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议论文的格式权威发布_议论文的格式及范文(2024年11月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

议论文的格式

KET PET作文攻略：三步提升写作技巧很多孩子在刚开始准备KET和PET考试时，都会觉得作文部分特别难。其实，无论是KET还是PET的作文，只要掌握以下三个关键步骤，孩子的写作能力会有显著提升： 𐟔 第一步：认真读题孩子们在写作文时，往往忽视读题的重要性。拿到题目后，首先要认真理解题目要求，弄清楚要写什么。在剑桥KP评价体系中，内容是否包含在内是评分标准之一，只要认真读题，这一项是可以轻松拿到的。 ⏰ 第二步：确定时态由于汉语中没有时态变化，中国孩子们常常忽略时态的使用。在邮件写作中，题目通常会明确告诉你这件事是发生了还是已经发生过。因此，确定时态是写作时需要注意的关键点。 𐟓 第三步：使用正确的格式和连词不同的文体有不同的格式要求。邮件有邮件的格式，故事有故事的格式，议论文也有议论文的格式。使用正确的格式和连词，可以让你的作文更加规范和易于理解。掌握这三步，孩子的KET和PET作文一定能够合格。希望这些建议能帮助到孩子们，让他们在写作上取得更好的成绩！

高中语文领先秘诀𐟓š 在公立实验高中任教时，我带领的班级语文均分一直稳居平行班第一，两个班的单科一本率指标都达到了三十个。现在我在私立普高任教，前两个月，我带的班级语文成绩在全校也名列前茅。以下是我在教学过程中的一些总结，希望能对大家有所帮助。课堂管理𐟓š 刚开学的第一个月，我每节课都严格抓纪律，确保学生听课效率。如果遇到学生顶撞，我会立即进行思想教育，绝不能姑息迁就。我的课堂不允许任何学生不尊重老师，一旦隐忍，他们只会变本加厉。作业布置𐟓 我会提前说明没有及时上交作业的惩罚，并严格执行！学生最怕的就是记性好、执行力高的老师。尤其是在第一个月，需要让他们养成习惯：这个老师很严厉，不写她的作业会被罚。认真备课𐟓– 我会听不同优质公开课，结合新课标获得属于自己的感悟。当我熟悉教材内容后，就能在讲课过程中及时观察学生的状态，提醒学生做笔记。同时，保持阅读的好习惯也非常重要。作文指导𐟓 考前我会讲一遍议论文框架，或者亲自批改一篇学生的作文，让学生明白好的作文是修改出来的。如果一个班大部分学生都写议论文格式的作文，作文的均分自然就上来了。高一刚开学时，青春的价值一定会考一次，高考也是重点，不妨以此作为讲解切入点。提高均分𐟓ˆ 考前我会交代学生以下几点：分点作答不能留有空题作文写完没有做到的学生会受到处罚。其实对于普高来说，全班同学作文都写完，空题少的话，均分不会太差。语文均分差距很小，班上有几个学生作文写不完，简答题写不完，直接跌几个名次。注重选择题和作文均分这两次考试我着重看选择题和作文的均分。作文抓没写完的登记，默写和选择题写上分数，讲卷之前表扬这三个题型做得好的学生。讲题时注重引导做题思路并规范答题步骤考后反思班级优势和劣势。前期抓默写提升作文，能很快速提高班级均分。奖励机制𐟌Ÿ 考试后我会嘉奖前五或者前十的学生，以及进步奖和及格奖。这样优等生、中等生和后进生三个层次的学生都能得到照顾。奖励分为物质类和非物质类：物质类：书签、记号笔、笔筒等。非物质类：免作业券、免罚抄券、奖励看十分钟视频券、点一首歌券等。有奖有罚才有动力学习。希望这些经验对大家有所帮助，让我们一起努力，提升学生的语文成绩！

