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日语被动最新视觉报道_日语被动态变形(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

日语被动

𐟌𜠦—娯�륊襏奅訧㦞：从基础到实践 𐟌𘊥䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊日语中的被动语态（受身形），这可是表达动作对接受者影响的重要手段哦！ 𐟔 被动语态的构成日语的被动语态通常由动词的未然形（ない形）加上助动词「れる」或「られる」构成。具体来说：五段动词：词尾「う」段变为「あ」段，加上「れる」一段动词：去掉词尾「る」，加上「られる」特殊动词「する」变为「される」 𐟓 例句学习他被老师表扬了。（かれはせんせいにほめられた。）我们被朋友帮助了。（わたしたちはともだちにたすけられた。） 𐟎𗵧𛃤𙠊试着将下列句子转换成被动语态：他买了花。 𐟓– 学习小贴士练习时，注意区分被动语态和可能态，虽然它们都使用「れる」「られる」，但含义不同。多读多写，通过实际应用加深理解。 𐟌Ÿ 结语日语的被动态是表达被动情况的关键，希望今天的分享能帮助大家更好地掌握它。如果你有任何问题或想要更多学习资源，欢迎在评论区留言，我们一起进步！

「北溟JOJO直播」@北溟JOJO讲解日语语法中自动词、使役动词与被动动词的用法区别及考试技巧。博学视界的微博视频

日语N2备考碎碎念：第二周总结与反思这一周，我继续沉浸在日语N2的备考中，做了五套真题。虽然分数似乎已经稳定下来，但这也许是一个好兆头？毕竟，作为一个基础薄弱的上班族，能过就已经很幸运了。然而，追求更高的目标是我们不变的信念。做了这么多题，是时候好好总结一下了。希望大家也能从我的经验中受益，不要做完题后就扔掉，而是要认真总结，争取下一周在稳定的基础上再提高一点分数！ 𐟓 我拿出一个本子，开始把十来套真题的错题分类整理。在这个过程中，我发现了很多问题。语法部分：虽然我已经过了一遍各大机构的N2必备语法，但发现纯粹考语法的题目很少，大多数都是复合考法。这导致我错的题要么是语气词，比如かな、っけ，要么是需要理解全部题干意思，根据语意选出来的。语法往往只是点缀，长选项中一个に或是で亦或是から，再加上使役被动，最基础的往往决定一切。这让我很头疼，但我能想到的就是刷题。阅读题：总结下来，我发现很多题我关键句找得很对，但翻译理解错了，或者选项里有叛徒。很多时候，我拿着以往的经验在选项里找到描述正确的主语或者谓语动词，自信满满地选了。结果对答案才发现选项可能不止一个主语，或者干脆错误正确混在一起。可能一方面是我做题速度太快，再就是翻译长句子实在是太耗费时间了！今天试了一下2022的题，发现竟然多了一篇中篇阅读！我感觉时间又不够用了[笑哭R][笑哭R] 最痛苦的事莫过于坚持。六月过半，我已经开始失眠了。大家一起努力吧！𐟒ꀀ

译国译民线上实习：翻译与口译技能大提升𐟎“ 今天，译国译民四周的线上实习终于结束了！其实在上学期，我们的辅导员就已经推荐我们多参加这种专业实习，积累经验。然而，当时的我沉迷于其他活动，无暇分身，只能看着我的室友们参加实习并拿到了证书。幸运的是，译国译民在假期提供了实习机会。这是我第一次参加与专业相关的实习，收获了非常宝贵的经验，对我的未来规划、专业能力以及翻译技巧、口译笔记、邮件和演讲等方面都有了更为深入的了解与掌握。从第一课的邮件沟通技巧到最后分享的日语知识，我都感受到了老师们优秀与用心的分享。希望我们真的能从中学到有用的知识。其中，我特别喜欢Cici老师的翻译课（虽然所有老师的课都很棒，只是我对翻译更感兴趣）。她的欧化汉语课真的干货满满。我发现我最初的翻译完全踩中了老师说的坑，比如“当当不停”、“的的不休”、“它它不绝”、“被被重叠”、“连词滥用”和“名词成灾”等。尤其是被动句，我甚至已经习惯了翻译成被动句。但老师通过讲解这些“坑”的例子，还告诉我们如何解决这些问题，比如将被动变为主动等。感觉自己的翻译水平提升了不少，再也不那么中国人读不懂，外国人不会读了。还有Andrew老师的破译口译笔记课，让我梦回上学期的口译课。学校老师其实是让我们边练习边教我们技巧，但因为练习时会抽问，我上学期一直很怕，对口译充满了抗拒。而Andrew老师的口译课通过例子讲技巧，让我更容易接受，逐渐摆脱了口译课的阴影，并学到了很多学校没有教的口译笔记符号。之前还处于学习模仿别人的口译符号阶段，现在已经开始逐步形成自己的口译符号体系了。直播课还邀请了许多专家教授，其中还有我很想考研去的学校老师。听了她的直播，感觉自己对专业以及学校的了解更多了，更有动力和冲劲去努力！此次线上实习除了听课、直播之外也有章节测试，题量不多，但恰到好处地巩固了所学知识。从这些课程的设置中，真的可以感受到译国译民的用心。很开心参与了此次线上实习，非常感谢译国译民提供了这一平台让我可以在假期继续学习！

