练习通过之后再写到作品纸上。四年级以上基础好的孩子：写完整的一首古诗，根据能力安排书写简体字或繁体字。 𐟖Œ️ 软笔书法：软笔作品纸：桂花挂件、镜面宣纸、流苏、挂绳，让孩子们在软笔书写的同时，也能制作出精美的挂件。基础好的孩子：可以写古诗，刚开始初学的孩子可以写“中秋”二字或“花好月圆”四字。设计大小字格子：在镜面宣纸上画格子，设计大小字格子来书写，更加丰富一些。打孔➕流苏和挂件：写完的书法作品可以打孔加上流苏和挂件，增加节日气氛。烧边贴在桂花挂件上：将写完的书法作品烧个边贴在桂花挂件上，再将两个挂件穿在一起，非常有趣。结合灯笼和玉兔望月挂件：制作灯笼和玉兔望月挂件，让孩子们在制作过程中感受传统节日的魅力。 𐟎‰ 通过这节有趣的书法课，孩子们的积极性被充分调动起来，对中秋节也有了更深的了解。虽然这样的课程很费老师，但偶尔上几次也是很有必要的！

硬笔规范字比赛作品指南：硬笔楷书示例最近有不少朋友问我，硬笔规范字比赛的作品该怎么写？写什么内容比较好？形式上有什么要求？还有，要不要盖章？特别是姓名章一定要盖哦！我写了几张硬笔楷书的作品，供大家参考。这些作品更适合学生使用，积极向上的古诗词或者文章都可以写。形式上要美观大方，这样才能更好地展示自己的水平。希望这些作品能给大家一些灵感，祝大家在比赛中取得好成绩！𐟓œ✨

语文课代表的烦恼：如何拒绝作弊请求？我是语文课代表，老师经常布置一些默写古诗、抄写古诗的作业。每当老师忙的时候，就会让我们统计作业上交的情况。已经好几次了，总有一些同学私下找我，让我在名单上给他们画对勾。这真的让我很为难，给他们画上对勾，万一老师查出来，挨骂的是我；不画对勾，我又不想被撤职。今天又轮到我做统计，一个同学过来找我商量，让我在名单上给他画对勾。我本来想把这个问题交给另一个课代表处理，结果那个课代表也没写，他也让我给他画对勾。我当时真的震惊了，同是课代表，之前他统计的时候，作业没写的次数简直不敢想象。遇到这种情况，我该怎么拒绝呢？还有，我觉得真正的好朋友是不会让我为难的。𐟤”

如何用AI辅导孩子学习古诗？最近，很多家长都在问我，孩子学习古诗时遇到的各种问题，比如记不住、不理解，或者不知道怎么辅导孩子。其实，这些问题都可以通过AI来解决。举个例子吧，比如杜甫的诗。很多孩子在学习杜甫的诗时，往往会觉得枯燥无味，甚至不知道这些诗到底好在哪儿。这时候，我们可以用AI来帮助孩子了解杜甫的一生，以及他不同时期的生活经历。这样，孩子们不仅能更好地理解诗歌背后的故事，还能从中获得写作的灵感。想象一下，孩子们通过AI整理出来的资料，结合自己的思考和感悟，写出一篇篇优美且有深意的作文。再也不用千篇一律地写“我的爸爸”、“我的妈妈”或者“我的老师”了。他们可以写杜甫，写他的生活经历、他的诗歌创作背景，甚至写他对生活的感悟。这样一来，孩子们的写作水平不仅能得到提升，还能在写作中找到乐趣。当然，有些家长可能会说：“去图书馆或者买书看也可以啊。”没错，这些方法都可以，但可能需要花费更多的时间和精力。而AI整理出来的资料，不仅方便快捷，还能帮助孩子们更好地理解和记忆。所以，如果你也在为孩子的古诗学习发愁，不妨试试用AI来辅助他们。希望这些方法能对你们有所帮助！𐟓š✨

