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有教养的例子权威发布_有教养的例子100字以内(2024年12月精准访谈)

内容来源：麦吉窗影视所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

有教养的例子

𐟑𖰟‘祟𙥅𛥰绅士与淑女的必备指南𐟓š 𐟓– 适合年龄：4岁及以上 𐟍𝯸 《餐厅餐桌礼仪》：教孩子们如何在餐厅里表现得体，无论是家庭聚餐还是外出就餐，都能做到礼貌有加。 𐟏ᠣ€Š日常生活规矩》：从日常生活中的小事做起，培养孩子们的文明礼貌习惯，如尊老爱幼、注重卫生等。 𐟑렣€Š社会交往学问》：让孩子们学会如何与人交往，包括交朋友、求助、拒绝别人以及拜访他人时的注意事项。 𐟏™️ 《公共场所规则》：教育孩子们在公共场所如何遵守规则，如不随意吐痰、丢垃圾，不破坏公共设施等。 𐟌Ÿ 《个人安全常识》：为孩子们提供安全常识教育，让他们在遇到危险时能够正确应对，如独自在家、过马路等情况。 𐟌ˆ 这套书籍贴合中国家庭的实际需求，通过生动的例子和详细的讲解，帮助家长们更好地教育孩子，培养他们成为有礼貌、有教养的小绅士和淑女。

𐟌Ÿ如何通过修养成为更好的自己？ 𐟌Ÿ林志玲一直以来都给人温文尔雅、有礼貌、有教养的感觉，即使在她的年纪，依然保持着美丽与优雅。这和她良好的修养有着密切的关系。 𐟑在这本书中，林志玲分享了她对小朋友修养的建议。虽然她没有孩子，但她通过自己小时候父母的教导，给现在的孩子们提供了一些实用的建议。这本书的设计非常吸引人，有特色的封面，纸张厚实，每章节还有可爱的配图，非常适合小孩子阅读。每一章都有小板块，如情景式提升、养成与改变、家庭互动等，帮助小朋友更好地理解章节内容，还能和父母一起互动学习，非常有趣。 ❤书中举了很多例子来帮助孩子们学习，从语言、行为到心理等方面都给出了很好的建议。这些方法不仅适用于小朋友，也适合成年人。每个人都会在不知不觉中犯错误，所以静下心来，仔细思考，我们也需要一些正确的指导。 𐟌𛤹椸�‰两个例子让我印象深刻。一个是关于盲人和导盲犬的故事，这个故事非常感人，动物是人类的好朋友，当我们真心对待它们时，它们也会给我们回馈。这让我想起了外婆家养的小狗，养了十几年，年纪大了去世了，我们都非常难过。我弟弟甚至因为这只小狗去世了好几天都不吃不喝，因为这只小狗陪伴他长大，他喜欢动物，有一颗善良的心。所以我一直告诉他，或许你不够聪明，但你有一颗善良的心，这是人类最好的本质。将来会给你带来财富。 𐟌𙥏椸€个例子是关于一个男孩和一棵树的故事。树为了男孩一笑，宁愿放弃自己的果实、树枝、树干，就像是我们的父母，为了帮助我们，不惜付出一切，做我们坚强的后盾。我们怎么能不感谢他们，不善待他们呢？在此更应该和父母说，谢谢你们，我爱你们。 ☀要做到每一条或许很难，但是就像书最后说的，21天就能养成一个好习惯。我希望我能和我的孩子一起，慢慢地养成这些教养，修身养性，做一个善良、正直、乐观、向上、努力、勇敢的人！也感谢志玲姐姐给我们的建议！