如何从零开始学好日语？过来人分享经验作为一个“资深日语爱好者”，我觉得有必要和大家分享一下我是如何从零基础开始学日语，最后成功通过N1考试的。希望这些经验能给你们一些参考。五十音入门：别死磕，有技巧 𐟒ኊ很多人一开始学日语，就想着先把五十音图背熟。其实，这样做很浪费时间。我自己总结了一些学习方法，分享给大家：看到假名就能知道读音：没必要死记硬背，学到这个程度就可以继续往下学了。注重片假名：平假名在日常生活中接触得更多，被动输入也多，所以自己要主动协调，不然后面再来补会很麻烦。用没有罗马音的图来学：这样记得更快。多动手写：日文和汉字的书写方式差别很大，多写多练很有帮助。听力练习：多听多练，别怕 𐟎犊听力的基础是单词和语法。听力材料可以从工作、学习和生活三个方面来选择。平时多听听日语新闻，发音最标准，语速也较快，对提高听力水平很有帮助。每天花几分钟练习，坚持一段时间，肯定会有质的提高。还有，模仿也很重要，听力能力的培养要从正确发音开始，只有自己发音正确，才能听懂别人的讲话。选择合适的教材：内容编排很重要 𐟓š 教材的选择也很关键，关键要看内容编排、单词、语法体系、课文和课后练习。目前主流的教材有四种：新标准日本语新编日语新编日语教程大家的日语学习计划：循序渐进，别急 ⏰ 一开始不用急着背单词和学语法，免得打击学习热情。最重要的是坚持下去，循序渐进。等学会日常词汇和句子表达，并且有一定语感和熟悉感后，再开始系统地学习语法。如果你是想参加能力考的同学，考前突击也很重要。我的学习计划是这样的：第一阶段（四到六个月）：《大家的日语》初1初2中1中2 第二阶段（四到六个月）：《标准日本语》高级上下《日语句型地道表达500例中上级》任意单词书第三阶段（三到五个月）：应试全家桶《能力考四周全掌握》真题希望这些经验能帮到你们，学日语是个长期的过程，加油！

𐟓š日语动词变形全攻略✨ 𐟔探索日语动词的奥秘，一起搞懂13种变形吧！𐟒ꊊ1️⃣ 基本形𐟑‰ます形𐟑ˆ 这是动词的基本形态，通过添加“ます”变为敬体形式。 2️⃣ 否定形𐟑‰ない形𐟑ˆ 想要表达否定？只需将词尾变化一下，轻松搞定！ 3️⃣ て形𐟑‰连用形1𐟑ˆ 连接两个动作，让句子更流畅。试试“て”形变化吧！ 4️⃣ た形𐟑‰连用形2𐟑ˆ 描述过去动作，用“た”形让你的日语更地道。 5️⃣ 主寸形𐟑‰连用形3𐟑ˆ 肯定现在的习惯性动作，用“主寸”形来助力。 6️⃣ 意志形𐟑‰意志使动𐟑ˆ 当场形成意志，让你的日语更有力量！ 7️⃣ 假定形𐟑‰条件使动𐟑ˆ 前项是后项的必要条件，用“假定”形来描述。 8️⃣ 可能形𐟑‰可能使动𐟑ˆ 表达个人能力或客观条件允许，让你的日语更灵活。 9️⃣ 被动形𐟑‰被动使动𐟑ˆ 描述直接被动句或持有者被动句，轻松掌握。 𐟔Ÿ 尊敬形𐟑‰敬长者、客人𐟑ˆ 向长者或客人表达敬意，用“尊敬”形来展现。 1️⃣1️⃣ 自发形𐟑‰自发使动𐟑ˆ 接感情和心理活动的动词后，表达“情不自禁地”。 1️⃣2️⃣ 使役形𐟑‰使役使动𐟑ˆ 要求、指示或强迫他人做某事，用“使役”形来传达。 1️⃣3️⃣ 使役被动形𐟑‰使役被动使动𐟑ˆ 被迫做某事或情不自禁地做某事，用“使役被动”形来描述。 ✨现在你已经掌握了日语动词的13种变形，快来试试吧！𐟌Ÿ

动词的使役、被动、使役被动和授受关系等相关知识点是日语学习基础阶段的重点，它们经常出现在日本人的日常表达和文章中，因此也是历年考试的重点。根据考试出题倾向和考生的易错点，建议考生理清动作主语，这是解题关键。在使役句中，主语是使役者，「に」的前面是动作发出者；在被动句中，主语是被施动者，「に」的前面表示施动者；在使役被动句中，主语是动作发出者，「に」的前面表示施动者。下面是常见表达方式的总结。「早道能力考备考训练营」「N1」「N2」「能力考」「日语学习」图片内容节选自《新日语能力测试N2语法》大连理工大学出版社

