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观察性研究前沿信息_观察性研究和干预性研究的区别(2024年12月实时热点)

内容来源:麦吉窗影视所属栏目:教程更新日期:2024-11-30

观察性研究

如何做文献阅读笔记?我的经验分享 𐟓 研一的时候,我真的是摆烂,看文献只是走马观花,完全没有系统地整理和归纳过。现在终于开始认真学习了,发现做文献阅读笔记真的很有用,不仅能让你看过的东西不白看,还能帮你积累知识和灵感。以下是我最近的学习总结,以临床医学研究为例,分享一下我的心得。 明确研究类型 𐟔 首先,你得搞清楚这篇文章是什么类型的研究。对于临床研究来说,主要有原始研究和二次研究两种。 原始研究:实验性研究和观察性研究 实验性研究:分为随机对照研究和非随机对照研究。 观察性研究:分为分析性研究和描述性研究。 分析性研究:包括队列研究和病例对照研究。 描述性研究:包括横断面研究、病例报告(单个案例)和病例系列(多个案例)。 二次研究:综述、Meta分析和指南 记录文章结构 𐟓š 原始研究类文章一般包括摘要、背景、研究方法、研究结论和讨论几个部分。你需要简要记录背景(比如某疾病的发病情况、国内外研究进展、为什么开展这项研究),重点记研究思路(数据来源、纳入排除标准、实验分组、组间比较思路、应用的统计学方法),还要思考结论及讨论(怎么得出的结论、该结论的意义、讨论中的创新点、文章的不足)。 总结启发 𐟌Ÿ 最后,结合文章总结对自己的启发。比如,方法可以延续自己的研究,或者从中获得了哪些课题思路。二次研究属于总结类文章,好的专业综述值得反复读,一般包括某一领域近期的所有国内外研究。阅读的同时,学习综述的写作方法,为之后毕业论文综述的写作打基础。 多读多积累 𐟓– 关于文献,一定要多读,达到一定的量变才有质变。大家一起加油吧!

临床研究伦理审查全攻略,轻松通过! 𐟔 想要顺利通过临床研究的伦理审查?这里有一份详尽的指南,助你一臂之力! 𐟔젩斥…ˆ,确保你的研究已经通过了科学性审查,这是伦理审查的前提。科学性审查主要关注研究的合理性、必要性、可行性,以及研究目的、干预措施、研究假设、研究方法、样本量、研究终点和安全性等方面。 𐟓š 科学性审查所需材料清单: 申请表 临床研究方案 病例报告表或调查问卷 研究相关药品/医疗器械说明书 研究团队成员的GCP培训证明 研究经费资助证明 PPT汇报材料 𐟒ᠦ示:研究方案是关键,务必清晰阐述。干预性研究的审查难度较高,需充分准备。 𐟏堦Ž夸‹来是伦理审查,主要关注患者的安全和权益,以及研究的合理性和公正性。伦理审查所需材料包括: 伦理审查申请表 研究经济利益声明 人类遗传资源承诺书 人类遗传资源采集计划表 研究人员分工表 知情同意书 临床研究方案 病例报告表 科学性审查通过证明 药品/器械说明书 𐟓 注意事项: 知情同意书和临床研究方案是伦理审查的重点。审查组会从患者角度评估项目的安全性及获益风险。 明确区分观察性研究和干预性研究,措辞要准确,避免混淆。 观察性研究对患者本身的获益有限,主要对社会有贡献。 知情同意书信息要简洁明了,阐述研究目的、意义、过程及风险,避免冗长复杂的描述。 𐟏堦𘪥Œ𛩙⧚„具体要求可能有所不同,请根据自己医院的实际情况准备材料。祝愿你的研究顺利通过伦理审查,早日获得批准!