光环效应：如何被“爱屋及乌”影响？有时候，我们对一个人或一个物品的初始印象，就像一道光环，影响着我们对他们其他方面的评价。比如说，一个人如果给你留下了很好的印象，你可能会不自觉地认为他在其他方面也会很棒。这就是所谓的“光环效应”。举个例子吧，当你第一次见到一个人，他穿着整洁，举止得体，你可能会觉得他是个很有教养的人。这种印象一旦形成，你可能会在不知不觉中对他其他方面的表现也给予更高的评价，比如他的工作能力、人际关系等等。同样的，光环效应在社会生活中也有很多体现。比如“爱屋及乌”这个成语，就是说因为你喜欢一个人，你就会喜欢他的一切，包括他的家人、朋友甚至他的宠物。还有“一白遮百丑”，意思是说只要你长得白皙，其他方面的瑕疵都会被忽略。所以，光环效应其实是一种心理暗示，它让我们在评价一个人或一个物品时，容易受到最初印象的影响。这种影响有时候是积极的，但有时候也可能是负面的。因此，我们在评价一个人或一个物品时，还是要尽量保持客观和理性，不要被光环效应所左右。

帅哥真的会看上相貌平平的女生吗？ 𐟌Ÿ 真实情况是，当帅哥在其他方面也很出色时，他们真的可能会看上相貌平平的女生。以下是一个真实的例子： 𐟑栦ˆ‘堂哥（我爸弟弟的儿子）是个公认的帅哥，小脸高鼻浓眉，虽然单眼皮却大而有神，唇形比我一个姑娘都好看，一米八多的个子，健身打篮球，身材好，游戏打得好，有教养，家境殷实。他唯一的两个小缺点是皮肤有点黑（因为喜欢打篮球）和偶尔显得有点直男思维（比如觉得用面霜面膜就是娘炮）。 𐟒Œ 从我看到的例子来看，答案是会的。我堂哥每一任女朋友至少都是班花级别的，班花、校花，甚至大学的系花，一个赛一个好看。虽然他谈过很多女朋友，但每一段感情都是认真的，分手多数因为毕业升学，剩下的因为女方考上更好的大学或研究生。 𐟎‰ 所以，我堂哥到现在二十五岁，身边还是有很多桃花，不过都是奔着结婚为目的的相亲。他兜兜转转，大学毕业后就再也没谈恋爱了，相亲也尽量推辞，反正没想法。周围人比家里人还着急，三天两头给他介绍姑娘，很多都是姑娘自己看上他或者姑娘家长觉得这小伙子长得真精神托人介绍。 𐟤” 于是我就在气氛热闹的团圆饭桌上问了他择偶标准。他认真思考了一下，回答说：“不能长得比我丑吧。”一瞬间，一直帮朋友介绍侄女给我哥的姑父嘿嘿尴尬一笑，不说话了。憋了半天，姑父又说：“人家女娃娃虽然长得普通了一点，不过性格挺好的，可以先接触接触嘛。”我哥最后还是礼貌的拒绝了。 𐟌ˆ 一个从小众星捧月的孩子，可能真的已经习惯了那些唾手可得的五彩斑斓的糖果，而对用透明玻璃纸简单包装的糖果不感兴趣吧。他不会特意从一堆美丽的糖果中选出那些简单包装的糖果，仔细剥开，甚至耐心品尝，发现普普通通的包装里，糖果拥有如此惊艳的夹心。他不会的。

疏离型回避与恐回的区别及相处之道疏离型回避和恐回是两种不同的心理状态，它们在处理人际关系和情感表达上有显著的区别。 𐟌 疏离型回避：特点：内心稳定，情绪不易受外界影响。原生家庭：不一定缺爱，可能来自高知有教养的家庭。动机：从小独立，习惯自由，不需要社交也能维持生活。行为表现：排斥亲密关系，即使心情好也不希望被打扰。 𐟌€ 恐回：特点：外在活泼，内在常有厌人情绪。行为表现：渴望亲密关系但又逃避，对仪式感有向往但不知如何回应。例子：收到生日礼物后会犹豫不决，可能会拒绝一次然后不回复，逃避你的情绪问题。 𐟒ᠤ𘎦回相处的建议：心情低落时，不要强制关心，保持物理距离。不受他的情绪影响，保持稳定。不要持续地舔他对他好，以免他产生过高的配得感。 𐟒ᠤ𘎧–离型回避相处的建议：保持自然相处，不刻意追求亲密关系。尊重他们的个人空间，不要侵入他们的个人空间。送礼物时不要要求回礼，接受礼物时也不要回礼。如果决定分手，很难挽回。不要强制拉近距离。这两种类型的回避在处理人际关系和情感表达上有各自的特点和挑战，了解并尊重他们的需求是建立健康关系的关键。