公主的自信力：相信自己，创造奇迹大家好！终于结束了最后一科的日语考试，接下来可以放松一周，准备最后的实习。这段时间我要好好享受小蛋糕和奶茶！𐟧‹ 越来越觉得，相信自己是最重要的力量。有人说“都会好的”和“我都能做好”，这两者的区别在于被动接受和主动接纳。公主可不是等着别人来拯救的，而是自己创造奇迹的。𐟑𘰟𜊊很多人说要解放自己，不要给未来设限，但具体怎么解放，细节却没人教。其实，每个人在独自一人的时候，对未来的想法都是无限的。𐟒ኊ我可以周游世界。𐟧𓊦ˆ‘可以成为大明星。𐟒„ 我可以当个作家。𐟖Š️ 我可以开一家书店。𐟓– 我可以月入百万。𐟒𐊊那是什么设限了呢？我可以周游世界……但这不会发生在我身上❌ 我可以成为大明星……但我不漂亮❌ 我可以当个作家……但我肯定写不好❌ 我可以开一家书店……但我不擅长做生意❌ 我可以月入百万……但我只是个普通人❌ 设限的是在畅想之后对自己的否定。❤️‍𐟩𙊊你本来就可以做任何事，而相信自己可以做所有事，才是把自己从无聊程序里解放的第一步。请用“不一定要做……我还可以做……”造句，写在你每天都能看见的地方。𐟔– 希望不管怎样的人都能有看世界的机会。

如何高效备考日语N1？我的实用经验分享 𐟗‚️ N1考试主要考察单词、语义、阅读、听力，没有作文。单词和语法部分没有特别的捷径，主要靠平时的积累和背诵。每个人的学习方法不同，找到适合自己的方法很重要。 𐟔𕠦ˆ‘的单词记忆方法是不断重复和联想记忆。比如“図図しい”这个单词，意思是“脸皮厚”。我联想到之前的一个同学叫图图，他脸皮厚，我就用这个方法记住了这个单词。脑洞大开的方式很实用，基本每个单词都能进行联想。 𐟓𛠥﹤𚎥奼转换，先分清几种不同句式的切换，然后开始用敬语表达。敬语是日语的一大难点，比如区分“られる”、“させる”、“させられる”是被动还是敬语。心急吃不了热豆腐，重点是在脑中训练如何切换。 𐟔𕠥쥊›方面，建议听NHK，里面都是最标准的日本语，而且说得很清楚。每天听一集，坚持两个月，效果自然显现。平时也可以放它，不用刻意听，主要是创造一个日语环境。口语和听力是分不开的，所以平常也要多练口语，多说多听多练。 𐟔𕠩˜…读部分，单词和语法掌握得差不多后，就能读懂文章了。但对于N1来说还不够。题目中还涉及日本人的文化习俗和生活习惯，以及助词对语义的影响。多做阅读，不要光急着对答案，多想多积累。 𐟔‹ 不管学习一门语言的初衷是什么，相信我们都能获得一些进步和思考，一些新的价值观和有趣的文化，一个比以前更棒的自我。而你需要付出的，仅仅只是一些努力和勤奋。

高考日语知识运用：考前冲刺必看技巧 𐟓š 20分以下的同学——夯实基础：首先，全面梳理基础知识。以下是一些必考的重点模块：建议背诵/梳理顺序：授受动词敬语动词形态助动词形式名词（内容较少，考查形式固定，背了基本就能做对）格助词（多但简单）副助词（内容多）句型（内容较多，时间来不及可以不背，但要全面浏览，做到有印象） 𐟓 20分至30分的同学——回顾知识点：通过答案解析逆向学习知识点。分析题干和选项，找到不熟悉的知识点。最高效的记忆法就是直接看答案解析（优势是节省查询时间，有助于掌握该考点常考陷阱/套路）。 𐟓– 30分以上的同学——纠正错误/加强遗忘知识：回顾之前的错题，分析出自己作答技巧失误或需重点加强的内容。 ✨ 总结：考前再看看错题本，注重基础知识的查缺补漏。整理日语知识运用考点思维导图和日本文化常识，确保考点用法全覆盖。 ✅ 梳理：重温高考日语中的重点语法：助词、补助动词、复合动词、副词、使役动词、被动动词、授受动词、敬语等；查漏补缺。 ✅ 背诵：在练习中，拿到题目先分析题干和选项，如果答不上来，就直接找出自己不熟悉的知识点，然后看答案和解析，再把这个题目以及涉及到的语法点背过。 ✅ 归纳：归纳高考日语真题错误，分析自己作答技巧失误、需重点加强内容。找到自己薄弱以及易错的点，多次练习，加强巩固。 ✅ 重点：量词：重点复习用法，比如“冊”是用来形容书本的。授受动词：在题干中圈出助词，要明确主语、对象语和恩惠的方向。

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