当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

指南健康领域目标新上映_中班体育目标3-6岁指南(2024年12月抢先看)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

指南健康领域目标

大班社会活动：我是小小垃圾管理员 𐟌 随着社会经济的快速发展和城镇人口的增加，生活中的垃圾越来越多。然而，很多人对垃圾分类的意识还比较淡薄。陈鹤琴先生曾说过：“大自然、大社会是好教材。”本次活动“我是小小垃圾管理员”正是基于这一理念，旨在将幼儿园课程与孩子的生活紧密联系起来。通过这次活动，孩子们不仅能够学会垃圾分类，还能从小培养环保意识。 𐟌ˆ 活动目标： 1️⃣ 认识并理解生活中可回收、不可回收和有害垃圾的标记。《指南》健康领域教育建议中提出:帮助幼儿认识常见的安全标记。 2️⃣ 能根据各种标记对生活中的垃圾进行分类。《指南》科学领域中的教育建议:引导幼儿在观察和探索的基础上尝试进行简单的分类、概括。 3️⃣ 树立环保意识，激发幼儿争做“小小垃圾管理员”的情感。《指南》社会领域目标2“遵守基本的行为规范”中的“爱护身边的环境，注意节约资源”。通过这次活动，孩子们不仅能够学到垃圾分类的知识，还能在实际生活中养成环保的好习惯。让我们一起行动起来，争做小小垃圾管理员，保护我们的环境！

𐟌大班环保公开课《垃圾分类小能手》𐟚ŸŒ🥹𜥸ˆ必备 𐟍€大家好，今天分享幼儿园大班社会公开课《垃圾分类小能手》的配套课件，内容丰富齐全。 𐟎活动目标】 1⃣ 认识并理解生活中可回收、不可回收及有害垃圾的标志。《指南》健康领域教育建议中提出：帮助幼儿认识常见的安全标志。 2⃣ 能根据各种标志对生活中的垃圾进行分类。《指南》科学领域中的教育建议：引导幼儿在观察和探索的基础上尝试进行简单的分类、概括。 3⃣ 树立环保意识，激发幼儿争做“垃圾分类小能手”的情感。《指南》社会领域目标2“遵守基本的行为规范”中的“爱护身边的环境，注意节约资源”。 𐟔【重点难点】 1⃣ 重点：认识各种垃圾标志，并能根据标志进行分类。 2⃣ 难点：对可回收垃圾和有害垃圾标志的理解。 𐟓š【活动准备】课件ppt、视频等幼儿操作材料：用于分类的各种垃圾实物卡和垃圾分类板。 𐟑袀𐟏룀活动过程】 1⃣ 情景导入，引发幼儿想做“垃圾分类小能手”的愿望 2⃣ 认识“不可回收”和“可回收”垃圾标志观察标志，认识理解。

指南纲要案例分析及大题汇总有人问我老师，需要看看指南纲要的案例分析及大题吗？以下是一些精选的题目： 1️⃣ 简述实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握的四个方面？ 2️⃣ 幼儿身心健康的重要标志是什么？ 3️⃣ 《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的幼儿园健康领域目标包括哪些内容？ 4️⃣ 4-5岁幼儿在“情绪安定愉快”方面的典型表现有哪些？ 5️⃣ 教师和家长应如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力？ 6️⃣ 幼儿动作发展的目标有哪些？ 7️⃣ 简述5-6岁幼儿在“健康”领域中“手的动作灵活协调”这个目标中的典型表现？ 8️⃣ 4-5岁幼儿动作发展中力量和耐力的发展目标是什么？ 9️⃣ 简述5-6岁幼儿动作发展中，力量和耐力的发展目标？ 𐟔Ÿ 如何培养幼儿良好的生活卫生习惯？ 1️⃣1️⃣ 如何培养儿童基本的生活自理能力？ 1️⃣2️⃣ 根据《指南》的规定，哪些做法能帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯？ 1️⃣3️⃣ 简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域的目标？ 1️⃣4️⃣ 教育部发布的《指南》对幼儿的倾听和表达能力提出了哪些建议？ 1️⃣5️⃣ 如何培养幼儿的阅读能力？ 1️⃣6️⃣ 如何培养幼儿的书面表达愿望？ 1️⃣7️⃣ 幼儿园人际交往的教育目标是什么？ 1️⃣8️⃣ 下列哪些做法是为幼儿创造交往的机会，让幼儿体会交往乐趣的？ 1️⃣9️⃣ 如何指导幼儿遵守行为规则？ 2️⃣0️⃣ 如何培养幼儿的探究能力？ 2️⃣1️⃣ 简述感知和理解数、量、数量关系的教育建议？ 2️⃣2️⃣ 如何感知形状与空间关系？ 2️⃣3️⃣ 简述幼儿对美的表达与表现的核心与重点？ 2️⃣4️⃣ 如何培养幼儿的艺术表现和创造力？ 2️⃣5️⃣ 如何尊重幼儿自发的表现和创造，并给予适当的指导？《纲要》部分： 2️⃣6️⃣ 简述幼儿健康教育的总目标？ 2️⃣7️⃣ 简述《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿健康教育的要求？ 2️⃣8️⃣ 语言领域目标是什么？ 2️⃣9️⃣ 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“利用图书、绘画和其他多种形式、引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能” 3️⃣0️⃣ 社会领域目标是什么？ 3️⃣1️⃣ 幼儿园科学领域教育目标是什么？ 3️⃣2️⃣ 艺术领域目标是什么？这些题目涵盖了《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的主要内容，帮助你更好地理解和应用这些教育理念。

