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k12教育前沿信息_k12教育机构(2024年11月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

k12教育

K12教育心得：家长如何让孩子讲题？你知道吗？你教孩子的方法完全错了！别急着反驳，听我说完。你一直在那儿唠唠叨叨地给孩子讲题，其实完全没必要。你应该让孩子给你讲题，而不是你给他上课。相信我，这样做效果会好得多。首先，让孩子讲题能让他们暴露出真正的问题所在。通过讲解，他们能完整展示自己的思维逻辑链条。这样你就能发现问题出在哪里，是审题上的疏忽，还是解题方法不对。发现问题比解决问题更重要，因为只有发现问题，你才能对症下药。再者，孩子讲题不仅能提高他们的表达能力，还能增强他们的自信心。你会发现，他们原来也会解题，只是方法不对或者思路不清晰。通过讲解，他们能逐渐找到自己的问题所在，并努力改进。所以，别再唠唠叨叨地给孩子讲题了，给他们一个机会，让他们自己讲给你听。你会发现，这样做不仅有效，还能让你更了解他们的学习情况。相信我，家长们，这个方法真的很有用！

11月K12教育进展总结 𐟓… 时间：2023/11/1 - 2023/11/30 𐟓š 英语九年级听力：基础篇（9篇）九年级阅读理解：时文21篇初中阅读理解：小绿12篇 RAZ-0：84本外刊精读：22篇长难句解读：100句精读课：RE-2-7B\8AB\9A 4课英语小说：《猫武士》第二部第4册英语作文：1篇完形填空：18篇首字母填空：26篇短语练习：19课 𐟓– 语文新思维提高课：18课鲁迅专题：鲁迅合集、《这就是鲁迅》四册、《朝花夕拾》集注集评本小学语文基础知识：第二遍，练习第9次拓展成语：114个 𐟔⠦•𐥭报ˆ中数学：8课数学小蓝本计算1：43题 1000题刷透初中计算：10篇 𐟎•𐧋슦 ‡准：BH5N5，11题变型：9题比赛：省赛初赛，金奖 𐟌 物理初中物理视频：31集，涵盖物态变化、光现象、透镜 𐟓š 阅读科普：《越问越聪明》1-2、《孩子提问大师未回答》历史：《半小时漫画党史》、《三分钟漫画中国共产党历史》 𐟗㯸辩论圆桌会议：4次 𐟌ˆ 这个月的进展虽然不多，但五年级晚上都有带作业回家，开学3个月的计划也在逐步收尾。12月将重点准备数独省赛，英语将开始高中阶段的学习，语文将复习小学语基和文言文，数学将练习初中几何和计算，物理将继续观看视频。

开学前的K12教育分享，你准备好了吗？嘿，朋友们！时间过得真快，距离开学只剩三天了！是不是感觉暑假还没开始就已经结束了？𐟘… 最近我一直在思考一个问题：为什么我们总是觉得时间不够用？是因为我们总是被各种娱乐活动所吸引，还是因为我们没有合理地规划时间？无论答案是什么，反正我现在是真心希望时间能停下来，让我多享受一会儿暑假的快乐。不过，现实总是残酷的。马上就要开学了，作业还没写完，心情还没调整过来，真是让人头疼。但是，无论我们多么不愿意，开学还是要来的。所以，我决定用积极的心态去面对它。今天是我这个暑假最充实的一天之一。早上，我参加了唯万唯中考的福袋盲盒活动，运气还不错，抽到了个小礼物。然后，我还参加了最后一期【跟着腾远学写作】的活动。说实话，这三步的学习方法真的让我对高中作文有了全新的认识。腾远君分享的技巧非常实用，让我掌握了一些非常有用的写作方法。真的非常感谢他的分享！希望以后还能有更多这样的活动。所以，朋友们，虽然暑假即将结束，但我们的学习之旅才刚刚开始。让我们一起加油吧！𐟒ꀀ