高考议论文格式：让老师一眼找到你的分论点很多同学在写高中议论文时都会感到困惑，不知道如何让老师在短时间内找到你的分论点。其实，高中议论文主要有两种格式，下面我来详细介绍一下。时评类格式 ⏰ 这种格式主要是引议联结。在文章的第一段，你需要直接引用材料并概括其内容。接下来，从第二段开始进行议论，可以正论也可以反论。第三段横向串联几个例子，最后一段总结全文。不过，这种格式需要你平时的作文水平达到50分以上，否则不建议尝试，因为风险较大。应试类格式 𐟓ˆ 这种格式适用于大多数40-49分的考生。其主要结构如下：开头：概括引入中心论点。分论点1：加上事件论述和例子。分论点2：加上事件论述和例子。分论点3：加上事件论述和例子。结尾段：回扣中心论点并给出做法。这种格式的内部主体分论点每一段都会构成引议联结的模式，整体结构工整，是广东省乃至大部分省份高考改卷的基本逻辑。只要审题不偏，这种格式的作文分数段大概在45-48分左右，是考生的上上之选。这两种格式各有特点，大家可以根据自己的实际情况选择适合的格式来写。希望这些建议能帮助到你们，祝大家高考语文取得好成绩！𐟓–𐟒ꀀ

第一次写论文？这10个关键点你必须注意！直接进入主题吧𐟑‡𐟏𛊩🥅使用感叹号❗ 感叹号在日常聊天中有强调的作用，但在论文中代表主观感受，不够学术专业。使用客观语言❗ 尤其是在文献概述部分，如果有不认可的引用观点，不要直接抨击，客观表达自己的观点。可以尝试用“xxx方式会更好”来表达。规范使用标点符号⚠️ 虽然论文不像文学作品，但老师也会认真看内容，什么时候用逗号，什么时候断句另起一句，老师都会关注的。不要使用排比句论文是议论文，排比句虽然看起来高级，但不符合学术逻辑。不要用“我” 观点阐述时不要用“我认为”，这样显得不专业，降低学术价值。可以用“本文研究”来替代。注意格式要求❗ 写完初稿后，统一调整格式，看老师发的格式要求。格式不对会让老师觉得态度不端正。引用内容要脚注或尾注❗ 引用参考文献的观点内容要注意重复率问题，建议用脚注或尾注（看学校规定），这样在查重时会剔除引用的部分。避免口语化表达❌ 论文是专业书面材料，太多口语化表达会让学术价值不高。重复观点✔ 不断重复论文的中心观点，尤其是在每个观点的前面和结尾总结部分。多沟通，不怕老师论文写作要多沟通，有难度及时请教老师，不要怕老师骂，平时挨骂算个啥，好过答辩不过。 Ok~今天的分享就到这❤

#教育创作激励计划# 今天继续来谈如何有效做题，这是这个系列的第4篇，即学会使用答题模式。我一直非常强调语文学科答题模式的重要性，它就像数学学科的公式一样重要。接下来我具体说说：一、如何使用：掌握答题模式（公式）后把已知条件代入即可，主要用于语文阅读题。二、使用原因：如比喻修辞作用题，学生知道作用但不会答，有答题模式将内容代入就能答好。三、获取途径：教辅和老师讲解中可找到答题模式，需平时积累。四、记忆选择：不用全记，说明文、议论文格式严谨题型固定要多掌握；记叙文重点记常考题型模式。五、记忆方法：通过做题运用才能记住，虽看似死板但学会运用就会发现很灵活。这是缩减版，需要完整版的可以看看我的文章《语文老师教你有效做题（四）：学会使用答题模式》。

如何假装有学问地评课？给领导点面子！被领导临时点名评课？别慌！提前准备好模板，关键时刻救急！在公开场合被领导临时点名发言，真是让人头疼。平时校内评课还好，大家互相客气一下，根据需要提点意见，气氛融洽。但在正式场合，发言必须逻辑清晰，语句通顺，还要体现你的专业水平。不能像平时磨课那样按着上课老师的时间顺序讲细节问题。没思路？没关系！按照最普通的议论文格式列出提纲，把今天听的这堂课的相关内容填进去。能在临时发言中讲出一篇有结构的评课稿，绝对加分！ 𐟌𘠧𛏥…𘦠𜥼：总-分-总 𐟌𘠥𜀥œ𚧙𝯼š今天我们有幸聆听了某某老师的《某某》，受益匪浅。这是一节成功的、有深度的道法课，我将从教学思想、目标等几方面展开谈谈我的收获。 𐟌𘠥ˆ†论点三个，展开细聊本课优点，句子对仗，套句： 𐟌𑠨•™学思想：以学定教，促进学生全面发展 𐟌𑠨•™学目标：逆向教学/目标适切，促进学习真正发生 𐟌𑠨•™学内容：尊重教材/活化教材，培养学生核心素养 𐟌𑠨•™学素养：功底扎实/风格鲜明，启发教师个性成长 𐟌𘠦œ€后总评，套句名言“教学是一门难免有缺憾的艺术”之后，点出本课的一些缺陷，可以用建议或讨论的口吻谈看法，一两百字足以，最后谦虚结语：这也是我一直在思考的问题/我今后努力的方向。另外，很多老师关心比赛或职称评定时的评课稿该怎么写。其实，内容格式可以参考发言稿，但无论文笔、结构还是术语都要更专业，更有针对性。（碍于篇幅，下周继续𐟎有需要的话，附个评课稿。）