小班语言活动《吃饭不挑食》公开课教案 𐟌ˆ活动目标： 1⃣ 理解故事内容，能够用普通话表达自己的想法。 2⃣ 懂得既要吃蔬菜，也要吃荤菜，这样才有利于身体健康。 3⃣ 培养幼儿不挑食的好习惯。 𐟍€设计理念：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的要求，小班幼儿应该在引导下不偏食、挑食，喜欢吃新鲜的瓜果蔬菜。然而，当前小班幼儿挑食、偏食的现象较为普遍，有的幼儿在吃饭时只爱吃自己喜欢的食物，不喜欢吃的就少吃或不吃，甚至有的幼儿不吃蔬菜和水果。为了帮助幼儿认识到不挑食的重要性，养成不挑食的好习惯，特设计此次教学活动。 𐟍…活动重点：让幼儿明白不挑食的重要性。 𐟍—活动难点：懂得既要吃蔬菜，也要吃荤菜，这样才有利于身体健康。

中班体育游戏《钻爬大闯关》设计思路 𐟌🨮𞨮ᨃŒ景根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的目标，4-5岁的幼儿能够通过匍匐、膝盖悬空等方式进行钻爬。这一阶段的儿童在身体运动的精准性和协调性方面表现出色。粗大运动技能方面，蹦、跳高、跑步和跳跃的能力开始真正发展，平衡力和协调力也较好。因此，本次活动结合音乐，以培养和训练幼儿的钻爬能力为主，促进幼儿平衡和调节能力的发展。 𐟌𗦴𛥊觛‡（三维目标）知识目标：了解爬和钻的动作要领。技能目标：能够手脚协调地进行钻爬，探索各种钻爬方法。情感目标：大胆参与游戏，体验游戏的快乐。 ⭐️重点与难点重点：掌握爬和钻的动作要领，探索各种钻爬方法。难点：大胆参与游戏，体验游戏的快乐。 𐟎€活动环境及资源准备物质准备：地垫若干、平衡木、轮胎、呼啦圈、绳子、拱形门、小椅子。经验准备：具有音乐感知的前期经验。

𐟓˜《指南》五大领域背诵口诀 𐟒ꥁ奺𗩢†域： "申请席子护体"，记住这四个要点：身体健康、情绪安定、生活自理、安全保健。 𐟗㯸语言领域： "谈听说图普"，轻松掌握语言领域目标：乐意交谈、注意倾听、清晰表达、喜欢文学。 ❤️社会领域： "两心两则四爱"，涵盖自信、交往、规则、责任和爱家爱国。 𐟔짧‘学领域： "好探索书包"，探索周围事物，培养好奇心和求知欲。 𐟎訉𚦜謁†域： "感受美、表现美、创造美"，在艺术活动中大胆表现情感和体验。用这些口诀，轻松背诵《指南》五大领域目标！𐟌Ÿ

小班语言公开课《吃饭不挑食》 𐟎蠦𔻥Š訮𞨮᧐†念：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的要求，小班幼儿应在引导下，不偏食、挑食，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。然而，现实中许多小班幼儿常常挑食、偏食，有的甚至不吃蔬菜和水果。为了帮助幼儿理解不挑食的重要性，并养成不挑食的好习惯，我们特别设计了这节教育教学活动。 𐟎𔻥Š觛‡：理解故事内容，能用普通话表达自己的想法。懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。培养幼儿不挑食的好习惯。 𐟓Œ 活动重点：让幼儿明白不挑食的重要性。 𐟓Œ 活动难点：懂得既吃蔬菜，又吃荤菜，才有利于身体健康。 𐟓‹ 活动准备： PPT、视频、故事音频 𐟎젦𔻥Š訿‡程：一、闹钟声导入引出故事师：小朋友们听到什么声音呢？闹钟叫我们干什么呢？我们一起来听听吧！二、教师完整讲述故事并提问

