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一段动词最新视觉报道_五段动词(2024年11月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

一段动词

「等是等不来好东西的」 2024年听过两组意味深长的电影台词。第一段：晴天池塘捞小虾棉花糖三毛流浪记星期六弹弓好彩奶奶烟花 24路公交车橡皮鸭子人民路酸辣白菜蓝色自行车腊肉饭玻璃珠子橘子汽水红色的鞋小青蛙相机小猪罐灯笼暑假爬树谈三花府南河兔子人民南路第二段：下暴雨打雷龙卷风熊猫吃竹子放屁锯木头河马打鼓水牛睡觉飞船启动泥石流海豚跳到大海里岩浆沙漠里下雨打水漂挖掘机一样精短、真诚、富有温度，不一样的是，第二段里的动词更多，它代表着一种由女性创作者写就的、拒绝原地等待和追忆的生活，一种女性创造出的「祈使句」生活。纯粹的记忆碎片很容易就被忘却，但对世界的觉知很难忘记，自然赋予身体的广阔感官不会被收回，只要所掌握动词的力量不消失，观察、行动和想象力就能得到最大化发展，使作为主体的你保持动态，生机勃勃。以你所能使用的一切动词去想象、改变、创造自然，不要等，永远不要等，等是等不来好东西的。

𐟐𜦗娯�訯连用形变换指南𐟓š 𐟓– 日语中的动词连用形变换规则如下： 1️⃣ 一段动词：词尾为且前面假名为、，将词尾假名变为对应的段假名。 2️⃣ 五段动词：词尾非，词尾为且前面假名为、、，将词尾假名变为对应的段假名。词尾为且前面假名为、、，将词尾假名变为对应的段假名。特殊动词如、切、入、走、知、要，需单独记忆。 3️⃣ 变动词：词尾为寸/寸本身，将词尾假名变为对应的段假名。 4️⃣ 连用形1+美寸（结尾）：词尾假名变对应的段假名，变来（）。 5️⃣ 连用形2+（结尾）：词尾为、、，将其促音变（即变）。词尾为、、，将其拨音变（即变）。词尾为<变+，词尾为变+。词尾为寸变。行<变行。 𐟓 掌握这些规则，你就能轻松变换日语动词的连用形啦！

𐟔妗娯�🥽𙥊饊訯：せる、させる的秘密𐟔 在日语中，使役助动词是一种表达“让(某人做某事)”的语法形式。然而，这种用法通常只适用于同辈、晚辈或下级的行为动作。 𐟚릳覄：对于像“让妈妈给我做饭”“让爸爸给我买自行车”“让系主任给我写推荐信”这样的说法，由于行为动作的主体是尊长（如爸爸、妈妈、系主任），所以不能直接使用“せる、させる”，而应该使用表示授受关系的补助动词形式“てもらう、ていただく（请某人为自己做某事）”。 𐟔„变形规律：五段动词：将未然形（う段假名变为あ段假名）后接“せる”。例如：読む → よませる一段动词：去“る”，カ变动词“くる”变为“こ”，サ变动词“する”变为“せ”后接“させる”。例如：おきる → おきさせる，食べる → たべさせる，来る → こさせる特殊情况：する的未然形“せ”接“させる”构成“せさせる”，然后约音为“させる”。例如：勉強する → 勉強させる，準備する → 準備させる通过这些规则，你可以更准确地掌握日语使役助动词的用法，提升你的日语表达能力！

在日本定居15年，热爱生活不行吗？𐟌𘊲023年9月11日，yika日语美文第48天，地点在大阪的环球影城。 𐟎젧Ž類ƒ影城 "热爱自己正在过的人生，在自己热爱的人生中生活。" - 鲍勃ⷩ鬥ˆ銊这句话让我想起了在日本生活的15年。无论是在东京的繁华街头，还是在京都的古朴小巷，我始终热爱着这里的一切。热爱这座城市的繁华，热爱这里的历史，热爱这里的人们。 𐟌 生きろ/愛せ动词命令形变化规则：五段动词：动词词尾变成其所在行的元段。例如：読む（よむ）→ よめ，死ぬ（しぬ）→ しね，愛する（あいする）→ 愛せ（あいせ）。一段动词：把动词词尾中的る变成ろ或よ。例如：食べる（たべる）→ たべろ/たべよ，生きる（いきる）→ いきる/いきよ。サ变动词：する变成しろ或せよ。例如：勉強する（べんきょうする）→ 勉強しろ/せよ。カ变动词：くる变成こい。例如：来る（くる）→ 来い（こい）。在日本，我不仅热爱这里的生活，还热爱这里的文化。每次去神社或者寺庙，都能感受到一种宁静和祥和。这里的饮食、语言、甚至空气，都让我感到无比的亲切。 𐟏ᠥ "家"这个概念在日本特别重要。无论你是单身还是已婚，家都是你心灵的港湾。在日本生活了这么久，我渐渐明白了这一点。家不仅仅是居住的地方，更是你情感和记忆的寄托。 𐟌𘠧𛓨תּ 所以，热爱自己正在过的人生，在自己热爱的人生中生活。这句话不仅是对生活的热爱，更是对生活的尊重和珍惜。无论你在哪里，无论你做什么，只要热爱，生活就会回报你无尽的快乐和满足。