练字心得分享：如何从零开始练好硬笔字？ 𐟖‹️ 我开始练硬笔字的时候，先从规范字练起，大概一个月左右。每天练习笔画，从百度上搜索字形结构，给学生写示范。这段时间结合临古帖，虽然进步不明显，但积累多了，效果自然显现。 𐟓… 什么时候练字？随时都可以。每天抽出一定时间认真练习，不用太久。平时有空就拿起笔，在任何载体上比划比划。 𐟤” 经常有人问怎么练字。这个问题太宽泛了，就像英语好的人，他自己擅长，不代表能教给别人。所以不用埋怨别人不告诉你方法，告诉了你也不一定用得上。这种需要长时间积累、有客观因素影响的东西不是一两句话能说清的。买了练字工具，三天打鱼两天晒网，拍个朋友圈，再问一句怎么还是写不好，这谁帮得了你呀～ 𐟓 归纳总结起来，练字其实就是会看、会模仿、能记住、多练习。 1. 先分析你要学习的字长什么样子，从小零件到整体都要仔细看。就像背英语单词一样，先看字母组成，了解发音。 2. 其次比葫芦画瓢，很受前一个条件影响，还考验你对笔的控制能力，一次写不好就多写呗。我每次写集字古诗都觉得我篆书写得好丑啊，自己要看不下去了，多写多写多写……记住了各位！反复练习靠自己，熟能生巧找上你！ 3. 今天写完明天忘，练了怎么还这样？虽然你可能无练字基础，但你有写字经验啊，一二十年总得有了吧……那为什么你还觉得丑嘞，原来是练字时改不掉原本的写字习惯或者练完后忘记了练字时是怎么小心翼翼的。你得牢牢记住哈，还是那句话，多写多记，多多多…… 4. 写挺久了，怎么没进步啊。这从可以两方面找找问题，一是看你的学习方法是否不太适合自己或者干脆走在歪路上了（例如描红描啊描，不是说描红不好，而是效果实在不明显，你要时间耗得起当我白说喽）；一是练字的小问题，比如笔画基础没打好:横竖写不正、手抖写不直……，比如结构没掌握，临谁的帖就学谁，不建议频繁更换，容易邯郸学步。可以在一定程度的掌握的基础上，再多加学习，取长补短。各种小问题，具体情况具体分析，每个人都有，尽量发现并改正就行。没了，就这样。

#记录真实生活# 家长该出手时就出手，帮娃写作业的时候到了！帮我儿子抄了两遍古诗词，作业太多了！每天晚上写到10点多，早上6点起床，他老是说：他读书比我上班还辛苦，压力也好大！在学校被老师训，回家被家长训，孩子都快要疯了！网友说：网友一：我写过，老师一看就直接说：让孩子自己写；书上满满的笔记都是孩子自己写的。网友二：家长该出手时就出手，帮娃写作业的时候到了！大家怎么看？欢迎评论区留言。

小学古文积累，轻松应对初中！大家好，我是大艺的妈妈。大艺现在高一，回头看看，发现她在小学阶段的小古文积累真是有点欠缺。虽然她语文成绩不错，但到了初中，小古文的学习就开始显得有点吃力了。其实，我家二艺从小就比较注重这方面的积累，所以大家可以根据自己孩子的特点来制定学习计划。幼小阶段：熏陶开始 𐟎𖊊在孩子还小的时候，建议大家从熏陶开始。我们买了《声律启蒙》（我选的是凯书版，觉得挺适合小孩子的），结合唐诗宋词一起诵读。每天听音频、看节目，培养孩子的语感。这个阶段不需要太着急，慢慢来，让孩子在不知不觉中爱上古典文学。小学低年级：国学班走起 𐟏늊到了小学五年级，如果有条件的话，可以给孩子报个国学班。小学低年级的时候，学大语文也不错，不过很多老师的古典文学底蕴不足。找个真正热爱古典文学并且有一定造诣的老师，从五年级开始跟下来，学到初一初二结束。这样的积累会让孩子在初高中小古文方面轻松不少。小学高年级：阅读和字典 𐟓š 到了小学高年级，孩子可以开始阅读《少年读史记》、《聊斋志异》等书籍。常备一本古汉语字典也是很有必要的。积累到一定程度后，可以尝试让孩子写古诗和小古文。我家二艺大概在六年级左右开始学写古诗，主要是练习韵律。刚开始做不好，我们家长一直跟着一起查找资料、请教老师。家长的陪伴是孩子战胜初始困难、培养兴趣的关键。初中阶段：深入学习 𐟓– 到了初中，孩子可以尝试把现代文翻译成古文。这是更高级别的练习，也可以在群里切磋字词用法，让古文学习更加深入。这个时候的学习已经不仅仅是为了考试，而是一种热爱。中考必读的《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》这种文言白话小说，在六年级左右就可以开始读了。刚开始可能不习惯，可以先借助听小说音频适应这种文言语句说法，再读纸质版。总之，领入门需要家长想点办法。假期学习：提前准备 𐟌ž 初高中教材必背的古诗和小古文一定要在假期提前背诵默写。开学后学习繁忙，很难跟着学校节奏背。假期可以让孩子多看一些拓展的书籍，比如《古文观止》精讲版、《战国策》、《史记》等。可以借助一些精讲书目，读原文、看注释和译文、再读原文。早开始：时间换知识 ⏳ 早开始的好处就是可以用时间换知识积累，细水长流，不要贪多图快。家长陪伴：关键入门 𐟑颀𐟑碀𐟑把孩子的任何学习入门都是关键，家长在学科入门阶段或者每个新学习开始阶段一定要做好陪伴引导，扶上马送一程。兴趣培养也是需要家长有意为之的，这考验家长的智慧。希望这些建议对大家有帮助！之前录制的国学音频笔记和Vlog也可以听听哦！

