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伯明翰学派前沿信息_伯明翰大学研究生申请条件(2024年12月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-12-04

伯明翰学派

文化研究学派：从伯明翰到葛兰西的转变 𐟓š 文化研究学派，也被称为伯明翰学派，起源于20世纪六七十年代的英国伯明翰大学当代文化研究中心（CCCS）。这个学派将传播活动与文化现象联系起来，专注于社会关系与意义之间的关系。它主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发，批判发达工业社会的普遍异化，唤醒主体意识，揭示大众传媒为占统治地位的利益和意识形态服务的倾向，并考察受众符号解读的多样性。 𐟔„ 文化研究学派的几次重要转向： 1️⃣ 社会学转向：1964年，英国伯明翰大学当代文化研究中心在霍加特的领导下，出版了《识字的用途》一书。此外，威廉斯的《文化与社会》、《漫长的革命》和汤普森的《英国工人阶级的形成》等著作相继出版，标志着一种新的文化观的形成。霍尔称其为“文化主义”范式，其特点是通过强调研究“鲜活的文化”，联系文化实践和其他社会实践的关系。 2️⃣ 结构主义转向：70年代，文化研究受到法国学者阿尔都塞的结构主义的影响，开始走向“结构主义”。与早期文化主义不同，阿尔都塞不从经验出发，而是整体、抽象地对不同的社会实践展开讨论。阿尔都塞的理论使得文化研究从早期纯粹的对文化经验的研究转向对政治权力的运作和文化再现关系的考查。 3️⃣ 葛兰西转向：阿尔都塞的结构主义过分注重抽象的理论，而缺乏具体的历史语境，也缺少经验层面的考查。此外，意识形态理论中的个人的能动性几乎未体现，意识形态之间的斗争也未在该理论体系中给出合理的阐释。结构主义存在的一系列问题导致新的理论转型，霍尔吸收了葛兰西的霸权理论，从而实现了文化研究的转型。文化研究学派的发展过程中，这些转向不仅丰富了学派的理论内涵，也为后来的研究提供了重要的参考。

传播学批判学派：深入解析与理解传播学中，批判学派是一个重要的分支，它对西方社会的政治制度及其控制的大众传播体系进行了深刻的批判。让我们一起来探讨一下这些学派的核心观点和代表人物吧！ 𐟏렦𓕥…𐥅‹福学派法兰克福学派，也被称作西方马克思主义的“第三分支”，最早出现在20世纪20年代。这个学派以马克思主义理论为基础，对资本主义社会进行批判性研究。其代表人物包括阿多诺、霍克海默和马尔库塞。这个学派认为，西方政治制度及其控制的大众传播体系存在问题。马尔库塞在《单向度的人》一书中指出，现代资本主义社会的政治、经济、哲学和日常思维都是单面的，大众媒介成为了帮助大众消磨时光的“时间杀手”，而非提升人类灵魂境界的工具。他们还批评了大众传播媒介只从社会管理者的角度讨论公共事务，阻碍了社会对话，制约了人们的思想方向。 𐟒𜠦”🦲𛧻济学派政治经济学派也是批判学派的一员，以戈尔丁和默多克为代表。这个学派从政治经济学角度考察传播现象，将传播作为一种经济活动，研究生产、分配、流通、消费及其宏观决策活动的政治经济学思路。他们认为，资本主义主流媒体的传播是一种生产活动，媒介所有权决定信息和文化产品的形式和内容。通过观察经济机构、研究生产方式，揭示这些机构通过塑造媒介来满足其利益的目的。 𐟎젤𜯦˜Ž翰学派伯明翰学派，也称为文化研究，起源于20世纪60、70年代的英国伯明翰大学当代文化研究所的研究。这个学派立足于大众文化的立场，分析和批评的对象广泛涉及电视、电影、广播、报刊、广告等大众文化。他们反对传媒批判理论中的精英主义倾向，关注微观的、具体的、经验性的世俗生活。主要采用文本分析和受众调查这两种研究方法，揭示大众传媒为统治阶级利益和意识形态服务的倾向，同时考察受众符号解读的多样性。这些学派为我们理解传播学的复杂性和多样性提供了宝贵的视角。虽然它们对现实进行了批判，但并没有提出具体的改善方案，这或许是未来研究需要进一步探索的方向。

