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微课是什么前沿信息_微课的四个特点(2024年11月实时热点)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：教程更新日期：2024-11-26

微课是什么

初中英语语法全解：暑假必备学习指南 𐟎‰𐟎‰𐟎‰2022年的中考已经尘埃落定，即将升入初三的同学们现在面临的是紧张的学习生活。𐟓š 𐟌对于初中学生们来说，英语学习中最让人头疼的是什么？无疑是语法！曾经，我也对英语的语法感到困惑：为什么介词有那么多？形容词为什么有比较级和最高级？及物动词和不及物动词的区别是什么？时态为什么要分那么多种类？ 𐟤露€想到这些问题，是不是感觉脑袋都要爆炸了？别担心，星火英语的《初中英语语法全解》来帮你解决这些问题！𐟒✅这本书提供了详细的词性特征、分类、句法功能、题型训练、真题实操以及详细解析。更有高频考点整理和语法微课讲解，简直是保姆级教辅！ ✅在时间紧张的情况下，这本书可以帮你节省大量整理语法的时间，让你更高效地学习。需要的同学们赶紧行动吧，趁着暑假好好冲刺！𐟒“𐟒“𐟒“

【微课：什么是宇宙法制？】宇宙法治，就像是茫茫宇宙中的一套精密而宏大的“交通规则”。想象一下，宇宙是一个无边无际的超级高速公路，上面行驶着各式各样的“车辆”——从微小的粒子到庞大的星系，它们都在以自己的方式穿梭、旋转、碰撞。「法律」「太空探索助力计划」「国际空间法」航天王一的微博视频

现在什么都玩聚合!美团聚合了吃喝玩乐，高德聚合了打车!这几天弄了个聚合快递:选择性更大，寄快递更便宜!有一起搞的么?「商业思维」创业项目「寄快递」「赚钱」「寄快递省钱的技巧」微课-课源的微博视频

姐妹们，做微课千万别被坑！𐟒ኦœ€近身边越来越多的老师在做微课的时候被坑了，真是让人心疼！今天我就来给大家提个醒，千万别被那些看似神奇的“包获奖”给骗了！𐟚늊首先，那些声称能帮你包获奖的团队，基本都是骗局。他们可能会用各种手段忽悠你，说什么“一定能获奖”，但实际上根本就是在骗你的钱。你交了钱，他们可能只是在网上随便抄一份教案给你，根本没有任何实质性的帮助。其次，货比三家，千万别贪图便宜。现在网上的教案多得是，很多人为了成交，什么钱都愿意赚，但其实就是为了骗你。找靠谱的团队很重要，一定要找那些有售后、不会跑路的团队。虽然我自己也在做微课，但我真心希望这些建议能帮到你们，而不是来找我做。最后，姐妹们，机会难得，千万别因为一时大意错过了这些重要的比赛机会。很多大型比赛一年只有一次两次，错过了就没了。所以，擦亮眼睛，多比较，多沟通，一定能找到靠谱的团队的。如果你们有任何问题或者需要帮助的，随时可以问我哦！𐟒쀀

𐟓š 语文微课教学设计模板分享 𐟎‰ 一份清晰简洁的微课教学设计能为你的课程增添不少亮点。以下是一个获奖教学设计模板，供大家参考： 𐟓– 微课名称：字典王国历险记 - 部首查字法 𐟑颀𐟏렦Žˆ课教师：吴娇琪 𐟓š 学科：小学语文 𐟓… 年级：二年级 𐟓– 教材版本：部编版 𐟌𑠧Ÿ娯†点来源：二年级上册第二单元语文园地 𐟎堥𝕥ˆ𖥷奅𗥒Œ方法：万彩动画大师、剪映 𐟛 ️ 教学设计思路：通过字典王国历险记的整体设计，创设情境，让学生身临其境。在和字典对话中学习部首查字法，视频总结中巩固学法，延伸拓展中学会自主探索。 𐟎•™学目的：知道在什么情况下要使用部首查字法学习如何使用部首查字法查字，并加以应用 𐟌𑠦•™学重点难点：学习如何使用部首查字法查字，并加以应用 𐟎젦•™学过程：【创设情境巧导入】师生对话，学生提问在读书过程中遇到不认识的字，没有拼音该怎么办。老师引出部首查字法知识点，并引导学生进入字典王国进行探索，激起学生的学习兴趣。【对话字典学方法】通过和字典人物的对话，了解部首查字法的使用场景：遇到不认识的字并且没有拼音。从学生阅读的书籍《小鲤鱼跳龙门》引入不认识的例字“缓”，并在小河边和字典人物对话进行部首查字法方法学习。通过对话形式，分四步进行部首查字法的学习，以儿歌口诀形式呈现：一看部首数笔画，二翻目录找部首，三数余画找准字，四按页码翻正文。查找字典正文，积累成语。【视频小结再巩固】根据艾宾浩斯遗忘曲线并结合二年级学生的生理、心理特点，在讲解完知识点后再次以视频图像方式进行复习巩固。播放部首查字法视频，教师讲解。学生可同步翻字典查找学习，眼手合一，强化巩固。【延伸拓展找奥秘】跟随情境设置进入字典王国大花园，通过花园门口的告示牌引出不认识的例字“欣”。引导学生利用刚学习的部首查字法进行查找，再次落实教学重难点。通过学生和字典人物的对话引出延伸拓展的知识点：有些汉字可以通过多个部首查到，如“欣”可以查左边的“斤”，也可以查右边的“欠”。布置思考题：还有哪些字也可以由多个部首查到？【师生互动精总结】师生对话总结课堂知识点，第三次复现部首查字法口诀，并落实教学重难点。总结部首查字法的方法：一看部首数笔画，二翻目录找部首，三数余画找准字，四按页码翻正文。总结延伸知识点：有些汉字可以通过多个部首查到。

