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再别康桥原文朗诵新上映_再别康桥原文朗诵配乐纯音乐(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

再别康桥原文朗诵

艺考技巧：避经典，选优势稿在播音主持艺考中，考生们需要注意一些细节，以脱颖而出。以下是一些实用的技巧：避免经典篇目𐟓œ 在选择自备稿件时，尽量避免朗诵经典段落或散文诗歌。这样做会让考官感到厌烦，因为他们每天都要听成千上万个考生的朗诵。比如，如果第一个考生朗诵了《春》，那么接下来的考生再朗诵这篇文章，考官肯定会感到审美疲劳。选择适合自己的稿件𐟓– 每个考生都有自己的优势和特点。比如，男生的声音铿锵有力，适合朗诵《将进酒》等有力量和爆发力的文章；而温柔细腻的女生，则适合朗诵《再别康桥》等温婉柔情的散文。考官主要考察的是考生的语言声音面貌，因此选择适合自己的稿件非常重要。通过这些技巧，考生们可以在播音主持艺考中更好地展现自己的优势，赢得考官的青睐。

艺考表演台词精选集，超全超厉害！嘿，艺考生们！今天给大家带来一份超全的艺考表演台词精选集，绝对让你在考场上大放异彩！无论是语言技巧、现代诗歌朗诵还是人物独白，这里应有尽有，赶紧收藏吧！语言技巧基本功 𐟓š 绕口令练习 𐟎䊥🫥㧻ƒ习 𐟏ƒ‍♂️ 舞台语言表达技巧 𐟎튧Ž𐤻㨯—歌朗诵技巧 𐟓œ 《再别康桥》《白桦》《不是，我这样热爱着的并不是你》《穿裤子的云》《错误》《大漠敦煌》《当我死时》《等待》《等着我吧》《帆》《父亲》现代诗歌精选 𐟓– 《汗血马》《呵，母亲》《红高粱》《未选》《回答》《我》《假如生活欺骗了你》《我曾》《假如我今生无缘遇到你》《我的》《我的》《哭泣的萨拉热窝》《我骄》《楼兰新娘》《我就》《论孩子》《妈妈等了你二十年》《我是》《我为小》《门前》《我也是》《南方的夜》《我用残》《你是人间的四月天》《我愿意》《偶然》《我站在》《乌雅别》《徘徊在你的身影里》《献给妈妈处》《青春中国》《相信未来》《囚歌》《小草在歌》《如果有那样的一个黄昏》《笑》《雪花的快》《四月的黄昏》《眼泪潭》《颂歌》《燕子》《瞳孔》为你摇成落花 𐟌𘊧𒾧𞎦•㦖‡朗诵技巧 𐟌🊦•㦖‡精选 𐟓š 《背影》《济南的冬天》《桂林山水》《小桔灯》《冰凌》《草原雄鹰》《二泉映月》《海上日出》《海燕》《好想你，我的亲娘》《目送》(节选）《海棠花祭》(节选）《南京大屠杀》《鸟的天堂》《陪着你慢慢走》《秋天的怀念》《天上的草原》《我的南方和北方》《我的心》《乌苏里江放歌》小说故事朗诵技巧 𐟓– 小说故事精选 𐟓š 哑剧表演 𐟎튦‚𒥉礸䥰时 𐟘⊨—羚羊的跪拜 𐟐 月亮 𐟌™第十一位教师 𐟑颀𐟏맺𘠩’⩓是怎样炼成的》(节选）周思高原的茶花最后红肚兜赵一曼的故事人物独白与朗诵技巧 𐟎䤺𚧉駋짙𝧲𞩀‰ 𐟓œ母爱之光母亲的姿势钱学森请把我埋得浅一些人到中年》（节选) 天亮了写给天堂的父亲血色黄昏血色母爱哑巴父亲的爱哑娘一件没有织完的毛衣以心换心月光曲纸钢琴周恩来最后一课》(节选) 赵一曼的故事男生篇电视剧台词精选 𐟓𚩃�鹏《黑冰》(最后一集) 汪功《黑洞》《康熙王朝》《亮剑》《中国兄弟连》《日出》《卧薪尝胆》《东归英雄传》《霸王别姬》《大腕》《第一滴血》《喝达梅林》《高山下的花环》《风暴》(又名红色风暴) 《流浪者》《蒲田进行曲》《我的1919》《虎符》《话剧》《家》《走着瞧》《家》《雷雨》《知己》《雷雨》《骆驼祥子》《雷雨》《周冲》。女生篇话剧台词精选 𐟓𚨔ᦖ‡姬《蔡文姬》《虎符》《家》《雷雨》《鸣风》《繁漪》《鲁侍萍》《虎妞》《陈白露》《阮玲玉》《原野》(一)金小雪《尊严》(二)阿格费ⷨ’‚霍诺夫娜《婚事》(三)露伊丝《阴谋与爱情》(四)索尼娅《万卡捷琳娜》《大雷雨》《独幕剧》《最后的瞬间》《诺埃米》《玛格丽特》《简》《玛丝洛

