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单调函数最新视觉报道_函数单调递增导函数 0(2024年12月全程跟踪)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：热点更新日期：2024-12-03

单调函数

固定资产折旧，哪法更优？在我国现行的财会制度中，允许使用的加速折旧方法主要有两种：年数总和法和双倍余额递减法。这两种方法都是针对固定资产的折旧计提，但在实践应用中，理解和掌握起来相当复杂，尤其是容易混淆。双倍余额递减法 𐟓‰ 概念双倍余额递减法是一种不考虑固定资产预计残值的情况下，将每期固定资产的期初账面净值乘以一个固定不变的百分率来计算折旧额的方法。公式年折旧率 = 2 / 预计的折旧年限㗠100% 月折旧额 = 固定资产账面净值㗠月折旧率固定资产账面净值 = 固定资产账面原值 - 累计折旧最后两年的折旧额 = (原值 - 累计折旧 - 预计净残值) / 2 例题甲公司购入一项固定资产，原价为100万元，预计使用年限为5年，预计净残值为4万元。甲公司采用双倍余额递减法计提折旧，每年的折旧额如何计算？年折旧率 = 2 / 5 㗠100% = 40% 第一年折旧额 = 100 㗠40% = 40万元第二年折旧额 = (100 - 40) 㗠40% = 24万元第三年折旧额 = (100 - 40 - 24) 㗠40% = 14.4万元第四年折旧额 = (100 - 40 - 24 - 14.4 - 4) / 2 = 8.8万元第五年折旧额 = (100 - 40 - 24 - 14.4 - 4) / 2 = 8.8万元年数总和法 𐟓ˆ 概念年数总和法是一种用固定资产原值减去预计残值后的净额，乘以一个逐年递减的分数（称为折旧率）来计算折旧额的方法。公式年折旧率 = 尚可使用年数 / 预计使用年限的年数总和月折旧额 = （固定资产原价 - 预计净残值）㗠月折旧率例题乙公司购入一项固定资产，原价为100万元，预计使用年限为4年，预计净残值为2万元。乙公司采用年数总和法计提折旧，每年的折旧额如何计算？年数总和 = 1 + 2 + 3 + 4 = 10 第一年折旧额 = （100 - 2）㗠（4 / 10） = 39.2万元第二年折旧额 = （100 - 2）㗠（3 / 10） = 29.4万元第三年折旧额 = （100 - 2）㗠（2 / 10） = 19.6万元第四年折旧额 = （100 - 2）㗠（1 / 10） = 9.8万元总结无论是双倍余额递减法还是年数总和法，这两种方法在固定资产的折旧计提中都扮演着重要角色。虽然它们在计算上略有不同，但都能帮助企业更合理地分配固定资产的成本。在实际操作中，企业应根据自身情况选择最适合的方法，以确保财务报告的准确性。

函数单调性解析：从基础到进阶 𐟓 笔记分享大家好，今天我们来聊聊函数的单调性。这个话题在数学中可是个热门话题，尤其是在高一的复习阶段或者暑假上衔接班的同学们。这个笔记适合那些对函数单调性有疑问的小伙伴们。画图小技巧 𐟓– 首先，我们要明确一点：数形结合法是解决这类问题的关键。也就是说，我们要会画图。其实，图不需要画得太精细，只要大致画出函数的轨迹和一些特殊的点就行了。比如，你可以画一个草图，虽然可能不太美观，但足够你理解题意。复合函数的单调性 𐟧对于复合函数的单调性，我的方法是先画两个图：一个内层函数，一个外层函数。然后，找出这两个函数的单调区间。接着，把两个图的单调区间对应起来（其实做多了你会发现，只需要看内层函数的区间）。最后，利用一些口诀得出结论。小贴士 𐟒ኊ在做解答题时，别直接画两个图，这样可能会扣分。建议按照标准格式来写，这样会更规范。个人经验分享 𐟓š 我自己在画图的时候也会遇到一些小问题，比如修正带用多了会反光，扫描出来的图片不如原图好看。不过，这些小问题都不重要，重要的是你能通过这些笔记找到适合自己的方法。希望这些笔记对你们有帮助！如果有任何问题，欢迎留言讨论哦！𐟘Š