强烈建议《再见爱人》禁播。这到底是一个婚姻观察节目，帮人解决问题的；还是一个替别人伤口上撒盐、放大痛点来波流量的节目。仁者见仁智者见智，但不管是从人性还是从道德的角度，都应该用更包容的心态和视角去欣赏一个人，而不是放大缺点，缩小优点去审视一个人，因为人无完人。一个已婚有娃的女性，肥胖的身材成了一种巨大的罪过，我看到评论区好多人在抨击她长相不好、身材差。这是一种隐藏的霸凌，太苛刻了：老了不行、胖了不行、丑了不行、没有能力不行、土了不行。所以如果真正有教养的人，是不会去抨击对方的缺点来发泄表达欲。没有非常完美的两个个体，众生平等，在婚姻中我们更是要多看对方的优点，真过不下去了就离婚，也没必要去抨击到对方一无是处。我举了一个例子：有人喜欢狗，养了狗，又嫌狗拉的太多，吃的太多，不听话抓沙发。真正爱狗的人，理解包容狗就是这样的，所以他还是一样爱它；伪善爱狗的人，拍拍照溜溜圈就完事了，他再也不想养狗了，就把它丢了，理由就是：拉的太多、吃的太多、不听话、破坏家具...... 还有那些抨击麦琳的自媒体，你们也不太善良，如果因为一个人有缺点就去无脑网爆别人，自己买镜子照照了嘛？#我要上热门# #热点引擎计划# #再见爱人4#

如何提升气质？四个方法让你大牌范儿十足最近某些品牌对中国的一些做法，让我们一致抵制这些品牌继续在中国赚钱。虽然有些人曾经习惯了搭配某“过世”品牌的搭配，但是在国家大义面前没有个人喜好。但是有些人你会发现其实她穿什么衣服都会传出很高级的感觉，即使是一件普普通通的衣服都能让人感觉是一件大牌。为什么会这样呢？其实道理很简单，气质！有一个好的气质会让人自带一种光环。现在会想一下，在我的生活中哪些气质极佳的人，是不是你也想要成为的人。如何培养极佳的气质？我从我自身角度出发，分享一些提升气质的方法。 1️⃣ 谈吐和教养 𐟗㯸这一点是从小培养的，当然什么时候开始培养也都不晚。举几个例子：在吃饭的时候，不要吧唧嘴。不嘲笑别的女生身材和长相。对服务员说谢谢，需要帮忙先用请。这就是会谈吐，有教养。 2️⃣ 提升穿衣品味 𐟑— 去找到适合自己的穿衣品味，没有固定，因人而异，汉服、校服、JK都可以，仔细搭配，只要符合自己，同样都能够穿出气质。定好风格，就是学会一些搭配技巧，这里面也有很多很多学问。 3️⃣ 自律的生活 𐟕𐯸 早起早睡真的能改变一个人，习惯早起早睡的我，明显能感觉到自己更加阳光，更有活力。一天的时间更够用了。它对气质的改变是会有更多的微笑，能更好的掌握自己的生活，没想到早起会有这样的效果。不妨也试一试。 4️⃣ 做好肌肤和身材管理 𐟒†‍♀️ 这点很重要，很重要，很重要。你的印象里应该没有那个有气质的人是身材走样，皮肤糟糕的吧。选一些适合自己的护肤品。一年四季都要常备防晒，要把美白进行到底。然后就是身材，锻炼，控制饮食，多饮水，少吃糖。道理就是这些道理，就是不知道你能不能像我一样能坚持。有气质的人，你会发现她的人生像开了挂一样。不是因为气质带给她什么，而是在她养成很强的气质过程中，她学会和认识到很多东西。这也是一种提升。好好培养自己的气质。至少像我一样偶尔穿一件地摊货，都有人找我要链接。