临床+科研,课题申报秘籍! 科研工作充满了挑战,从选题到最终成果的诞生,过程艰辛且漫长。临床医生和硕博毕业生常常面临诸多难题:研究方向不明、研究模式不清、研究效率低下、产出不足、缺乏科研动力、实验失败率高……𐟘銊基础科研与临床科研并非完全独立,它们相互依存,相互促进。那么,如何在临床和基础之间搭建桥梁,实现联合攻关,提高课题申报的成功率呢? 临床研究:从病理标本到病例分析𐟔슊临床研究通常通过对病理标本或病例进行浅层次的定性或定量研究,运用统计学和流行病学的方法进行探究。临床研究的设计类型主要分为两大类:观察性研究和试验性研究。 观察性研究:描述与发现𐟓Š 观察性研究包括描述性研究和分析性研究。描述性研究侧重于对疾病的特点和预后进行描述,如病例报告和横断面研究。而分析性研究则致力于研究病因和因果关系,包括病例对照研究和队列研究。 试验性研究:干预与验证𐟒‰ 试验性研究是有意识地改变一个或多个因素,并认为这些因素可能对研究有影响,从而验证这些因素的有效性。它主要分为随机对照试验和非随机对照试验。 临床医生如何做好科研选题𐟧 临床医生在进行科研选题时,需要透过现象看本质,提取和凝练科学问题,避免进入选题误区。选题应遵循五大原则:创新性、科学性、重要性、可行性和实用性。 科学问题的提出:从临床实践出发𐟒ኊ科学问题通常来源于临床实践中遇到的最基本问题,如发病机制、诊断方法、预防和治疗手段以及预后等。研究成果最终应被临床所接受或采用,体现科学研究的真正价值。 寻找研究的空白点:结合临床知识𐟔 通过系统地了解和分析相关研究,寻找研究的空白点或异同点,结合自己的临床知识,明确前人没有做过的工作,从而形成新的研究课题。 预试验的验证:提高可行性𐟔슊具备一定的预试验验证会大大提高课题的可行性。一个课题预试验太少,对可行性的支撑就不够。 提高课题申报成功率的策略𐟌Ÿ 定期评估数据是否符合预期𐟓Š 保持与导师、医生护士、患者的良好沟通𐟒슥……分利用团队资源,避免单打独斗𐟑劦𐸨🜦œ‰Plan B计划,做好两手准备𐟓‹ 提前做好计划,避免拖延症⏰ 通过这些策略,临床与基础科研的联合攻关将更加高效,课题申报的成功率也将得到显著提升。𐟚€

观察性研究与实验性研究:你真的懂区别吗? ### 定义与目的 𐟓Š 观察性研究(Observational Studies) 定义:简单来说,就是研究者静静地观察特定人群或现象,不插手干预。 目的:描述现象的发生情况、关联和趋势,了解它们在自然状态下的表现。 例子:比如,比较患病人群和健康人群过去的暴病情况。 实验性研究(Experiments) 定义:研究者主动对研究对象进行干预,然后观察干预后的结果。 目的:确定干预措施的有效性和因果关系。 例子:通过随机对照试验,给一部分患者某种新药物治疗,另一部分患者给安慰剂,看看哪种方法更有效。 研究设计 𐟓ˆ 观察性研究 可以是前瞻性的(长期随访观察),也可以是回顾性的(病例对照研究)。 通常不能随机分配研究对象到不同的处理组。 实验性研究 一般采用随机对照设计,随机分配研究对象到实验组和对照组,确保两组在基线特征上具有可比性。 可以严格控制干预措施的实施和其他影响因素。 干预措施 𐟒‰ 观察性研究 没有主动干预,只是观察自然状态下的暴露和结果。 例子:观察吸烟人群和不吸烟人群患肺癌的情况,研究者不能决定谁吸烟谁不吸烟。 实验性研究 有明确的干预措施,如给予药物治疗。 研究者可以控制干预的强度、时间等。 因果关系推断 𐟧  观察性研究 虽然可以发现关联,但很难确定因果关系。因为观察到的关联可能受到其他未测量的混杂因素的影响。 例子:观察到喝咖啡与心脏病发作风险降低有关,但这可能是因为喝咖啡的人往往有其他因素导致,而不一定是咖啡本身的作用。 实验性研究 由于进行了随机分配和干预控制,可以更有力地推断因果关系。 如果在严格控制的实验条件下,实验组和对照组在其他方面都相似,只有干预措施不同,观察到的结果差异就更有可能是由干预措施引起的。 结果可靠性 𐟔犨炥€秠”究 结果的可靠性相对较低,容易受到各种偏倚的影响,如选择偏倚等。 实验性研究 如果设计合理、实施严格,结果的可靠性较高。但实验性研究也可能存在实施偏倚等问题。 总结 𐟓 观察性研究和实验性研究各有千秋,前者更侧重于描述现象的自然状态,后者则更注重验证干预措施的有效性和因果关系。在实际研究中,选择哪种方法取决于你的研究目的和资源条件。希望这篇文章能帮你更好地理解两者的区别!