新闻传播学高频词汇速览 𐟓š 新闻传播学高频词汇，涵盖传播学、新闻学及热门词汇，快来积累吧！ 1️⃣ 魔弹论 2️⃣ 自我互动论 3️⃣ 培养理论 4️⃣ 集合行为 5️⃣ 内向传播 6️⃣ 动新闻 7️⃣ 动态消息 8️⃣ 驻地采访 9️⃣ 数字游民 𐟔Ÿ 播客 1️⃣1️⃣ 共享经济 1️⃣2️⃣ 单向度的人 1️⃣3️⃣ 文化工业 1️⃣4️⃣ 公共领域 1️⃣5️⃣ 体验式采访 1️⃣6️⃣ 新闻透明性 1️⃣7️⃣ 场景传播 1️⃣8️⃣ 新闻价值 1️⃣9️⃣ 建设性新闻 2️⃣0️⃣ 算法想象 2️⃣1️⃣ 隐性采访 2️⃣2️⃣ 元宇宙 2️⃣3️⃣ 新闻真实性 2️⃣4️⃣ 新闻本源 2️⃣5️⃣ 伯明翰学派 2️⃣6️⃣ 新闻专业主义 2️⃣7️⃣ 社会责任论 2️⃣8️⃣ 使用与满足 2️⃣9️⃣ 华尔街日报体 3️⃣0️⃣ 数据新闻 3️⃣1️⃣ 算法推荐 3️⃣2️⃣ UGC 3️⃣3️⃣ 后真相 3️⃣4️⃣ 事实核查 3️⃣5️⃣ 沉浸式新闻 3️⃣6️⃣ 融合新闻 3️⃣7️⃣ 传感器新闻 3️⃣8️⃣ Vlog 3️⃣9️⃣ 中央厨房 4️⃣0️⃣ 国际传播 4️⃣1️⃣ 媒介审判 4️⃣2️⃣ 记者“四力” 4️⃣3️⃣ 舆论“四力” 4️⃣4️⃣ 涵化理论 4️⃣5️⃣ 亚文化 4️⃣6️⃣ 新闻敏感 4️⃣7️⃣ 老年数字鸿沟 4️⃣8️⃣ 媒体寻租 4️⃣9️⃣ 双重然性 5️⃣0️⃣ 技术决定论 5️⃣1️⃣ 媒介可供性 5️⃣2️⃣ 软实力 5️⃣3️⃣ 党性原则 5️⃣4️迭代新闻

「商旅轻读」【《伟大的传统》——[英] F.R.利维斯】《伟大的传统》是利维斯小说批评的代表作，首次出版于1948年。通过分析乔治ⷨ‰𞧕姉𙣀亨利ⷨ鹥熦–勒Œ约瑟夫ⷥ𚷦‹‰德三位小说大家的作品和狄更斯的《艰难时世》，利维斯建构了英国小说的“伟大的传统”，并将伦理感受力和道德关怀视为评判文学经典的重要标准。本书不仅在小说批评领域确立了一种“正确的差别得当的意识”，为西方高校英文系的教授和学生提供了一份极具权威性的小说阅读清单，同时也为日后伯明翰学派的文化研究提供了范式和方向，在英国文学批评史上具有不可忽视的地位。（via.轻阅朴读）

《数字美学》笔记：新美学维 𐟓š《数字美学》这本书，真的是让我又爱又恨。它逼着我不断总结，读书真不是一件容易的事。 𐟌Ÿ 什么是“数字美学”？数字美学，简单来说，就是数字时代的伦理、乌托邦现实主义以及对“尚无”之物的探求。它试图在数字时代找到一种新的美学维度。 𐟓– 媒介研究的谱系数字美学所处的媒介研究谱系大致可以分为几个阶段：电影、摄影等——法兰克福学派电视——罗兰巴特、伯明翰学派、多伦多传播学派、鲍德里亚数字、网络等——波斯特、尼葛洛庞帝、韦尔施、库比特等 𐟒ᠤ𙦧𑍥†…容这本书从数字阅读、数字影像、数字音频和数字网络四个角度介绍了数字化时代的状况。它列举了很多艺术作品和实践，试图寻找一种“非权威性、非屈服性”的平等的双向交流。 𐟔 技术的研究库比特的数字美学主要讨论数字技术的问题。但讨论技术是否会落入前人的技术理性批判的思维框架中呢？ 𐟔 理解数字技术流的逻辑+全景式监管新的霸权——超文本的存在，即跨国公司让人“进化”为同质化 𐟔 数字技术与其他技术的不同能自动生产导引“超工业” 捕捉注意力 𐟔 数字技术的政治潜能匿名文化离散文化主体间性的问题 𐟓 我喜欢的部分优秀读物的阅读：提到了拉德威的浪漫小说研究，也就是前阵子读的《阅读浪漫小说》。《小王子》的作者：信件比生命更加重要的叙事被宣扬。声音部分是我读得最懂的部分，数字阅读部分是我读得最多次的部分。足足来回读了四五次。 𐟒ᠨﻤ𙦧š„收获这次读书的收获，更多的不是知识上的，而是一种对“常识”的再怀疑的眼光。我们生活在数字化时代，对这一切都习以为常，已经成为潜意识中认可的形式和文化了。但其实，我们需要警惕，以免成为“数据库的囚徒”。