高中语文《再别康桥》教学大纲《再别康桥》是一首充满深情的抒情诗，描绘了诗人对康桥的依依不舍。这首诗不仅在内容上表达了深厚的情感，而且在形式上也体现了新月派诗歌的"三美"原则，即音乐美、绘画美和建筑美。 𐟎𖠩Ÿ𓤹美：通过反复朗诵，可以感受到诗的节奏和韵律，体验到诗歌的音乐之美。 𐟖𜯸 绘画美：诗中的意象和描绘，如“河畔的金柳”、“波光里的艳影”，充满了画面感，引人入胜。 𐟏›️ 建筑美：诗歌的结构和形式，如押韵、对仗等，展现了建筑般的美感。在学习这首诗时，可以通过以下步骤来深入理解：反复朗诵，感受诗歌的节奏和韵律，体验音乐美。分析诗中的意象和描绘，理解其绘画美。探讨诗歌的结构和形式，体会其建筑美。结合诗人的情感与诗歌的形式，理解两者是如何完美融合的。通过这些步骤，可以更深入地理解《再别康桥》这首诗的内涵和魅力。

中戏表演系艺考台词精选 𐟎�𛕥㤻䧻ƒ习绕口令是练习口齿清晰和语速控制的好方法。以下是一些经典的绕口令：《白桦》《不是，我这样热爱着的并不是你》《穿裤子的云》《错误》《大漠敦煌》《当我死时》《等待》《等着我吧》《帆》《父亲》《汗血马》《呵，母亲》《红高粱》《未选》《回答》《我》《假如生活欺骗了你》《我曾》《假如我今生无缘遇到你》《我的》《我的》《哭泣的萨拉热窝》《我骄》《楼兰新娘》《我就》《论孩子》《我是》《妈妈等了你二十年》《我是》《我为少》《门前》《我也是》《南方的夜》《我用残》《你是人间的四月天》《我愿意》《偶然》《我站在》《鸟雅别》《徘徊在你的身影里》《献给妈处》《青春中国》《相信未》《囚歌》《小草在歌》《如果有那样的一个黄昏》《笑》《雪花的快》《四月的黄昏》《眼泪潭》《颂歌》《燕子》《瞳孔》《为你摇成落花》 𐟎�🫥㧻ƒ习快口练习可以帮助你提高语速和表达能力。以下是一些经典的快口段子：《未选择的路》《我》《我曾经爱过你》《我的爸爸》《我的自白书》《我骄傲我是中国人》《我就是那朵花》 𐟎�Ž𐤻㨯—歌朗诵技巧现代诗歌朗诵需要注重情感和节奏的把握。以下是一些经典的现代诗歌：《再别康桥》《白桦》 𐟎�𒾧𞎦•㦖‡朗诵技巧精美散文的朗诵需要注重语言的韵味和情感的表达。以下是一些经典的精美散文：《背影》 𐟎�𐏨ﴦ•…事朗诵技巧小说故事的朗诵需要注重人物塑造和情节的演绎。以下是一些经典的小说故事： 𐟎�𚺧‰駋짙𝦜—诵技巧人物独白的朗诵需要注重角色的内心世界和情感的表达。以下是一些经典的人物独白：

𐟎䦜—诵《再别康桥》 𐟌🨽𛨽𛧚„我走了，𐟌𜦭㥦‚我轻轻的来； 𐟑‹我轻轻的招手，𐟑‹作别西天的云彩。 𐟌‰那河畔的金柳，𐟌…是夕阳中的新娘； 𐟒ƒ波光里的艳影，𐟒–在我的心头荡漾。 𐟍ƒ软泥上的青荇，𐟌Š油油的在水底招摇； 𐟒祜襺𗦲𓧚„柔波里，𐟌🦈‘甘心做一条水草！ 𐟌ˆ那榆荫下的一潭，𐟒礸是清泉，是天上虹； 𐟌ˆ揉碎在浮藻间，𐟒�‰淀着彩虹似的梦。 𐟚㢀♂️寻梦? 撑一支长篙，𐟌🥐‘青草更青处漫溯； 𐟌Ÿ满载一船星辉，𐟎‰在星辉斑斓里放歌。 𐟎𖤽†我不能放歌，𐟎𖦂„悄是别离的笙箫； 𐟐›夏虫也为我沉默，𐟌™沉默是今晚的康桥！ 𐟑‹悄悄的我走了，𐟌𜦭㥦‚我悄悄的来； 𐟑‹我挥一挥衣袖，𐟑‹不带走一片云彩。