无条件的爱：尊重孩子的感受亲爱的父母们，请记住这句话：“永远不要和孩子争论他的感受。”𐟒” 这不仅仅是一句口号，而是我们作为父母应该深刻铭记的教诲。许多父母常常会犯这个错误，如果我们能够做到这一点，我们的教养水平将会有质的飞跃，同时也会收获更加亲密的亲子关系。举个例子吧，早上孩子突然告诉你他不想去上幼儿园，你的第一反应可能是觉得他在耍性子。𐟘䠤𝆤𝠦œ‰没有想过，他为什么会有这样的感受？是因为分离焦虑，害怕爸爸妈妈离开他，还是在幼儿园里遇到了什么不开心的事情，或者和小朋友之间发生了矛盾？我们应该去了解他，而不是直接否定他。当孩子的感受和我们期望的不一致时，我们不要立刻下结论说他“怎么这么多事”，这样只会让我们的情绪爆发。𐟘ᠦˆ‘们要学会控制自己的情绪，尽管这不容易，但我们要努力做到。你要相信，你不是他，你怎么可能完全理解他的感受呢？你要相信，孩子此刻肯定需要你的帮助。而你能给予的最大帮助，就是先相信他。𐟤 如果你这样想，你就会更加愿意走进他的世界，去了解他。这样，你就能收获更加亲密的亲子关系。那些总是抱怨孩子不亲近自己，或者不愿意听自己说话的家庭，可能就是因为没有尊重孩子的感受。我们通常说的尊重孩子，其实就是无条件的爱。我们要用行动告诉孩子，无论他是难过、高兴还是委屈，爸爸妈妈都会接纳他，愿意先相信他。因为你是我的孩子，我会无条件地爱你。❤️

积极心理学在家庭教养中的应用（笔记） 4、有条件的爱 𐟒” 解释：父母根据孩子的表现来决定爱不爱他们，或者爱的多少。这样会让孩子觉得父母不爱自己，降低自我价值和安全感，甚至觉得自己只是满足父母期待的工具，形成讨好型人格。例子：你老爸我小时候多优秀，你要是下次考不到100分，你就不是我儿子。妈妈喜欢听话/吃青菜/经常喝水的乖宝宝哦——正确做法：你吃青菜，身体就会更健康了（聚焦在行为本身）孩子表现好，父母很开心；反之很不开心。如：“不要叫我爸爸，你不嫌丢人，我还嫌丢人呢” 注意：爱≠放纵对孩子高要求高回应：提供脚手架给孩子——引导式教养对孩子高要求低回应：不告诉孩子怎么做，不注重感受——专制式教养对孩子低要求高回应：一有问题马上嘘寒问暖，不给要求——溺爱式教养对孩子低要求低回应：不管孩子，成长成什么样都无所谓——冷漠式教养正确做法：注重孩子的行为上，进行指导与分析。焦虑激发 𐟘𑊨磩‡Š：用过高的目标或夸大的危险激励孩子努力，孩子容易过度焦虑，怕达不到父母的期望。例子：你一定要努力，我们的希望都在你身上。你这样下去，一辈子扫大街。正确做法：家长自己的心态不要太焦虑，父母对于孩子的看法：“不能认为孩子是一个暗黑小邪神，做一件不好的事情就会让其变坏”；将孩子按照自己的规律成长。孩子最重要的是什么？ 𐟌Ÿ 最重要：心理内核——依恋类型（和别人的关系），内隐自尊（是否有价值，是否被人爱），安全感（自我探索，提升自己为人类贡献）次要：特质——是否有创造力/坚毅，价值观（喜欢/不喜欢什么）最后：技能、专业知识、表现（家长经常关注技能！）动机分析 𐟧 解释：未经询问，指出家长自以为是的孩子做事情的动机，妨碍孩子自我整合，最后可能导致孩子以后不和家长交流或者认为自己的感受是错的，父母指出来的自己的“阴暗面动机”才是对的，难以形成健康的自我。例子：孩子：“我不去奥数班了”；家长：“别以为我不知道，你不就是懒吗” 孩子：“爸爸，明天来看我的演奏会吧”；家长：“别怕，爸爸不去，你也可以的”——正确做法：家长：“你想要爸爸过去呀”“为什么呀”，如果孩子不说，就不要继续追问，不要入侵孩子的心里空间。家长：“今天穿红裙子吧，多好看；”孩子：“我喜欢那条蓝裙子，她更好看” 家长：“胡说，你就是故意和我作对是不是” 我是为你好 𐟙…‍♀️ 解释：这是一种常见的心理控制手段，配合以上6种心理控制使用。