批判学派：一个独特的学术视角 𐟓š 批判学派：一个独特的学术视角批判学派，这个名字听起来就有点意思吧？它其实是一群学者，坚持用批判的眼光和方法来进行研究。这些人可不认同美国那种实证分析和经验研究，他们觉得这样搞太保守了。批判学派是在法兰克福学派的影响下发展起来的，主要在欧洲活跃。批判学派的起源和观点批判学派的起源可以追溯到法兰克福学派。这个学派的学者们认为，现代资本主义社会有一种普遍倾向，就是通过大众传媒来强化这种倾向。他们特别关注的是，资本主义垄断媒介是如何剥夺人的尊严和自由的。批判学派的学者们想要找出恢复这些被剥夺的价值的方法和途径。主要的流派批判学派内部其实也有不少分支，主要可以分为四个流派：法兰克福学派：以霍克海默、马尔库塞、阿多诺为代表，他们强调大众传媒对社会的负面影响。政治经济学派：以默多克、格尔丁为代表，他们从经济角度来分析大众传媒。文华研究学派（伯明翰学派）：以霍尔、莫利为代表，他们关注文化和社会的关系。意识形态理论流派：以葛兰西、阿尔都塞为代表，他们强调意识形态对社会的影响。批判学派的特点批判学派的学者们对现行的资本主义持否定态度，他们更喜欢把传播理论和社会理论结合起来，关注社会结构和意识形态这些宏观问题。在方法论上，他们主要以思辨为主，反对实证主义，这也让他们的研究带有一定的主观性。小结总的来说，批判学派是一个非常有意思的学术流派，它提供了一种不同于传统实证分析的视角和方法。如果你对这种批判性的研究感兴趣，不妨多了解一下这个学派的思想和观点。

考研文学理论应试技巧与拓展方向详解 𐟓š 很多同学在备考文学理论时，常常感到时间紧迫，不知道如何高效复习。今天，我为大家整理了一份针对考研文学理论应试的攻略，帮助大家快速掌握重点内容！ 𐟔 考研文学理论的考察方向：对文学理论基本概念的理解对当前文化现象的解读对文艺学经典问题的看法 𐟓– 针对第一个方向，建议大家重点复习马新国《西方文论史》和张少康《中国文学理论批评史》中的专章内容，这些书籍会为你提供丰富的理论知识和实例。 𐟎젥﹤𚎧쬤𚌤𘪦–𙥐‘，需要关注当下文化现象，如大众文化、热点问题等。这些内容没有标准答案，但结合理论和实例丰富答案会更有说服力。大众文化类：网络小说、新媒体、短视频等热点类：大数据、AI创作、AI批评等 𐟓š 在准备大众文化类题目时，可以参考法兰克福学派、伯明翰学派以及詹金斯等人的大众文化研究，这些理论可以为你的答案提供有力的支撑。 𐟤– 对于热点问题，建议大家多看论文和作家创作谈，这些资料可以帮助你更好地理解和分析当前文学现象。 𐟓 最后，提醒大家在答题时，尽量结合理论或实例丰富答案，这样可以让你的答案更加全面和有深度。希望这份攻略能帮助大家更好地备考文学理论，祝大家考试顺利！

考研必胜指南：如何在考场稳定发挥？作为23考研的“特种兵”，在高烧39.4度、考场咳嗽声此起彼伏的情况下，我依然能够取得专业课总分260分的好成绩。以下是我的一些秘诀，希望能帮助到正在备考的你们。考前准备 𐟓š 完整梳理重要知识点，形成知识框架。比如，提到假新闻，你会想到新闻伦理、新闻失范，联想到主流媒体的“定海神针”作用、社会责任论以及自媒体乱象等。进行至少三次沉浸式的全真模拟考试。限时完成、用答题卡、沉浸式答题。可以去看看机构的押题卷和模拟考，比如木铎押题卷。线上千人视频连线可以还原考场的“压迫感”。回归教材，把握基础书目。基础书目肯定有其经验性与重要性，背买的资料或者自己整理的资料的同时不能忘了最基础的东西，比如书上的经典理论或假设——框架理论、沉默的螺旋、把关人理论等；书上的流派——伯明翰学派、多伦多学派等，都需要滚瓜烂熟。考场须做到 𐟓 拿到试题后先浏览试题全部内容。浏览过程中心里评估一下试卷难度，看看分值分布，平均每分要写40个字左右，篇幅还是要有的；浏览时迅速定位一下知识点。字迹工整，每一行字尽量保持平行。虽然当时考试头脑已经烧得不太清醒了，手也有点抖，但还是尽量控制落笔（不连笔、控制行距等），最终写完的时候看卷面真的觉得很舒服，至少如果我是阅卷人不会觉得这个字看不下去。要做到这一点，平时写字、模拟考的时候要有意识地去练。合理把控时间，果断选择。名词解释五分钟写一道差不多。要把更多时间放在分值大的题目。如果时间来不及，分少的题每题写个两三点，迅速投入大题的回答中，不要捡了芝麻丢了西瓜。但是要确保每个题都答到了，不要出现一张答题卡中间空了一块的情况，这样会给阅卷人留下不好的印象。不熟悉的知识点进行拆解，随机应变。比如名词解释考察一本著作，你不知道它，尝试拆解它的书名，推测它的时代背景，依据时代的总体特征套在这本书上，最终的得分也不会差。总之，随机应变。希望这些秘诀能帮助你们在考场上稳定发挥，取得好成绩！𐟒ꀀ