𐟓š日语动词て形变化秘籍𐟒ꊰŸŒŸ在日语学习中，掌握动词的て形变化是提升日语水平的关键一步！下面就来揭秘这一变化规律，助你轻松记忆。𐟓– 𐟌ˆ五段动词的て形变化，你get了吗？ 1️⃣ 结尾为う、つ、る的动词，轻松变身为って！ - 会う → 会って - 待つ → 待って - 取る → 取って 2️⃣ 结尾为む、ぶ、ぬ的动词，摇身一变成为んで！ - 読む → 読んで - 遊ぶ → 遊んで - 死ぬ → 死んで 3️⃣ 结尾为く的动词，变身为いて，就这么简单！ - 書く → 書いて 4️⃣ 结尾为ぐ的动词，变成いで，轻松搞定！ - 泳ぐ → 泳いで 5️⃣ 结尾为す的动词，して来啦！ - 話す → 話して 𐟒뤸€段动词的て形变化，你记住了吗？只需将动词最后一个假名变为て，就这么简单！ - 食べる → 食べて 𐟎ˆ不规则动词的て形变化，别担心，有秘诀！ - する → して - 来る → 来て 𐟎‰现在，你是不是觉得日语动词的て形变化也没那么难了呢？快来试试这些记忆口诀吧！𐟒ꊭ う、つ、る变って - む、ぶ、ぬ变んで - く变いて - ぐ变いで - す变して

日语动词变形规则详解：意志形与意向形 𐟒ᠦœ꧄𖥽⦘壘訯的一种变形，用于表示未发生的事项。学习时，重点应放在后续助动词上，如推量助动词「う・よう」和否定助动词「ない」。后续「う・よう」表示说话人的意志、决心或劝诱（提议），也可以表示对自身以外的事物的推测之意（书面语、不常用）；后续「ない」表示否定（不，没有）。 𐟒ᠦœ꧄𖥽⨿˜可以后续被动助动词「れる・られる」构成被动态，或后续使役助动词「せる・させる」构成使役态等。 𐟙‹ 动词变形规则： 1️⃣ 五段动词：词尾「う段音」变成「お段音」＋う。例如：書く→書こ＋う、死ぬ→死の＋う、学ぶ→学ぼ＋う。 2️⃣ 一段动词：去る＋よう。例如：食べる→食べ＋よう、起きる→起き＋よう。 3️⃣ カ变动词：くる→こよう。 4️⃣ サ变动词：する→しよう。 𐟍€ 形容词、形容动词和助动词也可以变形： 5️⃣ 形容词：把形容词词尾「い」变成「かろ」+う。例如：長い→長＋かろう。 6️⃣ 形容动词：把形容动词词尾「だ」变成「だろ」+う。例如：静かだ→静か＋だろう。 7️⃣ 助动词：です→でしょう、だ→だろう、ます→ましょう。详细用法，后续笔记介绍。

𐟌𜠦—娯�륊襏奅訧㦞：从基础到实践 𐟌𘊥䧥彯𜁤𛊥䩦ˆ‘们来聊聊日语中的被动语态（受身形），这可是表达动作对接受者影响的重要手段哦！ 𐟔 被动语态的构成日语的被动语态通常由动词的未然形（ない形）加上助动词「れる」或「られる」构成。具体来说：五段动词：词尾「う」段变为「あ」段，加上「れる」一段动词：去掉词尾「る」，加上「られる」特殊动词「する」变为「される」 𐟓 例句学习他被老师表扬了。（かれはせんせいにほめられた。）我们被朋友帮助了。（わたしたちはともだちにたすけられた。） 𐟎𗵧𛃤𙠊试着将下列句子转换成被动语态：他买了花。 𐟓– 学习小贴士练习时，注意区分被动语态和可能态，虽然它们都使用「れる」「られる」，但含义不同。多读多写，通过实际应用加深理解。 𐟌Ÿ 结语日语的被动态是表达被动情况的关键，希望今天的分享能帮助大家更好地掌握它。如果你有任何问题或想要更多学习资源，欢迎在评论区留言，我们一起进步！