幼小衔接必备知识清单，家长必看！幼小衔接是一个关键阶段，家长们常常不知道该从哪里开始。以下是一些实用的建议，帮助孩子们顺利过渡到小学。语文：识字量：有一定的识字基础，五六百字是最基本的，如果能多认一些字就更好了。特别是那些经常出现在题目中的字，要引导孩子认识。一年级很多小朋友不会读题，识字量足够的话，读题就不成问题了。拼音：拼音基础要打好，能认识拼音字母，会拼读音节。语言类的学习可以提前，但短期内让孩子有很大提升或完全掌握是不现实的。如果孩子接收能力一般，开学一个月内学完拼音可能会很吃力。如果孩子接收能力强，那就没问题。写字：提前几个月或半年开始练习写字，认识田字格，握笔姿势要正确。不要盲目让孩子写字，错误的习惯一旦养成就很难改。能在田字格里写好简单笔画，让孩子对写字不恐惧。前期量要适中，但一定要写好（不要求顿笔，横平竖直即可）。古诗背诵：可以多学一些古诗，看相关的书籍和视频，了解诗的概念，培养文学素养。阅读：能坐下来看一段时间的书，如果能有一定的自主阅读能力就更好了。语言表达：敢于和老师交流，有需求要告诉老师。和小朋友们友好沟通。数学：数字和计算：对10以内数字的理解、运用及书写要熟练。如果能理解算理，会20以内加减法，了解凑十法破十法就更好了。（视情况而定）这不是一年级数学书上的内容，和老师上课没有关系。图形：认识常见的立体图形和平面图形，可以在生活中引导孩子认识。用实物解决问题：针对应用题，自己能读简单的题干，熟悉并理解题目中常见的数学用语，比如一一对应、比多比少、相邻数、单数、偶数等。这些建议可以帮助孩子们在幼小衔接阶段更好地准备，顺利适应小学的学习生活。

楷书古诗一首。你的字写的再“好”，是学人家的，我的字写的再“赖”，是我自己的，别人嚼过的东西，再去吃有味儿吗？你认为凡是“写书法”的人都在临帖，或者都要去临帖，什么思维？

𐟌Ÿ暑假孩子学习规划指南𐟌Ÿ 暑假到了，孩子们终于可以放松一下了！但作为家长，我们也不能完全放松，毕竟暑假也是提升孩子学习的好时机。下面我来分享一下我家孩子在暑假的学习规划，希望能给大家一些参考。数学篇𐟓š 摩比爱数学：这是我家孩子的最爱，她能玩上半天也不觉得累。这本书分小中大班，不同模块随级别逐层递进，课程难度也很适合，涵盖面很广，计算和空间思维都有相应的模块。我打算暑假刷两本。立体王：我把这本书配合索玛立方体当游戏来玩，培养孩子的空间思维能力。毕竟空间这东西说起来很玄乎，还是让孩子自己去拼搭吧。玩出来的数学思维：这是一本集合了很多数学游戏的启蒙书，适合幼童。孩子在玩中学，既有趣又省心，不用费脑去设计游戏。数独游戏：隔三差五让她写几篇，写着玩儿，现在基本自己能做完做对，我也就没管，扔给她自己写。语文篇𐟓– 四五快读：大名鼎鼎的识字书，有多好用不用多说。我搭配了汉字王国一起在用，有助于孩子理解中国汉字，顺便灌输点儿历史。老母亲真是处处是心机。迪士尼我会自己读：中文分级书，搭配四五快读，既可以检测认字成果，还可以作为补充学习。一篇读下来，小朋友也是信心倍增啊，觉得自己超级厉害。一周一首古诗词：这个是隔两天跟孩子一起读一篇，感受中国古诗词的韵律美。这本书好在每一首古诗词后面都有一个记录表，可以记录哪一天读了效果怎么样，而且采用的是艾宾浩斯遗忘曲线记录，家长一翻书就知道哪天该复习了，省事儿。英语篇𐟓š 牛津树：这个暑假我打算把读过的都拿出来精读一遍，精读后裸听，把每一本书里的精华吸干榨净。后面就改变学习思路了，先泛读再精读再泛读和裸听，一步到位。每个月拉出来复习一次即可。动画片：主要用小小优趣，一起看，稍作讲解，顺便积累点口语在脑袋里，平时跟孩子对话用，处处是心机。希望这些规划能给大家一些灵感，让我们一起努力，让孩子们在暑假里既能玩得开心，又能学到知识！