语文阅读秘籍！轻松拿高分！ 𐟌Ÿ 一、句子在文中的作用： 1️⃣ 文首：点明主题；营造氛围（散文），埋下伏笔（记叙文），设置悬念（小说，但上海不考），为下文铺垫；总领下文。 2️⃣ 文中：承上启下；总领下文；总结上文。 3️⃣ 文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙文）；照应开头（议论文、记叙文、小说）。 𐟌Ÿ 二、修辞手法的作用： 1️⃣ 比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2️⃣ 排比：有气势、加强语气、一气呵成；答题格式：强调了＋对象＋特性。 3️⃣ 设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。 4️⃣ 反问：强调，加强语气；答题格式：强调了…… 5️⃣ 对比：强调了……突出了…… 6️⃣ 反复：强调了……加强语气。 𐟌Ÿ 三、句子含义的解答：句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 𐟌Ÿ 四、某句话中某个词换成另一个词行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成 …… ，与事实不符。 𐟌Ÿ 五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为： 1️⃣ 与人们认识事物的规律不一致（由浅入深、由表入里、由现象到本质）。 2️⃣ 该词与上文是一一对应的关系。 3️⃣ 这些词是递进关系，环环相扣不能互换。 𐟌Ÿ 六、段意的概括归纳： 1️⃣ 记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2️⃣ 说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明介绍＋说明对象＋说明内容（特点）。 3️⃣ 议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点。

留学生写essay，6错别踩！在国外留学时，写essay肯定是让人头疼的一件事。很多人不明白，为什么自己辛辛苦苦写的essay，教授看了却一言不发，而同学们却能轻松拿到70分以上？其实，有些雷区你一定要注意，别再踩了！ ⚠️ 凑字数虽然essay有字数要求，但那是为了让你有足够的空间阐述自己的观点。教授不会因为你字数不够而扣分，但如果你的essay凑字数太明显，让教授读起来很费劲，那他一定会扣分。所以，写之前可以先列个大纲，再展开写。 ⚠️ 句子表达累赘/病句多这点和凑字数有点像，但要注意，别太依赖翻译软件。很多同学习惯用翻译软件把中文转换成英文，但中英语言逻辑不同，这样做很容易让你的essay读起来像“外星语”，太过繁琐，教授自然不会给你高分。写完可以用Grammarly、Deepl等工具检查一下拼写和语法。 ⚠️ 没有逻辑/没有批判性 essay考察的是你的逻辑思维，而不是在写议论文。记得把大篇幅突出在自己的观点上，带上论据和理由，这样更有说服力。 ⚠️ 太口语化 essay需要严谨，太多的口语化表达会破坏这种严谨性。尽量不要使用太口语化的表达，比如简写、缩写等。 ⚠️ 格式不对教授会提前告诉你规定的格式，一定要按照要求来写。不按照要求很容易被判定为学术不端。特别要注意论文文献的引用格式，还有字体、字号的要求。希望这些小贴士能帮到你，让你在写essay时不再犯难！