𐟎䦒�𓨉𚨀ƒ必备自备稿件 𐟓š播音艺考路，自备稿件是关键！想要在播音艺考中脱颖而出？选对、练好一篇自备稿件至关重要。中国传媒大学、中央戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院、上海戏剧学院这五所传媒类高校，校考内容都包含自备稿件朗诵。𐟓– 𐟌Ÿ诗歌《星星变奏曲》带你领略江河的诗意世界，感受星星的璀璨与生命的律动。𐟌Ÿ诗歌《再别康桥》则让你沉浸在徐志摩的柔情中，体验再别康桥的依依不舍。𐟌Ÿ散文《叶笛》由郭风所著，讲述叶笛的悠扬与自然的和谐。𐟌Ÿ散文《西风胡杨》带你领略潘岳笔下的胡杨精神，感受生命的坚韧与不屈。𐟌Ÿ小说《血色黄昏》则是由老鬼创作，带你进入一个充满悬疑与惊悚的世界。 𐟒ꥼ€始你的朗诵之旅吧！用声音诠释文字的魅力，展现你的播音才华！𐟎䀀

少儿口才必备：50篇现代诗歌精选（四） 𐟌Ÿ 少儿口才爱好者们，这里有一份精选的现代诗歌合集，适合各种场合的朗诵比赛，快来收藏练习吧！#少儿口才 𐟌篸《等你,在雨中》等你, 在雨中, 在造虹的雨中蝉声沉落, 蛙声升起池的红莲如红焰, 在雨中你来不来都一样, 竟感觉每朵莲都像你尤其隔着黄昏, 隔着这样的细雨永恒, 刹那, 刹那, 永恒等你, 在时间之外, 在时间之内等你在刹那, 在永恒如果你的手在我的手里, 此刻如果你的清芬在我的鼻孔, 我会说, 小情人在吴宫诺, 这只手应该采莲这只手应该摇一柄桂桨, 在木兰舟中颗星悬在科学馆的飞檐耳坠子一般的悬着瑞士表说都七点了忽然你走来步雨后的红莲, 翩翩你走来像一首小令从一则爱情的典故里你走来从姜白石的词里，有韵地, 你走来 𐟌Š 《再别康桥》轻轻的我走了, 正如我轻轻的来; 我轻轻的招手, 作别西天的云彩。那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘; 波光里的艳影, 在我的心头荡漾。软泥上的青荐, 油油的在水底招摇; 在康河的柔波里, 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭, 不是清泉, 是天上虹; 揉碎在浮藻间, 沉淀着彩虹似的梦。寻梦? 撑一支长篙, 向青草更青处漫溯；满载一船星辉, 在星辉斑斓澜里放歌。但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫; 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥! 悄悄的我走了, 正如我悄悄的来; 我挥一挥衣袖, 不带走一片云彩。 𐟌𘠣€Š母亲》你苍白的指尖理着我的双鬓我禁不住象儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵, 母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵, 母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样退色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠, 我不敢一声也不敢吟呵, 母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品

𐟎“《再别康桥》语文教学设计分享 𐟓š 大家好，今天我想和大家分享一下我在准备《再别康桥》这节课时的思路和一些心得。虽然我不是师范专业，也不是中文系，但这次经历让我对语文教学有了更深的理解。 𐟎䠩斥…ˆ，这节课主要是朗读课，目的是让学生通过朗读来体会诗人的情感。重点在于朗读的三次环节：初读、范读和再读。板书的设计也很简单，主要是为了帮助学生更好地理解诗歌。 𐟓– 导入部分，我选择了SHE和林宥嘉的《再别康桥》，让学生们先感受一下这首诗的氛围。他们纷纷表示，这首诗给人一种梦幻、忧郁的感觉，非常有感染力。 𐟓š 接下来，我简单介绍了诗的背景和作者徐志摩。徐志摩是新月派诗人，他的作品充满了音乐美、绘画美和建筑美。这首诗是他留学英国剑桥时写的，主要表达了对母校、同学和美好时光的怀念。 𐟓– 初读部分，我提醒学生注意字音，比如“荇”读“杏”、“溯”不要读成“suo”、“篙”不是“蒿”。然后让学生们自读、互读，五分钟后进行范读。 𐟎蠥Š 深情感理解的部分，我从简单概括内容和抒情方法入手。学生们找出了“重章叠唱”和意象、比喻等抒情方法。我补充了韵脚的处理，比如“新娘”、“荡漾”、“水草”、“康桥”等开口音，以及“轻轻的来”这样的闭口音，都非常符合诗人的情感。 𐟓 之后，我要求学生自行练习，展示并点评。最后布置作业：让学生们自行寻找配乐，下节课展示朗诵。也可以找其他风格相近的抒情诗进行展示。 𐟎䠥楤–，答辩时可能会问到的一些问题包括：新月派主张的“三美”是什么？以及对本诗绘画美的理解。这些问题虽然不是学生必须掌握的，但了解这些可以帮助他们更好地理解诗歌。 𐟓– 总的来说，这节课虽然准备时间不长，但通过朗读、板书和作业布置等方式，学生们对这首诗有了更深入的理解。希望这些经验对大家有所帮助！

经典诗歌《再别康桥》，鲍大志深情朗诵，声音好有磁性