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林黛玉进贾府路线新上映_林黛玉进贾府路线文字(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

林黛玉进贾府路线

𐟌𘦞—黛玉初入荣国府的PPT制作大挑战𐟌𘊦˜Ž天就要展示我主备的《红楼梦》第二课时——林黛玉进贾府啦！𐟎‰ 𐟏 荣国府路线图：林黛玉是如何进入荣国府的呢？她选择了角门而不是正门，这背后隐藏着怎样的深意？荣国府的建筑布局是怎样的？等级森严，繁文缛节，一一展现。 𐟑€ 众人眼中的林黛玉：众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身娇多病且气质脱俗。王熙凤眼中的林黛玉：天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！ 𐟒• 贾宝玉与林黛玉的初见：宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。细看形容，与众人各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。书卷气、灵秀气、孤傲气，一一展现。 𐟎蠐PT制作过程中的挑战与收获：在制作PPT的过程中，我深入研究了《红楼梦》的原文描写，对林黛玉的形象有了更深刻的理解。通过查阅资料和与同事的讨论，我不断优化路线图和人物描写，力求呈现出最精彩的视觉效果。每一次的修改和完善，都让我更加感受到文学的魅力和艺术的精湛。 𐟓š 思考与启示：林黛玉为何选择角门而非正门？这不仅是建筑布局的问题，更是对人物性格的刻画。通过这次PPT制作，我深刻体会到文学与艺术的紧密联系，以及如何在现代教育中传承和发扬经典文学。

职高语文课如何高效教学？干货分享！最近有姐妹问我：语文课文太长，职高语文课时又少，怎么上好课呢？其实，上职高语文课千万别面面俱到，自己讲得累，学生还没效果。下面谈谈我的看法，欢迎大家讨论𐟑颀𐟑颀𐟑碀𐟑检‚ 第1⃣️：了解学生的知识水平和特点。职高学生基础知识普遍较差，有些连课文的字词拼音都读不顺，对文化课不上心、没兴趣。第2⃣️：熟悉教学内容。理清每篇课文的思路和重难点，这是掌控教学过程的基础。第3⃣️：制定教学计划和进度。每学期开学时就要做好计划，然后按计划授课，控制好课时和内容。第4⃣️：根据学情和进度调整教学内容，做到详略得当。这是最考验老师经验的一步。其实给职高学生上语文课，内容太多太难，他们就像听天书一样。我的建议如下： ⭕️ 每节课选一两个知识点讲就好，讲多了学生会消化不了也记不住，不如留点时间互动。例如：上《祝福》，祥林嫂形象和封建制度的毒害是重难点。可以用一节课讲生字词（因为这课生字词多），让学生先自己写出生字词的拼音——老师讲评——再让学生读——当堂抄一遍加深印象。然后用一节课分析祥林嫂形象。最后用一节课找出杀害她的凶手，总结思想感情和主题。其它环境描写之类的分析可不讲，这样既能做到详略得当，又能控制进度。上《廉颇蔺相如列传》，这篇课文本来就长，又是文言文，如果一句句话翻译，一个个文言常识分析，没一个人会听𐟙…‍♂️。所以这课重难点是了解三个故事、分析廉蔺人物的形象。以讲故事的形式来上，会没有那么枯燥，职高学生积极性会高一点，至于文言常识，你们可以根据实际情况来决定讲不讲。上《林黛玉进贾府》，重难点是人物形象分析。想活跃课堂的话，可以用一节课来画林黛玉逛贾府的路线图，让学生一边看书一边画，当课堂作业，或者分小组，每组派一个代表上黑板画。学生一般兴致会比较高。然后再用一节课分析人物形象。总之，记住一个核心⚠️就行：上职高语文课不用面面俱到，毕竟这些不是普高学生，没有那么好的学习水平，让他们有个快乐课堂𐟎‰才是最重要的。而且职高语文课周课时也就两三节，没那么多时间让你细细讲，所以就要学会详略得当，学会分析哪些内容该讲，哪些可不用讲。

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