高中数学教资备考全攻略：笔试篇 𐟓š 最近有朋友在准备高中数学教资考试，想着自己也来体验一下这个流程，结果发现还真不简单。于是，我决定把自己的备考经验分享给大家，希望能帮到你们。科目一：综合素质 𐟓 这个科目相对来说比较简单，主要是常识和一些教育理念。不过，大家千万别以为可以随便应付。虽然我不怎么看常识部分，但职业理念和教育知识还是要重点关注的。特别是第一章的教育观、学生观和教师观，还有第三章的教师职业道德，这些都是必背的。科目一的试卷结构是：选择题 + 大题*3 + 大作文。前两道大题基本来自上面提到的那些背诵内容，答题有一定的套路和框架，建议结合真题答案来学习。第三道大题是语文阅读理解，作文则是类似高中议论文的格式。科目二：教育知识与能力 𐟌 这个科目需要背诵的内容很多，对理科生来说简直是噩梦。建议大家多分配时间来背诵，可以看书，但也可以直接用一些整理好的资料，比如中公的红皮书。虽然内容全面，但相对分散，时间紧迫的话还是直接背整理好的资料吧。科目二的试卷结构是：选择题 + 辨析题*4 + 简答题*4 + 材料分析题*2。除了选择题，大题基本都需要用到背诵的内容。所以不背书真的很难过关（没错，我第一次就挂了）。辨析题、简答题和材料分析题都有一定的答题套路，建议结合真题答案来学习。科目三：中学数学 𐟓 这个科目主要考察专业知识和教学能力。专业知识包括高中知识和大学的高数知识，建议大家花几个晚上过一下知识点。有时间的话最好做一下真题，没时间的话也可以参考真题答案来学习答题套路。教学能力部分有简答题、论述题、案例分析和教学设计。案例分析和教学设计的分数较重，可以参考真题答案来学习答题套路。总结 𐟓 总的来说，教资考试还是需要花不少时间和精力的，特别是科目二和科目三。希望大家都能顺利通过考试，早日成为合格的老师！加油！𐟒ꀀ

原来写征文还有这么多细节！写征文可不是一件简单的事儿，里面有很多细节需要注意。让我来给你们分享一下我的经验吧！第一步：理解主题和要求 𐟧 首先，你得仔细研究一下征文比赛的主题。比如说，主题是“科技改变生活”，那你就得搞清楚是写科技对生活方式、思维模式还是其他方面的改变。别忘了看看比赛规则，包括字数限制（比如800 - 1000字）、体裁（记叙文、议论文等）、格式（字体、行距等）和截止日期等等。第二步：构思立意 𐟒튦Ž夸‹来是构思立意。你可以从不同的角度来思考主题，选择一个新颖的切入点。比如，如果主题是“家乡的变化”，你可以从生态环境变化、传统产业的现代化转型等独特视角入手。确定文章的中心思想也很重要，要确保立意积极向上、符合主流价值观。比如在写励志主题时，中心思想可以通过不懈努力能战胜困难取得成功。第三步：搭建框架 𐟓‹ 写好开头很重要，开头要能抓住读者的注意力。可以用悬念式，比如“你可曾想过，十年后的家乡会变成一个科技感十足的地方吗？”；也可以用引用式，比如“‘绿水青山就是金山银山’，在家乡的变化中得到了完美诠释”。中间部分要规划好段落和内容。如果是记叙文，按事件发展顺序安排情节；若是议论文，分点阐述论点，每个段落有中心句。例如写环保主题的议论文，中间段落可以分别从个人环保行动、企业责任、政府政策三个方面展开。结尾要总结全文或升华主题，可以总结观点后发出呼吁。第四步：撰写内容 ✍️ 填充中间部分的细节。记叙文要注重描写，如人物的神态、动作，环境的色彩、氛围等；议论文要用好论据，如引用数据、事例来增强说服力。保持语言风格一致，语句通顺、逻辑连贯。语言风格要根据征文主题和受众来定，比如写给青少年的文章语言可以活泼些，学术性征文语言则要严谨。第五步：检查修改 𐟔 最后一步是检查修改。检查语法、拼写和标点错误。错别字和语病会影响文章质量，要仔细校对。审视文章的逻辑和结构，检查段落之间过渡是否自然，观点是否前后一致。看内容是否紧扣主题、是否达到比赛要求的深度和广度。必要时可以请他人帮忙阅读并提出建议。希望这些小技巧能帮到你们，祝大家都能写出优秀的征文！𐟓✨

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