99%的老师都不知道的微课获奖秘诀其实，微课获奖并没有想象中那么难。关键在于你是否认真考虑过评委想看什么。很多老师在制作微课时，经常会问能不能保证获奖，能不能拿到市级或省级奖项。我们的回答始终是：不包。再次强调一下，所有声称能包获奖的都是骗子，大家一定要擦亮眼睛。废话不多说，我们直接进入正题。 𐟌Ÿ 提升立意很多语文老师都能理解字面意思，但在制作微课时却忽略了这一点。就像写作文时需要首尾呼应、升华主题一样，评委老师也希望看到这些。微课的评委基本上不是一线教师，如果你用平时上课的思维去制作微课，那就大错特错了。 𐟌Ÿ 整体状态微课的种类有很多种，之前微课圈子里流传着一种说法：老师出镜的获奖概率比不出镜的高。其实并不是这样，评委主要想看的是老师在讲课时的整体状态、仪容仪表、面部表情和亲和力。微课的主要目的是让学生通过多媒体教学方式对课堂内容更感兴趣。 𐟌Ÿ 视角转换这是最重要的一点。很多老师在制作微课时，经常从老师的讲课视角去考虑知识点，但没有想过如果站在评委的视角去看整体课程内容。大部分微课评委不是一线教师，他们更关注的是课程内容是否有趣，而不是知识点是否讲得清晰。所以，我们要考虑视角的转换。如果一个普通人看到你的微课都很感兴趣，那获奖的机会就更大了。希望这些小技巧能帮助到你，祝大家都能制作出优秀的微课，拿到心仪的奖项！

常说的市场“估值”“市盈率” 到底是什么意思？投教系列微课第二期#嘉友笔记-理财的细节系列嘉实基金的微博视频

四年级口语交际：爱护眼睛，保护视力 𐟎•™学目标：在小组讨论时，注意音量适当，不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。 𐟓š 教学准备：多媒体课件 𐟕’ 课时安排： 1课时 𐟎젥Ｅ…妖𐨯𞯼š 播放关于眼睛构造的微课，提问：“同学们，关于眼睛你们有哪些新的认识？” 眼睛是我们看见世界的重要器官，它很脆弱，需要我们的细心呵护。今天我们一起来学习口语交际《爱护眼睛，保护视力》。 𐟔 联系生活，确定话题：创设情境，课件出示书上四幅插图，观察四幅插图，你看到了什么？你对此有什么想法？播放微课，内容为错误的使用电子产品和写字姿势不正确是如何损害视力的。提示：生活中伤害眼睛、影响视力的因素还有很多，请大家回忆一下。小结：这些用眼不当的情况都是影响视力的因素，除此之外，病菌侵入、外力伤害等也会对眼睛造成伤害。那么我们班的视力状况是怎样的呢？ 𐟓Š 小组合作，分析现状：出示班级学生体检时的视力检查结果做成的视力统计表，分析班级视力情况。交流：根据上面的统计表，说说自己初步的分析。提示：如果同意发言同学的意见就用手势示意。如果有不同意见可以追问或补充。分组讨论：分析造成班级视力现状的因素。现场采访：现场连线班里视力不大好的同学的家长，请他说说孩子视力不大好的可能的原因。小组讨论：你视力好或不太好的原因是什么？ 𐟓⠨ﾥŽ回忆：不重复别人说过的话，想法接近时，先认同再补充。

【微课：霍金斯能量等级与宇宙法治之间有什么联系？】霍金斯能量等级与宇宙法治之间的联系可以看作是微观与宏观、个体与整体之间的相互作用和影响。每一滴水（生命体）的提升都有助于整个海洋（宇宙）的和谐与美好。「太空探索助力计划」「中国航天事业创建68周年」「能量等级」航天王一的微博视频

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