K12教育心得：情绪管理𐟒ꊥœ英2教育领域，教师们常常面临学生违纪、学习态度不端正等问题。然而，仅仅依靠情绪发泄来解决这些问题是不够的。𐟚늊首先，教师应该以身作则，通过自身的行为来影响学生。例如，当学生上课打瞌睡或说话时，教师可以通过停止讲课并注视学生来提醒他们。这样，学生们会不自觉地注意到教师的目光，从而自觉地改正行为。𐟑€ 其次，对于学生在写作业时的不认真态度，教师不应直接斥责或威胁。相反，教师可以通过提问学生来引导他们认识到自己的错误。例如，教师可以说：“你比其他人更优秀，所以不需要写这些题目吗？”这样，学生会感到愧疚，并主动改进自己的学习态度。𐟓š 最后，教师需要营造一个良好的学习氛围，让学生们愿意主动学习。如果学生仍然不愿意学习，教师可以通过提醒来帮助他们。然而，如果提醒无效，教师需要尊重学生的个人命运，毕竟他们还有高考的压力。𐟎“ 综上所述，情绪管理在K12教育中至关重要。教师需要通过自己的行为和言语来引导学生，而不是简单地发泄情绪。𐟒ꀀ

K12罚抄热议，有必要吗？ 𐟑袀𐟏륜英2教育体系中，罚抄作业的现象引发了广泛讨论。重点班的学生们，你们是否也经历过这样的罚抄经历呢？𐟤” 𐟓首先，理科成绩不佳的我，全靠文科成绩来弥补。然而，文科作业不罚抄，理科作业却要罚抄，这真的让我有些摸不着头脑。𐟘… 𐟔我们班的情况是，一道题罚抄50遍，而隔壁班却只需五遍。化学方程式更是要抄500遍，而隔壁班则无需书写。𐟘“ 𐟘ᦛ𔨮餺𚩚𞤻妎奏—的是，数学老师布置的作业量极大，一页只能写一个数学题。这样的作业量，真的让人感到压力山大。𐟘䊊𐟤”我最多时一共抄了2300遍。最不能接受的是，如果题目不会做，他可以让我做类似的题目，做50个都可以，但他非要一模一样的题目。𐟘䊊𐟒쥤祮𖨮䤸𚯼Œ罚抄作业真的有必要吗？在K12教育体系中，如何平衡学生的学习压力和教学效果呢？欢迎大家在评论区留言讨论！𐟒쀀

K12教育必考知识点清单，寒假提前预习！ 𐟓š 寒假将至，K12教育的学习者们注意啦！以下是今年收集到的DK、XK卷子中高频考点的总结，供大家参考：行程问题：几乎每套卷子都有涉及，包括变速、环形、接送、相遇和追及等多种题型。工程问题：互帮互助类型的题目出现频率最高。分数百分数应用题：量率对应的应用题是重点。几何图形：底高模型、整体-空白、蝴蝶等几何图形题目。经济问题：打折、分段收费等经济类题目。钟面行程：与时间相关的行程问题。分数比较大小：比较分数大小的问题。不定方程：涉及不定方程的题目。找规律：每套卷子都有找规律类型的题目。平均数与等差数列：平均数和等差数列的应用题。动点、动图：涉及动点动图的题目。定义新运算：定义新运算的题目。最大公因数与最小公倍数：最大公因数和最小公倍数的应用题。可能性：涉及可能性的题目。浓度问题：浓度相关的应用题。圆柱体与圆锥体：圆柱体和圆锥体的题目。正方体染色问题：正方体染色问题的题目。植树问题：植树相关的题目。分数性质、除法性质、比的性质：分数、除法和比的性质题目。排列组合：排列组合的应用题。 𐟓ˆ 寒假期间，建议大家重点研究分数百分数的应用和性质、工程、几何图形、比例和计算这几个方面。行程问题虽然重要，但得分难度较大，需要额外努力。

首考焦虑大作战：我的K12教育经历去年首考的成绩真是让我心碎了一地：地理69，历史87，政治81。虽然今年复读了一年，感觉政治上还是有些进步的，这次稽阳考赋了97，历史83，地理80。但地理成绩一直不稳定，上次湖丽衢才赋才58……历史也总是徘徊在80几分的水平。班里其他同学的政史地成绩都挺好的，感觉很多人都能放一两门，而我去年六门课都搞得一团糟，真是语数英政史地全面崩溃。现在的我，特别想把政治放掉，但感觉这次政治考得好完全是因为大题运气好，考的都是我会的，拿了29分。要是碰到不太会的，可能又只能拿20分左右。本来打算历史能放就放，但历史真的很难赋分。我希望首考能拿到政治95，历史90以上，地理85，地理最好有个保底分，去年只有61，联考分数就很难看了（都是取高算的）。政治感觉还有好多没背啊，我现在真的很怕首考还没上次考得好[捂脸R]。还有英语，这几次联考都是一百零几，感觉续写都只能拿14.15分，好离谱啊。去年感觉很容易就能拿到16.17.18分。英语平时做题时间长，能做对，但今天把6月高考再做了下，加听力扣了10分，但我6月高考才考90几。首考是110。这次重新做是慢慢做，慢慢分析才能做出来。诶，我现在好焦虑啊。