英语词汇的效用递减：如何高效学习？不仅仅是英语，所有语言文字都遵循一个基本规律。至于这个规律的具体定义，大家可以去查查相关资料。简单来说，任何语言中，高频词汇和文字在交流中占据重要地位。以英语为例，最常用的1000个单词在各种交流场合中出现的频率占到整体的65%。而最常用的2000个单词则可能占到75%，3000个单词则可能接近90%。语言学习的一个重要原则是，通过大量聆听和阅读来积累词汇。有些素材可能只用1000个常用单词写成，而更复杂的素材可能用到1200-1300个单词。逐步提升词汇量并不是一件难事。克拉申的理论强调可理解输入的重要性。如果你认为自己只能理解99.9%的词汇，这种心理暗示会让你感到困惑和纠结。但实际上，英语儿童文学中有300个单词的作品，甚至是200个单词的作品，都能覆盖95%以上的词汇量。学习英语时，你可以从500个单词开始，逐步增加到1000个、2000个，直到1万个单词以上。这个过程需要你不断地欣赏和学习。至于被动单词和主动单词，中国学生和青年可以达到2万被动单词的目标，这样在各种场合下，无论是西方文化、科普知识还是娱乐内容，都能毫无障碍地欣赏和理解。总之，学习英语需要循序渐进，不要急于求成。通过大量的聆听和阅读，你会不知不觉地掌握更多的单词，享受语言学习的乐趣。

递增就是对的，不会看吗[疑问][拜拜]

理想的工作：从平凡到不凡的转变 𐟌 在成为周女士的丈夫之前，我曾经为她工作了十年多的时间。这种经历在普通意义上是否常见，我并不确定。不过，和周女士在欧洲低调地结婚后，我得以以她丈夫的身份参加很多社交活动，这对我来说是一种新鲜又刺激的生活的开始。之前为她工作时，我的生活几乎与世隔绝。突然之间，成为她的丈夫后，我变得需要经常穿着西装外套，陪伴她出席各类活动。说实话，我并不擅长此道，面对人来人往，听到各种令人费解的对话，我常常感到心神不安。不过，经过一段时间的适应，我逐渐找到了自己的节奏。当我开始适应这种新角色，或者更准确地说，当我觉得自己能够自如地行走社会时，我几乎一下子感到人生的单调。那些总是把大量金钱花在外表上，或者总是告诉你下周要飞去几个国家的人，实际上过的是一种相当单调的人生。当然，那些人的雇员，或者靠一份收入生存的人们，他们总是让人感觉怀抱某种无法伸展的性情，尽管我承认世界对他们不公平，但他们的人生的单调性也完全相同。这种单调性很难用语言来形容，或者说我所用的语言本身也和这种单调性纠缠不清，以至于无法抽身出来形容其本身。不过，最近我多少感到一点冲动，想要形容一下那种人生的单调性。我认为较为合适的方式并不是直接描绘那种单调性，而是回过头来审视我自己的人生。因为假若我的人生有能够从那种单调性的水面上浮出来的东西，势必在我的讲述里成为显而易见的存在。年轻时候的我并非一个见过世面的人，或者说正好相反，我是在相当闭塞的环境中长大的。我的父母的收入仅仅足够家庭生活及进行必要的储蓄，所以我们家几乎没有像模像样地外出旅行过。因此学生时期漫长的寒暑假对我而言几乎没有什么色彩。父母以他们对待自己以及彼此的标准对待我，他们自己也不曾去过远方，因此他们不论是对于我还是对于彼此似乎都不还怀有任何意义上的歉意。