如何培养宝宝良好的卫生习惯？对于两三岁的孩子来说，让他们养成大人认为完美的生活习惯确实不容易。即使家长反复叮嘱，孩子也可能不听，甚至产生逆反情绪。比如，家长强调出门见人要打招呼，但孩子却见谁都不理；强调每天刷牙才不会长蛀牙，但他们顶多刷几下糊弄了事。其实，这个年龄段的孩子未必是故意跟家长对着干，而是他们的认知还在发展中。《刷牙先生，来了!》是一本关于宝宝卫生习惯养成的绘本，通过许多小动物刷牙的例子来起到榜样作用和心理暗示。比如，鳄鱼牙疼的情节，小鳄鱼捂着脸庞、眼泪汪汪的可怜神态，让孩子更好地领会牙疼是怎么回事。《打招呼!》是一套来自法国的行为习惯教养绘本，书的内容很有特点，一页反面行为，一页正面行为，以对比形式直观地告诉孩子“怎么做是更好的”。习惯教养是个很大的命题，需要持续很多年的练习，很多大人做得也未必好。《打招呼!》从具体行为切入，比给孩子讲道理、灌输价值观显然更有实操性。父母与孩子进行这两本绘本的亲子阅读，有两个小方法可以运用：歌谣法和反监督。首先，歌谣法。对于有韵律、略带重复的语言，孩子更容易记住，这就是用孩子喜欢的方式不断进行潜移默化的影响。在《刷牙先生，来了!》里，很多句子都富有节奏感并且重复，“刷!刷!刷!--刷!刷!刷!早起睡前要刷牙!”孩子听多了自然会记忆和复述。同样，《打招呼!》也可以依葫芦画瓢地使用这个方法。绘本把打招呼、讲礼貌等行为具体化，变成“你好”。父母对孩子说见到大人要打招呼，孩子无法理解这个有些抽象的指令，但变成“你好”就降低了执行难度。怎么让孩子记住？仍是发挥歌谣语言的作用。其次，反监督。为了让孩子养成好的生活习惯，父母常做的是监督提醒、连哄带骗，甚至威逼利诱，这些方法并不稳定可靠。父母反其道而行之，由孩子监督大人。以《刷牙先生，来了!》举例，如果孩子不喜欢好好刷牙，父母把指挥权交给孩子，由他监督，或者伴随音频故事，让孩子每天两次监督故事里的小动物。同理，《打招呼!》的故事里，小宝宝对见到的每个人都礼貌地打招呼，说“你好”。父母可以让孩子监督家里的大人是不是也做到了这一点，他会非常乐意扮演这种角色。最终会把说“你好”内化为自己的行为。这就类似一个孩子成为红领巾监督员，在检查同学是否戴好红领巾之前，他一定会先把自己的红领巾戴规范。

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