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坚持以人为本权威发布_以人为本的内容包括(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

坚持以人为本

滴滴创始人、CEO程维表示，经过前三季度的努力，公司产品竞争力和运营效率在稳步提升，从而在第三季度实现了国内和国际业务的稳定增长。滴滴始终坚持做一家负责任的公司，坚持以人为本，倾听社会各界的反馈，履行企业的社会责任，稳健推动技术创新和进步。

「国企董事长回应运营总监高中学历」国企董事长说的:公司一直坚持，以人为本的理念！员工公平发展与公平竞争！

加强高校师德师风建设的重大意义 𐟓š ### 什么是“立德树人”？ “立德树人”这个概念听起来有点高大上，但其实它包含了两层意思。首先是“立德”，强调的是德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人。简单来说，就是让学生有一颗中国心，这颗心里装着中国梦。那么，立什么德呢？包括构筑共产主义理想信念、牢固确立社会主义核心价值观、厚植中华传统美德、弘扬民族精神和时代精神，还有树立全球观念和生态意识。接下来是“树人”，坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。目的是让学生有报效祖国、服务社会、成就人生的能力。 “立德树人”的基本要求根本依循：坚持和加强党的领导，坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。根本任务：把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，培育社会主义核心价值观。关键问题：加强师德师风建设，提升教师整体素质，使教师主体肩负起新时代立德树人的使命与责任。有效抓手：加强大学文化建设，注重文化浸润感染，滋养大学生的心灵。协同推进：构建全员、全程、全方位德育共同体，实现全程育人、全方位育人、全员育人。如何落实“立德树人”根本任务？作为教师，我们承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。那么，如何实现立德树人的教学目标呢？全面培养学生的素质和个性：不要只看重学习成绩，要重视每个学生的全面素质和良好个性的培养。教师要坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，与每位学生建立平等、和谐、尊重的关系，关心尊重每一个学生的人格，发现学生潜在的优秀品质，利用学科特点加强对学生的思想教育。加强师德师风学习：教师自身要有良好的品德，所以要加强国家政策和教育理论的学习，拓展学科教育知识，不断提升自己的师德师风建设。以身作则：教师具有“示范性”，学生学习具有“向师性”，教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。润物细无声：德育工作的主阵地已经不仅仅是思想品德课，而是“润物细无声”地融入学科的课堂。各门学科的教学内容为德育提供了丰厚的教育资源。总之，“立德树人”是一个系统工程，需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。作为教师，我们更应该以身作则，不断提升自己的师德师风，为学生树立一个好榜样。

【教育部：将人工智能教育教师培训纳入计划】近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知提出，要推动规模化教师供给。将人工智能教育教师培训纳入计划，提高教师专业化水平。「人工智能」「教师培训」通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是 ...

不管什么珍稀动物，都要坚持以人为本，不能威胁人类正常生产生活和生存！

可喜安深知规范经营是企业发展的基石，为此，公司在多个方面做出了不懈努力。首先，在经营理念上，可喜安坚持以人为本、重质守信。公司制定了严格的诚信经营理念和规范，要求全国经销商在经营活动中必须遵守 “三项准则”，即经销商经营资质齐全、产品资质合法齐全、经营活动合法合规。这一准则为公司的规范经营提供了明确的方向和标准。

「以人为本」「解决发展失衡」坚持以人为本、推动解决发展失衡问题，就是要在发展过程中，始终把人的需求和发展放在首位，确保每个人都能享受到发展的成果。具体来说，我们要关注那些贫困地区和贫困人群，通过提供免费教育、免费医疗等公共服务，提升其受教育水平和生命健康水平。同时，还要关注不同区域、不同行业之间的均衡发展，避免出现贫富差距过大的现象。总之，以人为本的发展理念，就是要让每个人都能够公平地享受到社会发展的红利，共同创造更加美好的未来。「宿州超话」

【关爱员工健康共创和谐家园】近日，第三采油厂工会本着“关爱职工健康服务生产一线”的原则，邀请中医药健康研究院医师到基层一线为岗位员工开展义诊活动。活动现场，职工们对医师的到来表示热烈欢迎，纷纷就自身健康问题进行问询。医师通过把脉、问诊、针灸、推拿等，缓解职工们颈椎、腰腿部不适等症状。还为职工测量血压、讲解合理膳食、发放健康宣传单页，普及健康知识，提高自我保健能力。下一步，第三采油厂将继续坚持以人为本的发展理念，关心爱护员工的身心健康，持续提升职工的幸福指数。——第三采油厂

「金董汇」「企业管理」「每日书摘」企业领导者至少要具备两个方面的文化基因：一是坚持以人为本，实现人的价值最大化；二是坚持“自以为非”，打造时代的企业——周云杰

【教育部：探索中小学人工智能教育实施途径】近日，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。

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