K12教育：先啃课本，再学音标！ 𐟓š 听人劝，吃饱饭。对于那些在K12教育阶段徘徊在危险边缘的学生们，回头看看课本吧！课本是基础，课本是根本。如果你连课本都不熟悉，那谈什么音标、新一、语法呢？ 𐟔„ 有个问题：为什么在低年级就要迫不及待地学习音标呢？尤其是三年级的学生，不会音标就意味着不会学单词、课文和句子。低年级的学生学了音标后，应该立刻运用起来。不要用你十几年前的经验来看待现在的课本。十几年前，初中才开始英语学习，那个时候的孩子已经大了，接受能力也强了。而现在，孩子的学习节奏完全不同。 𐟓– 课本不会就盘课本，语法不会就盘语法。别人学新一、新书，跟你有多大关系呢？按自己的节奏来，盘好自己的娃。孩子究竟要走哪条路，自己想想清楚。花期不同，各自美丽。找对路，只管努力。 𐟒꠨𝏯𜌦•™育是一个长期的过程，不要急于求成。按照自己的节奏，一步一步来，孩子会走得更稳、更远。

K12教育心得：如何高效刷题？最近真是忙到飞起，大人孩子都阳了，症状还挺严重的，高烧、嗜睡、乏力，到现在都没完全恢复。转眼间就到了6月，期末考试又快来了，真是让人头疼。𐟘“ 经过这段时间的反思，我发现孩子在学习态度和方法上都有问题。特别是在7年级课业紧张后，这些问题一个个暴露出来。𐟓š 在家长会上，老师给了两个检查孩子学习质量的指标：一是看课本上有没有留痕，二是看课后作业的质量。这样一来，家长和孩子之间的虚无问答就避免了。比如问孩子听课了吗，她一定会说听了，但一打开课本几乎全新；再比如问孩子作业会做吗，一看作业本错误率高，错了也没订正。不用废话来回，只要看课本和作业，基本就能掌握孩子的校内学习状态。𐟓– 根据一些专业老师和网友的建议，我决定从搞错题入手。具体步骤如下：每周末必须检查一次作业本，订正错题，尤其是数学和科学，一周最好检查2-3次，并及时订正。每个单元结束后，把本单元订正过的错题再重新整理出来，让孩子单独做一次。单独做的错题还不会求解的，再讲解和单独练习一次，直到熟练求解。因为这个方法最近才开始实施，期末了还在回顾期初的一章章错题，错题量堆积如山。目前是晚自习结束后，回家搞数学错题，搞40分钟，也要2-3天搞完一章。那也没办法，谁让欠下的功课多，只能慢慢弄。好歹一个学期5-6章，坚持个3周，总应该能弄完。𐟒ꊊ希望这些方法能帮到大家，毕竟K12教育真的是一场持久战啊！𐟔倀

家长眼中的K12教育：看不见的努力与付出在家长眼中，学生的学习付出和牺牲的时间似乎都是理所当然的。他们总是忽略我们的努力，只看到我们玩手机的时候，然后说：“你们不学习在这里打游戏，过了一个学期书还是新的，成绩怎么会好？我看你一天到晚都在看手机，让你学习你就看手机，连书都不看，成绩会好吗？” 学校有卖书的活动时，我问妈妈是否要买书（因为初一升初二，有几本书还挺新的，而且明年也不用），她让我把书给她看。看完后，她说我都不温书。我告诉她老师会派笔记，东西都很齐全。她却说只温笔记有什么用，笔记里只是重点，很多书里的内容都没有。她还让我问一下我们班的学霸是不是只温笔记的。此外，妈妈还提到我平时说八九十分很难，她说考个八九十分很正常，人家数学都满分的。她一边说读书不是为了考试，考试只是一个测试，现在学的东西到时候出了社会要用的；一边又说考试都没尽力，不然会考得那么差吗？我觉得大人们真的很矛盾，也很委屈。他们看不见我们的努力和付出，却一味指责我们没有尽力、没有温书。在家长眼里，我们永远都很幸福，他们只能看到我们的缺点。

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