从文化研究到政治传播：博士生的学术之旅学术研究的方向转变，听起来总是让人觉得有点宏大或者伟大。但对我来说，这个过程其实更像是个人的学术兴趣和研究方向的调整。文化研究的初体验 𐟓š 在读研的时候，我才真正开始接触学术研究，特别是社会科学研究。那时候，我逐渐意识到，做学术研究可不是随便写写文章、发发牢骚那么简单。你需要有自己的理论意识和方法意识，这样才能让自己的研究更有深度和价值。我的师门主要做亚文化研究，导师也发表过一些社会导向的文化研究文章。我觉得文化研究相比媒介哲学、新闻学或传播思想史这些领域，至少没那么枯燥。于是，我开始阅读一些文化研究的经典著作，从英国伯明翰学派到德国法兰克福学派，从霍尔的解码理论到德里达的解构主义，再到作为仪式的文化和作为权力构成的文化……慢慢地对这个领域有了一点了解。文化研究的误区 𐟚늊然而，很多人在文化研究上容易犯的一个错误就是，入门简单，容易把文化看作简单的媒介内容呈现或媒介生产表达。最后，研究的方向变得越来越“滥俗”，比如某某短视频媒介呈现等。我自己也曾经有过这样的困惑，觉得文化研究似乎有点“浅”。转向政治传播 𐟌 读博之后，我逐渐转向政治传播领域。相比文化研究，政治传播更偏向于宏大的研究架构，需要站得更高、看得更远。政治传播研究虽然也有一些实证研究的方法，但现在更多偏向于历史性、思辨性和整体性的研究。这样一来，就需要更多跨学科的知识储备。在做文化研究时，我主要涉及到社会学、文化学、心理学等学科的知识。而现在，我更多的是看政治学、管理学、历史学、外交学等学科的书。虽然一开始我还会抱怨为什么年纪轻轻要做这么“高屋建瓴”的研究，但半个多学期下来，我深刻体会到政治传播的意义所在。它不仅仅是讲好话、喊口号，而是从知识生产的起点去认识一种基础的研究范式。这样不仅能让自己远离琐碎知识的无谓生产，还能更深入地理解该范式下的全部知识的底层逻辑。适应新的研究方向 𐟧銊这种转变除了需要大量阅读新方向的文献和书籍外，还需要在思维上慢慢适应和学习。虽然这个过程有点艰难，但我觉得自己正在逐步适应并享受这种挑战。毕竟，学术研究本身就是一场永无止境的探索之旅。

新传考研｜为什么这些知识点总是记不住？ 𐟓š为什么总觉得新传考研的背诵内容无穷无尽呢？以“伯明翰学派”为例，这个学派的研究内容和代表人物非常丰富。我们在备考时没有时间去读原著，也很难理解部分理论。 𐟤”一些机构公主号会帮你整理这些内容，拿到后狂喜，开始背诵——然后发现看不懂。因为这些内容不是你自己整理的，终究不是自己的。死记硬背不自己思考辨别的话，终究也背不清楚。 𐟒᤽œ为应试，我们在背书的时候需要去想： 1️⃣ 这玩意有没有可能考？——没可能的就别看了！ 2️⃣ 这句话我背下来会不会写到卷子上？写上去有没有用？——没有就别背了！ 3️⃣ 总结：咱背书是为了写到卷子上，不是为了比谁背得多。强行去背无关的内容纯纯是自我感动。 𐟔经过这样几步简单的过脑筛选，其实很多内容都会得到聚焦。希望帮到你！

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