𐟎‰指南小班五大领域目标大揭秘𐟎‰ 𐟌Ÿ健康领域𐟌Ÿ - 甩动双臂走，手脚动作要协调哦！ - 听信号变换方向走，锻炼方向感。 - 快跑、变速跑，提升速度与耐力。 - 跳上跳下，培养跳跃能力。 - 钻爬、平衡，提升身体协调性。 𐟓š语言领域𐟓š - 听懂语意并按指示动作，理解能力UP！ - 喜欢故事儿歌，培养文学兴趣。 - 认读、理解简单的字，提升阅读能力。 - 正确发音，大胆表达愿望和回答。 𐟌𑧧‘学领域𐟌𑊭 发现视、听、触摸、味觉等的差异，培养观察力。 - 通过感知观察获取知识，形成正确态度。 - 对周围变化感到好奇，爱讨论、尝试找答案。 - 比较大小、高矮、长短等特征，理解数的组成与加减运算。 𐟎訉𚦜謁†域𐟎芭用印章、手指、纸团印花，创造复杂作品。 - 收集和使用辅助材料，提升创作能力。 - 有基本的美工常识，对美工感兴趣。 - 区分音乐快慢，随音乐自由表现，培养音乐节奏感。 𐟤社会性发展𐟤 - 问早上好、说谢谢，培养礼貌习惯。 - 熟悉并正确使用礼貌用语，不打人、不骂人。 - 爱家庭、爱周围劳动者，培养同情心和爱心。 - 分辨明显的对和错，简单评价别人行为。 𐟎ˆ快来对照一下，看看你家的小宝贝在哪些方面还需要努力提升吧！𐟎ˆ

金牛座满月许愿指南：11月最佳许愿时间 𐟌Ÿ 金牛座满月许愿时间： 11/14 15:04 - 11/16 05:23 11/16 15:14 - 11/17 22:02 𐟌ˆ 许愿小贴士：参考太阳和上升星座进行许愿，以获得更精准的能量。每个星座都有独特的许愿领域，找到你的星座，许下你的愿望吧！ 𐟐 白羊座：目标规划自我价值理财与贵重物品正式收入工资与生意医美与奢侈品 𐟐‚ 金牛座：自我觉察与疗愈财富与桃花健康与心灵成长个人能力与名誉名声与百无禁忌 𐟑𞠥Œ子座：自我觉察与疗愈旅行与小人隐秘情感与贵人通灵与梦境潜意识探索 𐟦€ 巨蟹座：人脉资源与社交圈目标规划与兴趣爱好自媒体与协会团体盟友与集体公益 𐟦 狮子座：目标与方向名声地位与事业发展身体健康与投资目标固定资产与体制 𐟌𞠥䄥峥𚧯𜚊签证与留学宗教与旅行证书移民与法律冒险与出版哲学与学历提升 ⚖️ 天秤座：信托与税务健康与养生资源人脉与奖金遗产与新工作新技能与投资理财工作环境与名誉 𐟌Š 天蝎座：面试与配合婚姻竞争与诉讼合作伙伴与亲密关系升职 𐟐𞠥𐄦‰‹座：身体健康与宠物健康医生升职与食物日常安排与上司关系生活习惯与工作 𐟐 摩羯座：恋爱与合作学习与考试旅行与舞台子女关系与桃花投资与创作娱乐 𐟌Œ 水瓶座：祖先与固定资产财务与身体健康投资与装修房屋买卖与租赁与母亲的关系 𐟐Ÿ 双鱼座：语言与人际关系兄弟姐妹关系目标规划与互联网学习写作与交通工具沟通交流

幼儿园小班语言课《吃饭不挑食》 𐟌Ÿ 一节生动的幼儿园小班语言与健康公开课 𐟌ž 活动名称：《吃饭不挑食》 𐟑𖠩€‚用年龄：小班幼儿 𐟌𑠦𔻥Š訮𞨮ᨃŒ景：根据《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域的指导，小班幼儿应该在成人的引导下，避免偏食和挑食，喜欢吃新鲜的水果和蔬菜。然而，现实中许多小班幼儿常常挑食、偏食，喜欢吃的东西就多吃，不喜欢吃的东西则少吃或不吃，甚至有的幼儿完全不吃蔬菜和水果。为了帮助幼儿了解挑食的危害，养成不挑食的好习惯，特别设计了这个教学活动。 𐟎𔻥Š觛‡： 1️⃣ 理解故事内容，能够用普通话表达自己的想法。 2️⃣ 懂得吃蔬菜和荤菜的重要性，才能保持身体健康。 3️⃣ 培养幼儿不挑食的好习惯。 𐟐𔻥Š詇点：让幼儿认识到挑食的危害，了解均衡饮食的重要性。 𐟐𔻥Š詚𞧂𙯼š 理解吃蔬菜和荤菜对身体健康的必要性。 𐟓š 活动准备： PPT、视频、故事音频等多媒体资源。