八上不规则动词双向默写：提高学习效率 𐟓 令人头疼的不规则动词过去式默写又来了！这次我们准备了一张纸，上面既有英文也有中文，方便学生对照记忆。 𐟓Œ 使用方法很简单，老师需要监督学生，毕竟答案就在旁边。这样可以考验学生的自觉性，同时也能磨炼他们的意志。毕竟，学习是你自己的事情。 𐟓˜ 如果你们是分组的，小组组长可以直接进行批改，答案就在边上，核对起来非常方便。 𐟔„ 默写两遍后，可以筛选出不熟练的变形进行强化记忆。学生还能得到一个错词本，方便期末复习。 𐟓 整理错题错词是个好方法，但关键是学生没有这么多时间！背的东西太多了！ ⏰ 不用一次性默写完，可以日常布置，一周背10/20个单词。第二次默写可以隔一段时间再进行，检测记忆效果。 𐟓Œ 每一次的错误都需要记录，下一次再学习时可以看到之前的错误，然后避免。 𐟓ˆ 总之，这张纸可以多次使用，欢迎大家在评论区交流！可以保存图片打印。

日语N2必备：自谦语和郑重语详解在准备日语N2考试时，除了大量的单词积累，语法也是必不可少的。今天我们重点讲解一下日语N2中的自谦语和郑重语，帮助大家更好地备考。自谦语 𐟙 自谦语是用来描述自己和自己一方的行为动作，以表示对对方和话题人物的尊敬。以下是几种常见的自谦句型：句型一：お＋五段动词或一段动词连用形＋するご(御)＋さ变动词词干＋する例如：ここでお別れします。在这里（与您）分手吧。では、ご案内しましょう。那么，我来（给您）领路吧。注意：这种句型只能用于与对方有关的自己的动作，不能用于描述自己本身的行为动作。句型二：お＋五段动词或一段动词连用形＋いたすご(御)＋さ变动词词干＋いたす例如：先生のお荷物、私が御持ち致しましょうか。老师，您的东西，由我来帮您拿吧。私はロビーで御待ち致しております。我在大厅里等您。注意：这种句型比上面的更加客气，也只能用于与对方有关的自己的动作。有些さ变动词后面加いたす时，前面不加ご，如「失礼致します」而不是「ご失礼致します」。句型三：动词使役态连用形+ていただきます例如：では、こちらから説明させていただきます。那么，请允许由我们来说明一下。一時間ほど休ませていただきます。请让我休息一个小时左右。句型四：动词使役态连用形+てください例如：私にも行かせてください。也让我去吧。「私達にも散歩させてください。」“让我们也去散步吧。” 句型三和句型四基本上是一样的，只是三用于叙述形式，而四用于请求形式。自谦动词 𐟕Š️ 与敬语动词一样，自谦动词也有一套专门的词汇。郑重语 𐟎䊩ƒ‘重语不是对话题人物的尊敬，也不是对自己的自谦，而是用郑重地说话来表示对听话人的尊重。郑重语的最基本的表现是「です」和「ます」。其他还有「ござる」「まいる」「いたす」「おる」等。例如：これが弟の写真です。这是我弟弟的照片。私の叔父でございます。这是我的叔父。用意が出来ております。」已经做好准备了。通过这些语法点的学习，希望能帮助大家更好地掌握日语N2的语法知识，取得好成绩！

日语命令形全解析：从基础到高级在日语中，命令形是一种常见的表达方式，用于表达命令、请求或建议。以下是日语动词命令形的详细规则和示例：五段动词五段动词的命令形是将词尾变为“e”段。例如：行く → 行け死ぬ → 死ね一段动词一段动词的命令形是在连用形后加上“ろ”或“よ”。例如：やめる → やめろ起きる → 起きよサ变动词サ变动词的命令形是将“する”变为“しろ”或“せよ”。例如：勉強する → 勉強しろ切腹する → 切腹せよカ变动词カ变动词的命令形是“来る”变为“こい”。例如：来る → こい形容词和形容动词形容词和形容动词的命令形是在连用形后加上“しろ”。例如：形容詞早い → 早くしろ形容動詞静かだ → 静かにしろ其他表达方式除了上述命令形，日语中还有其他几种表达命令或请求的方式：动词辞书形+な：表示禁止。例如：言うな❕ 动词连用形+なさい：上对下的命令。例如：早く寝なさい。ください：表请求。例如：名詞 + ください（お水をください。）動詞の連用形 + ください：表请求。例如：少々お待ちください。動詞 + てください / ないでください：表请求。例如：見てください。見ないでください。通过这些规则和示例，你可以更好地理解和掌握日语命令形的用法，从而在日常生活中更自然地表达自己的意愿和请求。

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