【#中医说冬天就应该睡懒觉#】#冬季养生从睡懒觉开始#广州中医药大学第一附属医院主任医师李东海表示,冬季阳气内敛,阴气渐盛,人不能像动物一样冬眠,那么睡懒觉就是顺应天时的。它有利于阳气潜藏,阴精蓄积,所以冬季可以晚起睡个懒觉。 南京医科大学一项观察性研究提示,对于工作日睡眠不足的人来说,周末补觉有助降低心血管疾病风险。《睡眠医学》曾刊文称,周末睡懒觉能显著降低患抑郁症的风险。以正常成年人每晚需要8小时睡眠为标准,周末多睡2小时,抑郁症风险可能降低48%。但并不是睡得越久,抑郁风险就越低,比如补觉远超2小时的人,反而增大患抑郁症风险。生命时报

如何选择合适的研究方法?一篇详细指南 科学研究的方法、技术和工具多种多样,它们帮助研究者收集、分析和解释数据,从而解答研究问题,验证研究假设,发现和创造新知识。根据不同的标准,研究方法可以分为以下几类: 研究范围 𐟌 基础研究:探索普遍规律,发展教育基本理论(博士论文的必备)。 应用研究:将理论应用到具体场景和方法中。 跨学科研究:将其他领域的理论应用到自己的专业领域。 研究逻辑 𐟧‡研究:通过数学模型和统计分析来研究现象。 定性研究:通过观察、访谈等方式来理解现象的本质。 混合研究:结合定量和定性方法,全面了解现象。 研究目的 𐟎述性研究:描述现象的特征和规律。 解释性研究:解释现象的原因和机制。 探索性研究:探索新的研究领域和方法。 评价性研究:评估现象的价值和效果。 研究设计 𐟓Š 实验法:通过控制变量来研究因果关系。 调查法:通过问卷、访谈等方式收集数据。 观察法:通过观察现象来收集数据。 文献法:通过分析已有文献来了解研究领域。 个案法:通过深入研究个别案例来了解现象。 数据收集和分析 𐟓‹ 问卷法:通过问卷收集数据。 访谈法:通过访谈收集数据。 观察法:通过观察收集数据。 文本分析法:通过分析文本数据来了解现象。 统计分析法:通过统计方法来分析数据。 不同的研究方法各有优缺点,适用范围也不同。选择合适的研究方法需要综合考虑研究主题、问题、目的和背景,遵循科学的原则和规范。

为什么吃红肉会增加糖尿病风险? 来源:科普中国 红肉,包括猪肉、牛肉、羊肉、鹿肉、兔肉等纤维层呈现为鲜红色的畜肉。一些观察性的研究发现,红肉因为其过高的饱和脂肪和胆固醇含量,导致其与人类的心血管疾病风险之间存在着显著关联。红肉吃得越多,心血管风险越高。 2型糖尿病作为心血管疾病的常见合并症,是心血管疾病的既定危险因素。而心血管疾病是全球第一大致死疾病,据世界卫生组织统计,每年有近1800万人死于心血管疾病,占全球死亡总人数的30%以上。 由于以往的研究样本量小,并未得出红肉摄入与增加糖尿病罹患风险之间的可信度较高的结论。而前一段时间,香港大学李嘉诚医学院的研究人员荟萃分析了43项脑血管疾病研究和23项糖尿病研究,分析每天多吃50克加工红肉和100克未加工红肉与心血管疾病和糖尿病之间的关系,并将研究成果以《红肉消费、心血管疾病和糖尿病:系统综述和荟萃分析》为题发表在《欧洲心脏杂志》上。 研究显示,大量食用加工或未加工的红肉,会增加患心血管疾病和糖尿病的风险。每天多吃50克加工红肉,患心血管疾病风险增加26%,患糖尿病风险增加44%。每天多吃100克未加工红肉,患心血管疾病风险增加11%,患糖尿病风险增加27%。 这项荟萃研究不仅包含的样本量大,而且随访时间长——在43项CVD研究中包含了446万名参与者,且未加工肉的平均随访时间为14.3年,加工肉的随访时间为12.8年;在23项糖尿病研究中包含了174万名参与者,且未加工肉的平均随访时间为9.5年,加工肉的随访时间为9.2年。 研究表明,加工和未加工的红肉都会增加罹患心血管疾病和糖尿病的风险,为我们敲响了警钟——减少红肉摄入有助于预防心血管病和糖尿病。中国营养学会推荐,成年人每天动物性食物的摄入量为120g~200g,其中畜禽类的摄入量为50g~75g,作为畜肉的红肉,每天摄入量不能超过50g。 需要指出的是,加工、未加工的红肉对罹患心血管疾病和糖尿病的影响,在西方国家人群中较为明显,可能是因为西方饮食中的红肉摄入量较高,蔬菜和全谷物摄入量较低,而在东方饮食中,红肉摄入量较低,全谷物和蔬菜摄入量较高。在不同性别人群中,上述关联无明显差别。 多数疾病都与饮食有关,调节饮食模式,改善饮食结构,多元、均衡的饮食搭配才对健康最有利。 作者:科普创作者曾心月 审核:中华医学会科学普及部主任研究员唐芹