《圆桌派》第七季，老没那么可怕，只要没病，病也不是最可怕，只要这病不足以致死，生→老→病→死，原来是这样理解的递增关系。

高考数学命题分析与解题策略高考数学真题试卷是一份涉及的知识点非常全面的综合套卷，这一点毋庸置疑。大家看到这里会想到什么呢？当然是对于每一道题涉及核心考点基本上不会重复！以最近分析的这套得分率极低的试卷来讲，考察的三角函数单调区间和函数的单调区间，命题人真正的考察意图相同么？图文末对于前一道题，就属于通常的解三角形范畴，考察意图就是三角函数的变换。若是一上来见到单调性就去求导，会发生什么。当然大多数模拟题目采用求导的方法，也是最终能做出来的，然而高考命题是非常严禁的，命题组若是想考察三角函数变换，那么通常会将其他的解题方向，设置大量、繁琐的计算，非常容易出错。假设这个题目开始使用了求导的方法，做不下去了。那么此时就应该停下来继续做下面的题目。一看下面的是标准的求导，做完后，再回过头来想一想，求导的方法考察过了，既然该题求导较难走通，考虑三角变换是显而易见的。这就是一直强调的建立自己知识体系的另一个好处（知道高考要考什么，这些考点通常会有哪几种思考方向）。下面继续看题目: 图文末【分析】给定了一个分式形式的函数。见到这样的形式，大家首先能想到什么？当然是分离常数，以及反比例函数。第一问又给定一个奇函数，又奇函数我们想到了什么。很容易想到的是f(x)+f(-x)=0，那么问题来了，奇函数一定过点（0,0）吗？想一下反比例函数。再想一下奇函数的定义：是指对于一个定义域关于原点对称的函数f(x)，在其定义域内任意一个x，都有f(-x)=-f(x)，那么函数f(x)就叫做奇函数‌。‌由这个定义我们能推出f（0）=0么，显然不能。从逆否命题和充分必要条件进一步考虑，务必将这些核心的基本知识点去理解，这就是传说中的深入理解。对于本题第一问，根据奇函数求参数a的值。a一定是常数（应该最多几个，从对称性上考虑），大家想一下为什么【提示从平移的角度去考虑】，平移之后有没有破坏函数的奇偶性？【拓展一下】旋转会不会破坏函数的奇偶性【怎样旋转，最简单的办法就是旋转坐标系，相对的概念理解不】？对于第二问，给定区间上的值域问题，求参。我们来想一下，对于最一般的泛化函数，那么给定区间（a，b），什么时候才有最值？那么要看该区间内有多少个极值点，进而比较这些极值点的大小。若是函数单调，那么可以利用端点效应，若在该区间不单调，那么要求出极值点，然而价值点通常情况下不好求，因此就有了很多转化的思想【同异构、函数凸凹反转、函数与方程的思想......】。显然对本题而言，f(x)经分离常数得到f(x)=1+2a/3x-a，显然是一个增函数。有的同学问这里面两个变量一个是x，一个是a，怎么就是增函数了？注意x看做自变量，a看做参数。自变量与参数有什么区别？自变量是函数的输入，能引起因变量的变化。参数是指用于控制函数的性质行为的量（参数可以看做是一个常数，在研究复杂问题的时候，通常要固定一个，改变另一个观察函数的行为）。自变量和参数统称为变量，可以从不同角度看待相互交换（如：主元法）。既然是一个单调递增函数，那么f(m)和f（n）就分别对应着值域的两个端点。进而转化成方程的根【构造函数】，即（3x+a）/(3x-a)=-1/3x，分离参数a=（（3x）2+3x）/(1-3x)，看着不舒服，接下来就是换元了，这里要有一个意识，分式的结构通常向对勾函数转化。令m=1-3x，则a=m+2/m-3，注意m的范围。那么再比较一下函数与方程的零点和隐零点问题。核心思想也是根据单调性寻找函数（通常是超越方程）值为零的点。零点存在定理还记得吧，一类就是利用该定理确定超越方程零点所在区间，并利用区间范围得到所求不等式；另一类是将超越方程转化与化归，让方程的两边进行转化，再通过证明单调性解题。个人观点，仅供参考 #多的是你不知道的事#

伤寒＞金匮＞内经＞温病有多少人对这些经典的了解是这种递减的。

函数是高一的重难点一、函数的概念二、单调性与最值

感情递增，真心递减。「情感超话」六月寒烟的微博视频