论文写作必备:7种研究方法详解 𐟌𗥟𚦜짠”究方法: 文献研究法 (Revisi㳮 de literatura): 通过分析、梳理和评估已有文献,了解特定研究领域的现有知识。 案例分析法 (Estudio de caso): 深入挖掘每个案例的细节,揭示事件、组织或个体的特性。 访谈法 (Entrevista): 与研究对象进行对话,收集相关信息,了解他们的真实声音。 问卷调查法 (Encuesta/Cuestionario): 设计问卷,系统地收集数据,听取大家的真实意见。 比较分析法 (An㡬isis comparativo): 通过对比不同对象或情境,揭示其相似性与差异。 理论分析法 (An㡬isis te㳲ico): 基于已有理论进行分析和推导,深入探索。 观察法 (Obswervaci㳮): 直接或间接观察研究对象,收集数据。这种方法可以是参与性或非参与性的。 𐟌𗧠”究方法的分类 数据性质: 定量分析法 (An㡬isis cuantitativo): 通过统计方法对数值数据进行分析,确保数据的准确性。 定性分析法 (An㡬isis cualitativo): 对非数值数据进行分析,常用方法包括内容分析和叙事分析等。 𐟌𗧠”究时长与频率: 交叉研究法 (Estudio transversal): 在一个特定时间点上对多个样本收集数据进行比较。 纵向研究法 (Estudio longitudinal): 对同一样本在不同时间点上进行研究,以观察其随时间的变化。

孟德尔随机化:基因变异如何揭示因果关系? 孟德尔随机化(Mendelian Randomization, MR)是一种利用基因变异作为工具变量来评估暴露因素(如生活方式或环境因素)和健康结果之间因果关系的统计方法。它基于以下几个关键原则: 𐟎š机分配的基因变异:在受精时,父母的基因随机组合分配给子代。这意味着某些基因变异与环境因素无关,可用作暴露因素(如饮食习惯、吸烟)的自然“随机化”工具。 𐟔 关联研究:通过关联研究(如全基因组关联研究GWAS),科学家可以识别与特定疾病或健康状况相关的特定基因变异。 𐟛 ️ 工具变量分析:孟德尔随机化使用这些基因变异作为工具变量,来估计某一特定暴露因素(如体重、胆固醇水平)对健康结果(如心脏病风险)的影响。 孟德尔随机化的优势在于其能够克服传统观察性研究中的混杂因素问题和逆因果关系问题。由于基因在出生前就已经确定,因此基因变异与环境因素之间不太可能存在混杂。这使得孟德尔随机化能够提供比传统观察性研究更接近因果关系的证据。然而,这种方法也有其局限性,例如基因背景、群体混杂(population stratification)以及工具变量的有效性等都需要被仔细考虑。

教育研究方法必考知识点总结 教育研究方法在考研中占据重要地位,掌握一定的套路和技巧可以帮助你轻松应对。以下是教育研究分析题的必考知识点总结,供大家参考。 𐟔堨👥𙴦导Œ教育研究分析题主要涉及以下四种类型:调查研究题、实验研究题、行动观察题和综合题。以下是一些值得关注的共同考点: 设计课题名称 材料中的抽样问题及抽样方法 撰写研究假设 设计检索词 核心概念操作化的步骤 统计分析/量化分析 文献综述的基本框架 𐟔堦•™育研究概述 教育研究的基本方法:理论研究法、历史研究法、比较研究法、经验总结法、观察研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究、叙事研究、民族志、扎根理论 定性研究与定量研究的比较 𐟔堦•™育研究的选题与设计 选题的基本要求:价值性、现实性、具体性、可行性、新颖性 教育研究假设的形成类型 假设表述的规范性要求 教育研究对象的确定(抽样)、基本要求、基本方法 𐟔堦•™育文献检索 主要方法:顺查法、逆查法、引文查找法、综合查找法 现代信息技术在教育文献检索中的应用:检索词的设计、文献的计量分析和内容分析 教育文献检索的要求:撰写教育文献综述报告 𐟔堦•™育观察研究 教育观察研究的优缺点、实施程序 基本类型及其优缺点:参与式/非参与式观察、结构式/非结构式/半结构式观察、定量/定性观察 记录方法:描述记录法、取样记录法、行为检核法 𐟔堦•™育调查研究 问卷调查:优缺点、问卷构成、问题的设计 访谈调查:优缺点、访谈过程、访谈要求 测量调查:类型、测量工具的评价指标 𐟔堦•™育实验研究 教育实验研究的基本要素、优缺点、基本程序 基本类型:单/多因素实验、前/准/真实验、单组/等组/不等组/轮组实验 效度:内在效度、外在效度、二者的关系 无关变量的控制方法 教育实验设计的主要格式及其优缺点 𐟔堦•™育行动研究的特点、优缺点、基本步骤 𐟔堦•™育叙事研究的基本步骤:设计、实施、总结 𐟔堦•™育研究资料的整理与分析:定量分析的常见方法

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